【文章內(nèi)容簡介】 快，輕拿輕放。課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。（六）確定課程主題：作為一名英語教師，從英語學(xué)科學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，來談一談怎樣上好英語的開學(xué)第一課。我把這次課程的主題確立為：英語究竟應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)習(xí)更有效?這次課程主要針對(duì)的對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，希望對(duì)他們今后的英語學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用。與小學(xué)一二年級(jí)英語的學(xué)習(xí)相比較，三年級(jí)英語的內(nèi)容要復(fù)雜，在剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，隨著難度的突然增加，會(huì)有很多同學(xué)感到不適應(yīng)，甚至有一大部分英語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生到就掉隊(duì)了，考試成績變得一塌糊涂。為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因，一個(gè)很關(guān)鍵的因素就是：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。一二年級(jí)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)老師的依賴性特別強(qiáng)，老師教什么，學(xué)生學(xué)什么，老師留什么，學(xué)生做什么。這是一種典型的被動(dòng)式學(xué)習(xí)，之后就會(huì)更被動(dòng)了。良好的開端是成功的一半，作為教師，我們應(yīng)該從三年級(jí)開始就幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。所謂的主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)際上是指一種自主探究式的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)要遵循的原則是：透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，利用規(guī)律來解決問題。下面我們來用這種自主探究式的學(xué)習(xí)方法對(duì)英語學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單剖析。? 這就要抓住本質(zhì)的東西，也就是英語的靈魂，剖析開來，無非是三個(gè)方面：聽力、口語、書寫。不僅小學(xué)英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此，之后的英語也不例外。這三個(gè)方面是我們英語學(xué)習(xí)要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了，接下來就是要如何將三者有機(jī)地結(jié)合起來，提高英語學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo)，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系，深入本質(zhì)，使之渾然一體。通過把握英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)，讓我們抓住英語學(xué)習(xí)的靈魂，明確了英語究竟要學(xué)什么，讓我們在面對(duì)英語學(xué)習(xí)時(shí)不再迷惑，不再恐懼，不再彷徨。? ，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較，這樣所學(xué)知識(shí)就會(huì)網(wǎng)絡(luò)化，記憶牢固，輸出靈活。這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是系統(tǒng)的、實(shí)用的。，這是知識(shí)的輸出利用過程，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，英語有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí)，我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話，英語中所涉及到的知識(shí)，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律，我們必須學(xué)會(huì)利用它們。我們在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練時(shí)，除了要注重技巧外，更需注重基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題。,學(xué)會(huì)相互聯(lián)系單詞是聽、說、讀、寫的基石，三年級(jí)需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有很多,長期以來，單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學(xué)習(xí)的一大難題，很多同學(xué)因詞匯掌握不好而影響了英語學(xué)習(xí)興趣，乃至考試成績。究其原因，在于三個(gè)方面：1)方法不當(dāng)。2)目標(biāo)不夠明確。3)不夠堅(jiān)持。，聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系。1)從讀音角度記單詞，快速記住單詞的讀音和詞義，前提是要會(huì)正確讀音。shark 鯊魚 讀音聯(lián)想為殺客記憶處理：鯊魚殺死了客人。move 移動(dòng) 讀音聯(lián)想為木屋記憶處理：木屋是可以移動(dòng)的。2)從拼寫角度記單詞，快速記住單詞的拼寫和詞義。dogday三伏天=dog狗+day天 處理：狗都受不了的天是三伏天。（七）提出希望：通過今天的開學(xué)第一課，同學(xué)們從整體上對(duì)英語學(xué)習(xí)有了一定的宏觀把握，希望大家能夠盡快地變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)，以更快、更高效的速度融入到英語學(xué)習(xí)中來。新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。第三篇：高一英語開學(xué)第一課教案Good morning, everyone!Nice to meet all of you here!Wele to Suning Vocational School!Do you like your new school?Today you are proud of Suning believe tomorrow School will be proud of you!Have you adapted to the new environment, and Have you make some new friends here? Maybe some of you miss your old friends, miss your former teachers, or maybe some of you are homesick, right? It’s quite normal, but you should adapt to the new environment as soon as 、This is a place where you will have studied for 3 it a long time? As far as I’m concerned, it’s quite it’s one of the most important periods in your seize the day, seize the class is like a big and warm family, everyone is friendly you have some problems, you can ask your classmates or your teachers for 、Now, let me introduce myself name is Chen Rong Jun ,your new English teacher of this you like, you can call me Ms graduated from the university and started to work in 2000 and up to now, I have been teaching for 14 have some experience in teaching and managing a got along well with the Ss before and I believe that we will also get along well and I sincerely hope we can be good 、In my spare time, I have many interests, such as reading, surfing the internet, travelling, is my favorite hobby, it can make me relax and broaden m