初中英語開學第一課教案英語學習方法大全(編輯修改稿)
2025-11-15 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質(zhì)完成。（六）確定課程主題：作為一名英語教師，從英語學科學習的角度出發(fā)，來談一談怎樣上好英語的開學第一課。我把這次課程的主題確立為：英語究竟應(yīng)該學什么?怎樣學習更有效?這次課程主要針對的對象是三年級學生，希望對他們今后的英語學習起到很好的指導作用。與小學一二年級英語的學習相比較，三年級英語的內(nèi)容要復雜，在剛剛進入學習的時候，隨著難度的突然增加，會有很多同學感到不適應(yīng)，甚至有一大部分英語基礎(chǔ)還不錯的學生到就掉隊了，考試成績變得一塌糊涂。為什么會導致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因，一個很關(guān)鍵的因素就是：學習方法不當。一二年級時，學生的學習對老師的依賴性特別強，老師教什么，學生學什么，老師留什么，學生做什么。這是一種典型的被動式學習，之后就會更被動了。良好的開端是成功的一半，作為教師，我們應(yīng)該從三年級開始就幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，變被動學習為主動學習。所謂的主動學習，實際上是指一種自主探究式的學習，這種學習要遵循的原則是：透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)體系，利用規(guī)律來解決問題。下面我們來用這種自主探究式的學習方法對英語學習進行簡單剖析。? 這就要抓住本質(zhì)的東西，也就是英語的靈魂，剖析開來，無非是三個方面：聽力、口語、書寫。不僅小學英語學習的本質(zhì)于此，之后的英語也不例外。這三個方面是我們英語學習要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了，接下來就是要如何將三者有機地結(jié)合起來，提高英語學習的效率才是終極目標，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系，深入本質(zhì)，使之渾然一體。通過把握英語學習的本質(zhì)，讓我們抓住英語學習的靈魂，明確了英語究竟要學什么，讓我們在面對英語學習時不再迷惑，不再恐懼，不再彷徨。? ，我們應(yīng)該學會總結(jié)，注意知識點之間的橫向和縱向聯(lián)系并進行比較，這樣所學知識就會網(wǎng)絡(luò)化，記憶牢固，輸出靈活。這樣學習所獲得的知識才是系統(tǒng)的、實用的。，這是知識的輸出利用過程，數(shù)學中有很多的公式定理可循，英語有哪些規(guī)律可循呢?其實，我們認真的體驗的話，英語中所涉及到的知識，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律，我們必須學會利用它們。我們在平時的閱讀訓練時，除了要注重技巧外，更需注重基礎(chǔ)，學會掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題。,學會相互聯(lián)系單詞是聽、說、讀、寫的基石，三年級需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有很多,長期以來，單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學習的一大難題，很多同學因詞匯掌握不好而影響了英語學習興趣，乃至考試成績。究其原因，在于三個方面：1)方法不當。2)目標不夠明確。3)不夠堅持。，聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系。1)從讀音角度記單詞，快速記住單詞的讀音和詞義，前提是要會正確讀音。shark 鯊魚 讀音聯(lián)想為殺客記憶處理：鯊魚殺死了客人。move 移動 讀音聯(lián)想為木屋記憶處理：木屋是可以移動的。2)從拼寫角度記單詞，快速記住單詞的拼寫和詞義。dogday三伏天=dog狗+day天 處理：狗都受不了的天是三伏天。（七）提出希望：通過今天的開學第一課，同學們從整體上對英語學習有了一定的宏觀把握，希望大家能夠盡快地變被動學習為主動，以更快、更高效的速度融入到英語學習中來。新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。第三篇：初
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