【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一次教案、聽課記錄、課后總結(jié)和作業(yè)布置與批改情況，導(dǎo)師、年級(jí)和學(xué)校定期對(duì)青年教師進(jìn)行考核和鑒定。、骨干教師師范課展示、新教師公開課或錄像課評(píng)點(diǎn)、教科研沙龍、課堂教學(xué)檢查等一系列富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，并要求青年教師在相關(guān)活動(dòng)中多反思、多總結(jié)。教學(xué)反思主要有六種形式：教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)博客、教學(xué)論文和教學(xué)科研課題。五、管理和考核，加強(qiáng)對(duì)青年教師和導(dǎo)師的管理。第二篇：2017教師綜合考評(píng)機(jī)制教師教學(xué)工作考核制度為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，做到制度公開，獎(jiǎng)勤罰懶，特制定以下教師考核制度。１、教案檢查制度：（配分10分）為了消除無教案上課現(xiàn)象，每月進(jìn)行一次教案檢查登記，根據(jù)教案數(shù)量考核課時(shí)，根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當(dāng)月教案得分。平時(shí)考核按10分制。根據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評(píng)分，上等記為910分，中等記為58分，下等在5分以下，上等人數(shù)不得超過30%。教導(dǎo)處開學(xué)和期末要對(duì)教師教案進(jìn)行檢查，并評(píng)選出本期優(yōu)秀教案。２、作業(yè)檢查制度：（配分10分）每月對(duì)任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評(píng)定當(dāng)月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認(rèn)真的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)）作文一次按兩次統(tǒng)計(jì)。３、行政評(píng)教制度：（配分25分）由學(xué)校教學(xué)管理人員組成評(píng)教小組，堅(jiān)持經(jīng)常聽課查課，了解教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果，收集學(xué)生反映并作好記錄，期末對(duì)各任課教師進(jìn)行綜合評(píng)定打分。優(yōu)秀2125分，優(yōu)秀數(shù)量不得超過3０％。，良好1520分，合格1015分，不合格10分以下。４、學(xué)生評(píng)教制度：（配分20分）每期由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織各班部分學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，全面收集學(xué)生對(duì)教師任課情況的評(píng)價(jià)及反映，由學(xué)生給教師綜合評(píng)定打分，并提出該教師的主要優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)校要將學(xué)生反饋的意見轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師，幫助教師改進(jìn)提高。工作量考核：（配分10分）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量為每周1214節(jié)，不足8節(jié)者每差１節(jié)扣２分。６、考試制度：（配分20分）學(xué)校實(shí)行考教分離，期末由學(xué)校組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考試，嚴(yán)格杜絕個(gè)別教師的作弊行為。期末考試以及格率為考核指標(biāo)，分為上等1620分，中等1015分，下等10分以下。出勤考核：（只記負(fù)分）教職工有遲到和病事假的扣當(dāng)月考核分。曠工半天（或一節(jié)課）扣考核5分；遲到一次扣考核分2分；事假每天扣考核分1分；；?？鄯猪?xiàng)考核：（只記負(fù)分）學(xué)校行政干部應(yīng)堅(jiān)持每天查課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師和學(xué)生中的不良行為，經(jīng)常收集社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的反映，如發(fā)現(xiàn)教師有以下行為者：教案檢查不合格者；課堂教學(xué)無板書或板書極為馬虎者；教學(xué)采用放羊式、課堂內(nèi)或?qū)嵙?xí)課不管學(xué)生或管理效果極差者；有嚴(yán)重體罰學(xué)生者；未經(jīng)特許坐著上課者；不服從臨時(shí)工作安排和調(diào)動(dòng)者；不按時(shí)完成布置的工作任務(wù)者；社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)某教師提出確切的批評(píng)意見者；不按時(shí)完成表冊(cè)、資料收集和上交者。有其它違紀(jì)失職者。以上各項(xiàng)每次扣考核分2至3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者扣考核分4至6分。加分項(xiàng)考核：(最多加5分)（1）、教師個(gè)人參與各種重要活動(dòng)獲得市、縣、鄉(xiāng)各種名次和獎(jiǎng)勵(lì)者，可加13分。參加各種輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)可加12分。（2）、參加科研課題并每期有書面資料者加2分，有科研論文并發(fā)表或重大獲獎(jiǎng)?wù)呒?3分。（3）為學(xué)校作了大量義務(wù)性工作或有其它重大項(xiàng)獻(xiàn)可加23分。教師全期考核分?jǐn)?shù)將作為期末考核獎(jiǎng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的唯一依據(jù)。（附：各項(xiàng)考核配分表（滿分為100分）教師教學(xué)工作考核制度韓街小學(xué)第三篇：教師考評(píng)方案教師考評(píng)制度（初 稿）為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》和《泰安市基礎(chǔ)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見（征求意見稿）》文件精神，特制定本方案；旨在通過建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，努力推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量效益雙高工程。一、學(xué)校成立考核工作委員會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際依據(jù)本指導(dǎo)意見制定本校教師具體考評(píng)方案，考評(píng)方案征求教師意見并經(jīng)教代會(huì)通過。二、整個(gè)教師評(píng)價(jià)分常規(guī)考核和綜合考核兩部分。常規(guī)考核由學(xué)?？己斯ぷ魑瘑T會(huì)組織實(shí)施。綜合考核在常規(guī)考核總評(píng)的基礎(chǔ)上，加入特別獎(jiǎng)懲部分。特別獎(jiǎng)懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現(xiàn)或市級(jí)及以上教育主管部門和政府聯(lián)合表彰的綜合榮譽(yù)獲得者可酌情加分。三、常規(guī)考核每學(xué)期考核一次，綜合考核每學(xué)年綜合評(píng)定一次。記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任、績(jī)效或結(jié)構(gòu)工資發(fā)放的重要依據(jù)。四、常規(guī)考核按四項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效進(jìn)行考評(píng)。學(xué)校實(shí)行月度考核制度，其中職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)由學(xué)校按月度考核結(jié)果評(píng)定，占50%；工作成效分由學(xué)?？己斯ぷ魑瘑T提供，其中的教學(xué)效果分按每學(xué)年的兩次期末教學(xué)成績(jī)計(jì)算，占40%，教研效果分占10%，每學(xué)年計(jì)算一次。五、綜合考核采用量化方法和等級(jí)評(píng)定相結(jié)合的方法。常規(guī)考核、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)均以百分制形式給出。教師綜合考核分?jǐn)?shù)=常規(guī)考核60%+學(xué)生評(píng)價(jià)15%+教師評(píng)價(jià)10%+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)15%。特別獎(jiǎng)懲分?jǐn)?shù)單列，由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定。每位老師的綜合教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果最終以等級(jí)制形式給出。第一部分 職業(yè)道德（10分）師德考核主要采取減分的方式。德育處根據(jù)考核總體要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的減分項(xiàng)。減分采取小項(xiàng)（政治素質(zhì)、行為規(guī)范、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作）不封頂，減分可以超過各小項(xiàng)的2分的分值；大項(xiàng)（職業(yè)道德）封頂，減分至大項(xiàng)零分止，不出現(xiàn)負(fù)分。一、政治素質(zhì)（2分）1．擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。輿論上行為上與黨中央保持高度一致。2．參加政治學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容及各類學(xué)習(xí)筆記情況。3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學(xué)生。4．不參加社會(huì)迷信活動(dòng)和非法集會(huì)。二、行為規(guī)范（2分）1．參加學(xué)校重大活動(dòng)及表現(xiàn)情況。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加有關(guān)活動(dòng)及各種會(huì)議，遵守紀(jì)律，不做與活動(dòng)及會(huì)議無關(guān)的事情。2．上班不做與工作無關(guān)的事情。出現(xiàn)違規(guī)情況者酌情扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3．廉潔從教。出現(xiàn)有償家教、從事強(qiáng)制性推銷活動(dòng)、亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。4．言行舉止文明，著裝得體，為人師表。5．愛護(hù)校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象能及時(shí)制止，并進(jìn)行批評(píng)教育。6．無違反其他校規(guī)行為。7．義務(wù)教育畢業(yè)年級(jí)鞏固率達(dá)到99%。三、愛崗敬業(yè)（2分）熱愛教師職業(yè)，工作勤奮、鉆研，服從學(xué)校安排，安心本職工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。不從事第二職業(yè)。四、熱愛學(xué)生（2分）1．關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2．嚴(yán)格要求，耐心教育學(xué)生，洞察學(xué)生的心理，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確的教育方法。3．無歧視學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)不同發(fā)展層面學(xué)生有不同的幫助策略，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康與日常生活。4．如出現(xiàn)以下情況酌情減分。大聲呵斥學(xué)生（不同于嚴(yán)肅批評(píng)、教育）；使用教師忌語諷刺挖苦、侮辱和不尊重學(xué)生人格；違規(guī)停課批評(píng)學(xué)生；上課期間以任何理由將學(xué)生趕出課堂或校門的；體罰、變相體罰學(xué)生；其他不良情況。如情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響按相關(guān)法規(guī)處理。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作（2分）1．教師與學(xué)生的關(guān)系。愛護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，建立融洽和諧的師生關(guān)系。2．教師與教師的關(guān)系。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。不關(guān)心熱愛集體，不參加公益活動(dòng)，散布消極情緒和不團(tuán)結(jié)的語言，影響干群關(guān)系和同志關(guān)系，影響正常工作者酌情扣分。3．教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的合理意見和建議，堅(jiān)持家訪，促進(jìn)教育合力的形成。對(duì)家長(zhǎng)缺乏禮貌和尊重，無端指責(zé)，索要家長(zhǎng)禮品，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己辦私事酌情扣分。4