華泰中學(xué)考察學(xué)習(xí)匯報材料(編輯修改稿)
2025-11-15 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中學(xué)子堅韌毅力。高二年級每學(xué)期都要開展27公里的遠足行活動，活動由學(xué)生志愿報名參加，不參加的同學(xué)就當志愿者。在活動中大家相互幫助，相互鼓勵，相互支持，相互攙扶，最終使遠足行活動圓滿完成。在活動中增強同學(xué)友情，培養(yǎng)團隊意識，勵煉堅強品格。學(xué)習(xí)文化厚重而濃烈。宜川中學(xué)學(xué)風(fēng)特別濃厚，在校園的每個角落都可以看到莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的身影，他們是那么專注，那么忘我，沒有絲毫修飾的色彩。升旗儀式前他們要集體讀書，課間活動時他們要瘋狂地朗讀英語。他們讀書沒有老師安排，完全是自覺自愿，因為他們懷揣著崇高的理想，他們要為實現(xiàn)理想而拼搏。寢室簡陋而不失典雅，樸素而不失大氣。宜中的學(xué)生寢室顯得有些陳舊，沒有我們的學(xué)生寢室漂亮，但他們的寢室文化有獨特的方面，每個寢室的外墻上有寢室名，有室友的合影，更為新穎的是寢室門上有該寢室曾經(jīng)優(yōu)秀學(xué)子的照片和簡介，以此激勵學(xué)弟學(xué)妹珍愛友情，團結(jié)互助，發(fā)奮讀書，成就自我。寢室內(nèi)有寢室公約，有規(guī)章制度等，每個床位有個人的文化天地，整個寢室有整體的文化，兩相結(jié)合，相互映襯，方顯獨到之處。室內(nèi)物品擺放規(guī)范整齊，每張床上都有一個學(xué)習(xí)用的小桌子，就寢后同學(xué)們可以搭起小桌繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、德育工作令人震撼。堅持把德育放在首位。宜川中學(xué)高度重視德育工作，孫明賢校長接受中國教師報采訪時說：抓德育就是抓素質(zhì)教育，抓德育就是抓升學(xué)率，抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量，要課改必先進行德育改革。他們在進行課改前花了一年半時間參觀學(xué)習(xí)，改革、創(chuàng)新德育工作，最終取得矚目成績。宜中旗幟鮮明地提出“把規(guī)范管理落實到極致”。宜中的新生入學(xué)必須接受15天的入學(xué)教育，每天上午天氣涼爽時組織軍訓(xùn)，下午天氣炎熱時就在教室內(nèi)組織新生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及宜中的各項管理制度。他們的軍訓(xùn)不是請軍人到校訓(xùn)練，而是由學(xué)校的體育教師按軍訓(xùn)的標準開展訓(xùn)練。入學(xué)教育結(jié)束時，新生必須正規(guī)地參加學(xué)校組織的書面考試，凡考試不及格的新生繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，直到考試合格為止。課間跑操整齊規(guī)范。宜川中學(xué)的課間跑操是校園一道最亮麗的風(fēng)景線，下課鈴響后，各班迅速組成整齊的方隊，跑步來到操場，并站到自己的區(qū)域，他們真正做到了“快、靜、齊”，站在高處鳥瞰，全校學(xué)生成為一個整齊的隊伍，無論從哪個角度看，學(xué)生都在一條線上。他們采用“胸貼背式”跑操，步幅大小，擺背幅度基本一致，排列一線，整個班級儼然成為一個有機的整體，全校學(xué)生好像掀起的一團紅色旋風(fēng)，既美麗又壯觀，實在無可挑剔，令人折服。自主管理培養(yǎng)管理能力，提升管理效益，鑄造學(xué)校”品牌”。宜川中學(xué)的所有事情都由學(xué)生自主管理，學(xué)校有學(xué)校自主管理委員會，班級有班級自主管理委員會，班上的每名同學(xué)都有管理崗位，“做到人人有事做，人人搞管理”。學(xué)校自主管理委員會人員每兩周輪換一次，各班同學(xué)志愿申報，由自主管理委員會主席為志愿申報的同學(xué)安排管理崗位，兩周結(jié)束時，每名自主管理委員會同學(xué)由本部部長寫鑒定，對所開展的工作等進行評價，最后學(xué)校自主管理委員會主席再進行審核，加蓋“宜川中學(xué)自主管理委員會”公章，為學(xué)生干部評優(yōu)做好鋪墊。宜中的自主管理是實實在在的，沒有作秀的成分，他們的跑操、主題班會、早晚自習(xí)、食堂監(jiān)管、寢室管理等諸多事務(wù)，老師根本不參與，確實有解決不了的問題老師才出面進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，助其開展工作。自主管理委員會的同學(xué)每人戴一頂黃色小帽，早操、課間跑操都可以看見黃色小帽的影子，就這樣一頂黃色小帽承載的是宜中自主管理的重托，是校園一道亮麗的風(fēng)景。每兩周輪換一次目的是讓更多的同學(xué)到學(xué)校自主管理委員會中來參與管理，讓更多的同學(xué)得到鍛煉，為自主管理培養(yǎng)更多的管理人才。自主管理是宜中鑄造的“品牌”，是宜中最亮麗的“名片”。自主、規(guī)范管理使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在宜中參觀學(xué)習(xí)，每逢課間校園總顯得十分安靜，同學(xué)們相互說說話，打打乒乓球，沒有追逐打鬧，說臟話，亂扔零食袋、紙屑等 等不良行為。當遇到老師時，他們總是很有禮貌地鞠躬問好，當我們向他們提問時，他們總是很自信地回答我們的每個問題。宜中的學(xué)子在自主、規(guī)范管理下，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、深化
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