六年級(jí)上冊(cè)窮人教案(編輯修改稿)
2025-11-15 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)他的兩個(gè)孩子的事。?本文表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良、寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)，反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。(七)作業(yè)。有感情地朗讀課文。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)續(xù)寫(xiě)《窮人》這個(gè)故事。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)合理想象，續(xù)編故事。三、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)。，中心思想。(二)出示本節(jié)課目標(biāo)。指讀思考練習(xí)第5題。(三)明確續(xù)寫(xiě)要求。，要前后一致。，要前后連貫。(四)展開(kāi)想象。，會(huì)看到怎樣的情景??怎么做?，桑娜和漁夫會(huì)怎樣跟孩子解釋???，桑娜一家人的生活會(huì)怎樣?老師要引導(dǎo)孩子圍繞著桑娜一家人的生活，這兩個(gè)孤兒的命運(yùn)，合理展開(kāi)想象，為文章續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，寄托自己美好的愿望，再現(xiàn)主人公美好的心靈。(五)小組互相說(shuō)自己的想象、構(gòu)思，并派代表在全班發(fā)言。老師按續(xù)寫(xiě)的要求進(jìn)行評(píng)議，拓寬同學(xué)的思路。(六)在稿紙上完成續(xù)寫(xiě)。例文：窮人(續(xù)編)帳子拉開(kāi)了，七個(gè)熟睡的孩子恬靜的小臉在搖曳的燭光照耀下，顯得十分清楚。桑娜看著看著突然無(wú)力地癱坐在了一張椅子上，兩手掩著臉，“我們……我們?cè)趺崔k呀?你看，他們睡的多甜多香，臉上還露著微笑，可我們……拿什么給他們吃?要知道……”她再也說(shuō)不下去了。漁夫走了過(guò)來(lái)，拍了拍桑娜的肩膀，“喂，別急，我來(lái)頂著。你我少吃一口飯，就能把他倆給喂飽了，好了，我們總能熬過(guò)去的!”第二天的拂曉，漁夫迎著海霧出海了。桑娜望著漁夫遠(yuǎn)去的背影，把兩手放在胸前，念道：“上帝啊!為了西蒙的兩個(gè)孤兒，保佑他一帆風(fēng)順吧!”第二篇：六年級(jí)上冊(cè)《窮人》課本劇時(shí)間：俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期地點(diǎn)：某海邊人物：桑娜漁夫西蒙五個(gè)孩子西蒙的孩子布景：房間里打掃的干干凈凈，五個(gè)孩子正在安靜的睡著，外面海風(fēng)呼嘯，波浪滔天，讓人感到心驚肉跳。桑娜都這么晚了，丈夫?yàn)榱艘患胰说纳钚量嗟母苫?，卻只能讓一家人勉強(qiáng)填飽肚子。今天風(fēng)浪這么大，他不會(huì)出什么事吧？桑娜都十二點(diǎn)了，他怎么還不會(huì)來(lái)，會(huì)不會(huì)？？？（桑娜站起身，慌忙朝海灘邊走去，想看看丈夫的船在不在）（丈夫的船并沒(méi)有在海面上，大海一片死寂）桑娜上帝，保佑他，別讓他出什么事啊，他要是出事了，我們一家就完了（桑娜眼里含著淚花，兩只手在胸前不停的劃著十字）桑娜鄰居西蒙真可憐！一個(gè)人要養(yǎng)活兩個(gè)孩子，如今還的了病，我去看看她吧?。ㄉＤ茸叩搅肃従游髅杉议T(mén)前，敲了敲門(mén)）桑娜西蒙家沒(méi)人嗎？（見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門(mén)，桑娜繼續(xù)瞧著門(mén)，但還是沒(méi)人應(yīng)答）（桑娜頓時(shí)有一個(gè)一個(gè)不祥的預(yù)感，急忙猛地把門(mén)推開(kāi),果然，鄰居西蒙躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)）桑娜西蒙，你怎么拉？（焦急萬(wàn)分）（桑娜看見(jiàn)西蒙死了，手從稻草鋪上滑下來(lái)，稻草鋪上誰(shuí)著西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜非常悲傷）桑娜唉，西蒙生病了，連去醫(yī)院看病的錢(qián)都沒(méi)有，只有在家里等死。她的兩個(gè)孩子多么可愛(ài)啊，我應(yīng)該把他們抱回去。（西蒙抱起兩個(gè)孩子，回到家去了）桑娜（回到家自言自語(yǔ)）他看見(jiàn)了，會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)扔掉這兩個(gè)孩子嗎？還是會(huì)揍我一頓呢？（她忐忑不安）（這是，門(mén)開(kāi)了，丈夫拖著撕破了的漁網(wǎng)，進(jìn)了房間，他非常疲倦。桑娜非常害怕）漁夫桑娜，我會(huì)來(lái)了！桑娜（不敢抬頭）哦，你會(huì)來(lái)了??！你打魚(yú)打得怎么樣？漁夫（跺了跺腳）真是糟透了，不但沒(méi)打著魚(yú)，還把漁網(wǎng)給撕破了。我能活著回來(lái)就算不錯(cuò)了。對(duì)了，我不在，你在家里做了些什么？桑娜（臉色發(fā)白，節(jié)節(jié)巴巴地說(shuō)）我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……我真替你擔(dān)心呢。漁夫（擦了擦身上的水）是啊，這天氣真是活見(jiàn)鬼！桑娜（膽怯的說(shuō)）你知道嗎，我們的鄰居西蒙死了，死的好慘那！兩個(gè)孩子在她身邊，睡著了，他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話……一個(gè)剛學(xué)會(huì)爬……漁夫（皺了皺眉，嚴(yán)肅的說(shuō)）嗯，這是個(gè)問(wèn)題。孩子和死人呆在一起怎么行？我們?nèi)グ阉麄儽н^(guò)來(lái)吧?。O夫站起身要走，但是桑娜一動(dòng)不動(dòng)）漁夫（非常疑惑）你怎么拉，桑娜，走?。浚ㄉＤ壤_(kāi)了帳子，兩個(gè)淺黃色的小腦帶露了出來(lái)）桑娜（松了口氣）他們已經(jīng)在這里拉！（桑娜向漁夫訴說(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)，漁夫這才明白了事情的真相）——幕落第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 窮人教案 新人教版窮人教案核心提示： 教材簡(jiǎn)析： 《窮人》選自俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰的一篇小說(shuō)。寫(xiě)的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。這篇小說(shuō)反映了在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，窮苦漁民的悲慘生活，教材簡(jiǎn)析：《窮人》選自俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的一篇小說(shuō)。寫(xiě)的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。這篇小說(shuō)反映了在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，窮苦漁民的悲慘生活
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