關(guān)于廚房改進和工作安排的計劃書(編輯修改稿)
2024-11-15 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的民族自豪感和愛國主義情感。本學期我主要從以下幾個方面入手：首先了解學生的基本情況后，提出不同的要點，并使用多種教學手段使課堂充滿生機，使學生成為學習的主體。再次系統(tǒng)地對學生進行復習指導，增加練習及測驗的時間，進行強化訓練。本學期錢慧青出題對初二年級進行了歷史期終考試，具體考試統(tǒng)計如下：班級 人數(shù) 及格人數(shù) 優(yōu)良率 及格率 低分率平均分 最高分 最底分一班 35 35 18 35 0 二班 35 30 15 30 2 96 三班 33 31 24 31 0 99 全年級 103 31 57 96 2 99 從試卷來看，初二（3）班學生比其他兩個班學生成績好，在優(yōu)良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年級第一名。但是初二（3）班的繆文婷、楊軍屬于學習比較困難的學生，而且也有心理障礙。所以在教學中應(yīng)該對這類學生給予特別的“關(guān)照”，生活上要關(guān)心他們，學習中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學習習慣抓起，不放棄每一位學生。本學期改進教學的具體措施：教師在了解學生的基本情況后，可提出不同的要點，并使用多種教學手段使課堂充滿生機，使學生成為學習的主體。系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。有必要對個別學生進行個別輔導。要深入學習歷史新課程標準，進一步加深理解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。積極參加聽評課活動，相互學習，取長補短，不斷提高。提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助教學。注重歷史學科與政治、地理等學科的相互滲透，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。有效組織教學及學生有效學習：歷史教學是學校德育工作的主渠道。因此，初中歷史課教學必須充分發(fā)揮其德育功能，運用相關(guān)的教育素材，要注意增強歷史教學的針對性、實效性和主動性。同時，歷史課教學還要和學校的德育工作、團隊工作、班主任工作，以及家庭教育工作結(jié)合起來，做好學生的思想教育工作，切實提高學生的思想政治素質(zhì)和心理品質(zhì)。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。歷史課教學要堅持理論聯(lián)系實際，增強時代感，加強教學的針性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈搏，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，從而達到初中歷史課教學的知識、能力和覺悟相統(tǒng)一的要求。繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨
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