【文章內(nèi)容簡介】 ，以提高學生素質為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立質量第一的觀念，強化基礎訓練，增強學生的創(chuàng)新意識，全面提高學生素質；培養(yǎng)新世紀人才；在整體優(yōu)化的基礎上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強化探究性學習、努力提高教育教學質量。二、教材分析初一《中國歷史》（上）共二十二課內(nèi)容，分為四個單元，介紹了原始社會到南北朝時期發(fā)生的重大歷史事件，具體內(nèi)容如下第一單元中華文明的起源。第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革第三單元統(tǒng)一國家的建立第四單元政權分立與民族融合《中國歷史》七年級上冊介紹了在中國古代史的大部分內(nèi)容，既有輝煌的成就，也有一定的失誤，在整個初中階段具有十分重要的地位，正確學習和全面認識中國的國情，顯得更為重要。三、具體目標成績目標：提高A等率，消滅C等率。認知目標：通過教學，使學生全面、系統(tǒng)地掌握中國歷史七年級上所講述的重要歷史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念，把握中國歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索，全面掌握所學知識。能力達成目標：在掌握基本歷史知識的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，通過歸納、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力，培養(yǎng)學生表述歷史問題的能力，學會客觀的評價歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力。四、保障措施：學習各種先進的教育教學理論，不斷更新教育觀念。加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學生。嚴格落實教學常規(guī)，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練，努力提高課堂質量借鑒和學習外地先進經(jīng)驗，努力提高業(yè)務水平。充分利用現(xiàn)代化的教學手段，加大課堂容量，全面提高教育教學質量。依據(jù)學生個性實施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng)，定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉化工作。加強對學生的學習方法指導，努力做到整體優(yōu)化。落實聽課、評課制度，按時參加聽課、評課活動，取人之長補己之短。初一上冊歷史教學計劃6一、教材分析本學期所授的內(nèi)容是中國歷史古代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元下分若干課。本冊共5個單元，共二十四課。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考以及課外學史和討論組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，是課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。二、指導思想以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育，著眼于學生的全面發(fā)展。三、教學目標增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。提高學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都達到一個新的水平。四、教學進度第一單元 中華文明的起源——兩周第1課 中國遠古人類(1課時)第2課 原始農(nóng)耕文化第3課 中華民族的祖先單元復習第二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革——三周第4課 從“公天下”到“家天下”第5課 夏商周時代的社會第6課 商鞅變法與社會革新五、教學措施認真鉆研教材、教參、教綱。認真?zhèn)湔n。上好每一堂課，突出重難點。細致批改作業(yè)。耐心輔導學生，教書育人。積極參加教研活動，吸取歷史學科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，提高教學理論水平和教研能力。優(yōu)化“一案四步”課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。六、后進生的轉化要關愛后進生，信任后進生。要從思想上、道德品質上、學習上、生活上體貼、關懷后進生，使他們感到集體給他們的溫暖、教師給他們的39。信任，打開他們幼小心靈的窗戶，消除他們與集體和社會的隔膜。即使在嚴厲批評時，也要滲透著熱忱的關心和希望，而不能采取簡單、粗暴的教育方法，去諷刺、挖苦、甚至歧視他們。要客觀地看待后進生。后進生雖然缺點較多，但是在他們身上也有閃光點。教師要克服偏見為關愛，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚、熱情鼓勵，使之發(fā)揚光大，揚眉吐氣，讓他們體會到教師的真誠態(tài)度。對后進生的教育，既要嚴格要求，又要有耐心的循循善誘、積極引導。要根據(jù)每個后進生的特點，一步一步地提出切合他們實際的要求，并且引導他們切實做到，不能退讓，也不得遷就，要消除他們的僥幸心理和懈怠習慣，促使他們一步一步地前進。依靠集體，教育后進生。健全班集體和運用班集體輿論的力量，克服后進生的不良行為，端正他們的學習態(tài)度。 要做好家訪工作。教師要向家長闡明對后進生進行各種教育措施的必要性，以取得家長的支持和配合。通過家長學校，指導家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使之與學校教育形成有機的結合。七、業(yè)務學習認真閱讀歷史課程標準和《基礎教育課程改革綱要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能，提高多媒體運用能力。認真學習和領會教育理論，扎實開展課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，提高課堂教學效率。閱讀各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識。認真閱讀歷史?？?，了解最新歷史只是研究動向。初一上冊歷史教學計劃7本學期我繼續(xù)擔任七年級四個班的歷史課教學工作，為了有效實施教學過程，保質保量的完成教學任務，特制定本學期的教學計劃如下：一、關于對教材地位