【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作,體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。,結(jié)合具體情境,感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’,填一填。①繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,再畫出長(zhǎng)方形②
2024-12-11 06:25
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了°。⑴畫出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。1.⑴下面兩個(gè)鐘面上,時(shí)針分別從幾時(shí)走到了幾時(shí)?哪個(gè)
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):1.鞏固加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,溝通各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。2.應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題,總結(jié)解決問題的策略,并嘗試提出新問題。3.回顧學(xué)習(xí)過程及解決問題的過程,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。4.體會(huì)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。5.與同伴交流學(xué)習(xí)過程中的收獲與自己的不足,形成實(shí)事求是和敢于質(zhì)疑的
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】tokeepthecitysafeweregoneinthethirtysecondtheearthmoved.Outatseaitwascalm.Nowindcameup.Yetfromeverydirection-east,weast,north,andsouth,strongwindsble
2025-08-14 12:36
【總結(jié)】北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)一起去兒童游樂園玩玩圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車圖片中顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案誰知道這些圖形是怎
2025-01-13 17:14
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)圖形的變換過程,能判斷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形在方格紙上沿水平方向、豎直方向平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形。,能說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。ADCB思考:1.向什么方向平移?2.平移了幾個(gè)單元格?PQOP'O'Q'A
2024-12-12 22:55
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形
2024-12-11 06:26
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)DCAOBDCAOB將某一圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn),或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對(duì)稱圖形,可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。,請(qǐng)說說花邊是如何由陰影部分的圖形得到的。進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。,做一做
2024-12-11 07:29
【總結(jié)】北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案1 教學(xué)內(nèi)容: 教材第4~5頁例2、例3和練一練及練習(xí)一。 教學(xué)要求: 1.使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A柱...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢?(每格邊長(zhǎng)為1厘米)我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實(shí)際的4厘米,長(zhǎng)厘米相當(dāng)于實(shí)際的6厘米。卡片的長(zhǎng)和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長(zhǎng)和寬的比是3:2。只要長(zhǎng)比寬長(zhǎng)一
2024-11-29 04:14
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元圓柱與圓錐單元目標(biāo):、觀察等活動(dòng),認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐。了解圓柱與圓錐的基本特征,知道圓柱與圓錐各部分的名稱。經(jīng)歷由面旋轉(zhuǎn)成圓柱與圓錐的活動(dòng),體會(huì)面與體之間的關(guān)系,在參與教學(xué)活動(dòng)中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。,認(rèn)識(shí)圓柱展開圖,探索并掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法。并能運(yùn)用圓柱表面積的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題。“類
2025-04-04 03:55
【總結(jié)】北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)目錄第一單元圓柱與圓錐………………………………………………11課時(shí)第二單元比例………………………………………………………8課時(shí)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)………………………………………………6課時(shí)第四單元正比例與反比例…………………………………………8課時(shí)數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………………4課
2025-04-30 23:12
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)個(gè)人小檔案郵編:537606手機(jī)號(hào)碼:13768410080固定電話:0775-8625164身份證號(hào)碼:450923198501156577537606采用“四級(jí)六位制”一級(jí)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)二級(jí)郵區(qū)三級(jí)
2025-08-23 12:25
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來探索圖形中的規(guī)律,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋,自主的探索圖形中蘊(yùn)含的規(guī)律,并且能夠歸納總結(jié)!溫馨提示:①同桌擺:一人擺,另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個(gè)三角形就記錄一次。②同桌說:通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律?像
2024-12-11 08:08