【總結】第一篇:初中思想品德課教學反思 初中思想品德課教學反思 呼市第十九中學陳利敏 筆者從教十年來,,有許多的感慨,;特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀...
2025-09-24 20:46
【總結】思想品德素質的主仍是課堂教學,使學生較好地掌握中國特色社會主義基礎理論知識,必須堅持 “老師為主導、學生為主體”教學原則,改進教法、創(chuàng)設良好課堂環(huán)境,才能提高教學效率。下面是為大 家收集的思想品德...
2025-08-28 13:22
【總結】思想品德課主要任務是,使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習,全面提高認識社會、 適應社會,分析問題、解決問題的能力。下面是為大家收集的思想品德課的教學,望大家喜歡。 思想品德課的教學反思一...
2025-08-28 13:21
【總結】第一篇:初中思想品德課教學隨筆 初中思想品德課教學隨筆 作為思想品德教師來說,就應該轉變教學觀念,改進教學模式,不斷的思考和探索,讓學生喜歡上思想品德課。通過近些年的教學實踐,我總結了以下幾點: ...
2025-10-12 07:56
【總結】全日制初級中學數學教學大綱(試用修訂版)數學的研究對象是空間形式和數量關系。在當代社會中,數學的應用越來越廣泛,它是人們參加社會生活,從事生產勞動和學習、研究現代科學技術必不可少的工具,它的內容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學和社會科學,成為現代文化的重要組成部分。初中數學是義務教育的一門主要學科。它是學習物理、化學、計算機等學科以及參加社會生活、生產和進一步學習的基
2025-04-07 02:14
【總結】第一篇:初中思想品德課 初中思想品德課“生活化”教學策略的研究 (開題報告) 一、課題提出的背景及研究本課題的意義 “生活化”教學是基于對當今課堂教學的反思、是基于新課程改革的需要、是基于貫徹...
2025-10-20 01:10
【總結】 淺議小學思想品德課教學方法 摘要社會飛速發(fā)展,事物不斷變換,可翻開現行使用的思想品德教材,不難發(fā)現,雖然在內容和形式上都有了較大改進,但教材內容多數還是居高臨下的說教口氣,有些內容則離學生...
2026-01-08 01:01
【總結】思品教師要、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。因此,教師必須具備較高而靈活的教 育教學技巧。思想品德課如何激發(fā)學生學習的興趣、使教學內容與生活實際結合,下面是為大家收集的思想 品德課的教學,...
【總結】教學是中學教師成長和自我發(fā)展的基礎,是影響教師專業(yè)發(fā)展的重要因素,對中學教師整體素質的 提高起著很大的促進作用。下面是有學生思想品德課教學反思案例,歡迎參閱。 學生思想品德課教學反思案例1 教學...
2025-09-07 03:31
【總結】第一篇:初中思想品德課的教學設計 初中思想品德課的教學設計反思 一、教學設計不是寫教案。 曾經以為,教學設計就是寫教案,最多也就是在教案的基礎上把一些地方寫得詳細些,把內容弄得精彩些。但在這次國...
2025-10-12 07:28
【總結】初中思想品德課廣東教育版思想品德新教材培訓講座3鄺麗湛《思想品德》7年級上冊主編一、教學方法一、教學方法1認知法該教學方法主要是依靠學生的感知、想象和思維等認知活動來達到教學目標。(1).閱讀和聽故事。教師可向學生推薦優(yōu)秀的和有針對性的讀物,編印讀書卡片,以供學生閱讀。課堂上還
2025-08-01 15:14
【總結】第一篇:初中思想品德課的教學反思 初中思想品德課的教學反思 1、從整體上反思教學設計和教學行為的實效性: ①教學設計關系到教學品質的提升。課堂設計的整體思路是什么?教學思路是否清晰、流暢?教學環(huán)...
2025-09-24 21:04
【總結】第一篇:初中思想品德課有效教學初探 初中思想品德課有效教學初探 從2006年9月秋學期始,初中思想品德課已在全國范圍內使用根據《全日制義務教育初中思想品德課程標準(實驗稿)》(以下簡稱“新《課程標...
2025-09-24 20:42
【總結】第一篇:思想品德課教學中的表演 “表演”在思想政治課教學中的魅力 安徽省懷寧縣月山鎮(zhèn)初級中學沈成群 706班教室里。 吳先鋒同學放學回家,推開門,“哇,天啦”一股刺鼻的煤氣味(噴灑了花露水代替...
2025-11-05 20:05
【總結】初中思想品德課中考實行開卷考試,實踐性和綜合性加強,這對老師和學生都提出了更高的要求。 下面是有初中思想品德課教學反思,歡迎參閱。 初中思想品德課教學反思范文1 反思過去,許多感慨,酸甜苦辣一應...
2025-09-07 06:37