【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)好牙齒不得齲齒呢？了解換牙，討論如何保護(hù)新牙齒。三、結(jié)束部分學(xué)習(xí)正確刷牙方法。學(xué)兒歌《刷牙》，指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。教師出示教學(xué)圖片和牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來(lái)回刷。教師巡回指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。四、活動(dòng)延伸：與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙?！侗Ｗo(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)2【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)保護(hù)牙齒方面的知識(shí)了解的特別少，為了彌補(bǔ)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒方面知識(shí)的欠缺，我制定了這樣一個(gè)《健康的牙齒》活動(dòng)方案，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識(shí)，又教會(huì)了幼兒正確的刷牙方法?！净顒?dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方法。情感目標(biāo)：知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方法刷牙?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重難點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：教師——掛圖、視頻《牙疼怪誰(shuí)》、音樂(lè)《刷牙歌》、牙齒模型。幼兒：牙具、小鏡子、水果。【活動(dòng)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)牙齒：談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒給身邊的伙伴一個(gè)微笑。出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對(duì)應(yīng)的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同。讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能。師幼共同小結(jié)：門齒用來(lái)切斷食物。犬齒用來(lái)撕裂食物。臼齒(磨牙)用來(lái)磨碎食物。二、了解牙齒的生長(zhǎng)：教師講述幼兒換牙的過(guò)程。請(qǐng)幼兒討論：換牙期間應(yīng)注意什么?教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：播放視頻《牙疼怪誰(shuí)》，引導(dǎo)幼兒討論。(1)小熊為什么會(huì)牙疼?(2)牙疼會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什么?通過(guò)音樂(lè)《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法。幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過(guò)程。四、活動(dòng)小結(jié)：教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護(hù)牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅(jiān)持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。幼兒隨音樂(lè)《刷牙歌》邊唱邊做動(dòng)作走出班級(jí)。《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)3【活動(dòng)目標(biāo)】了解保護(hù)牙齒的方法。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為，掌握正確的刷牙方法。初步養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望?！局?、難點(diǎn)】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為，掌握正確的刷牙方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件。紙杯40個(gè)，一次性碗40個(gè)。牙模20個(gè)。兒童牙刷15把。“護(hù)牙小常識(shí)”貼圖。刷牙習(xí)慣評(píng)價(jià)表。餅干、礦泉水。評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)生：自己平常用的牙膏牙刷，用干凈的口袋裝好?！净顒?dòng)過(guò)程】課前活動(dòng)：游戲：猜一猜?？磮D片猜器官。(ppt：人物器官圖片)聊一聊牙齒的作用。(用上評(píng)價(jià))獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子吃餅干。師：玩過(guò)了小游戲，咱們就準(zhǔn)備上課了。組織上課。導(dǎo)入新課：師：溫老師也教一年級(jí)，班上有個(gè)叫蘭蘭的孩子，前兩天去了一趟醫(yī)院。來(lái)，看看是怎么回事。(播放看牙醫(yī)視頻)師：誰(shuí)來(lái)猜猜，蘭蘭為什么會(huì)長(zhǎng)蛀牙呢?指名猜原因。師：猜對(duì)了，蘭蘭就是沒(méi)有注意這些，才長(zhǎng)了蛀牙，疼得可難受了!你想長(zhǎng)蛀牙嗎?那，我們可得好好保護(hù)牙齒啰。(指板書(shū)：保護(hù)牙齒)活動(dòng)一：護(hù)牙方法我知道(了解保護(hù)牙齒的方法。)師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?指名結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，教師相機(jī)追問(wèn)。預(yù)設(shè)①早晚刷牙。(板書(shū)、貼圖)A、“刷牙” 刷幾次?什么時(shí)候刷?B、“早晚刷牙”為什么要早晚刷牙?C、漱口 學(xué)生答到則肯定，如果沒(méi)有答到則在“少吃甜食”部分體驗(yàn)。預(yù)設(shè)②少吃糖。(板書(shū)、貼圖)師：你們喜歡吃的零食里，哪些含有糖?學(xué)生舉例說(shuō)。師：是啊，巧克力、冰激凌、糕點(diǎn)、餅干等零食里都含有很多，被稱為“甜食”。(ppt:甜食圖片 板書(shū)：甜食)為什么要少吃甜食?師：是啊，這類食物吃多了，又不及時(shí)清理，會(huì)損壞牙齒，就好比牙齒長(zhǎng)了一條條小蟲(chóng)，咚咚咚，它們打牙洞、鉆牙心，干盡壞事。(Ppt：牙蟲(chóng)視頻)特別是晚上睡覺(jué)前吃甜食，又不刷牙，后果就更嚴(yán)重。有的牙齒會(huì)變成這樣。這樣。這樣。(ppt：依次出現(xiàn)越來(lái)越壞的牙齒圖片)師：哈哈，剛才哪些孩子吃了甜甜的奧利奧餅干?一定嚇壞了吧。怎么辦呢?咱們幫他們想想辦法。預(yù)設(shè)：刷牙。師：這個(gè)辦法不錯(cuò)，還有其他的辦法嗎?漱口。師：這是個(gè)好辦法。請(qǐng)吃餅干孩子上臺(tái)漱口。投影儀展示漱口水。學(xué)生觀察漱口水，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?師：以后，孩子們?cè)诔粤耸澄锖螅惨浀檬?，把食物的殘?jiān)謇沓鰜?lái)。保護(hù)我們的牙齒?，F(xiàn)在，還害怕嗎?那咱們又繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地上課吧。預(yù)設(shè)③使用兒童牙膏牙刷。(板書(shū)、貼圖)捕捉現(xiàn)場(chǎng)資源，選擇不當(dāng)?shù)?，教師引?dǎo)，提醒回家換成兒童牙刷牙膏。比較成人牙刷和兒童牙刷的刷頭，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兒童牙刷的刷頭小，刷毛更軟，便于清潔牙齒。提醒放回口袋。預(yù)設(shè)④定期檢查。(板書(shū)、貼圖)師：定期檢查能幫助我們及早發(fā)現(xiàn)和治療換牙期間牙齒出現(xiàn)的一些問(wèn)題。小結(jié)護(hù)牙方法，加上括號(hào)?；顒?dòng)二：我來(lái)學(xué)刷牙(進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為，掌握正確的刷牙方法。)師：這些護(hù)牙方法里最重要的就是養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，我們得學(xué)會(huì)正確的刷牙方法才能保護(hù)好牙齒。師：你們平時(shí)是怎么刷牙的?拿著牙刷刷刷看。抽兩名學(xué)生上臺(tái)展示(其中一名刷牙方法不正確)師：有的孩子這樣刷，有的孩子這樣刷(老師根據(jù)學(xué)生情況用動(dòng)作表示)，到底該怎么刷才能起到保護(hù)牙齒的作用呢?瞧，小老師教我們來(lái)了。眼睛仔細(xì)看，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，你就能找到正確的方法。(ppt：播放刷牙視頻，配上兒歌：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，上牙反面往外刷，下牙反面往外刷，咬合面，來(lái)回刷。)回扣：小老師教的刷牙方法，是橫著刷還是豎著刷呢?教師范刷師：原來(lái)，要順著牙縫豎著刷才對(duì)，而且，要把每一顆都刷干凈才能保護(hù)好牙齒。我也想來(lái)試試，可以嗎?教師示范刷滿口牙齒。學(xué)生評(píng)價(jià)。師：敢向我挑戰(zhàn)嗎?要想超過(guò)我，可沒(méi)那么容易，得先把這首刷牙方法的兒歌記住才行。趕快，用自己喜歡的方式記記吧。學(xué)生用喜歡的方式讀讀兒歌，拍手齊讀。練刷牙師：刷牙方法你都記住了嗎?你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了?；ブ毩?xí)提要求：(抽一組同桌上臺(tái)，邊說(shuō)邊指導(dǎo))咱們同桌合作，一人用牙刷練習(xí)刷牙模，把牙模上的每一顆牙齒都刷到。一人讀兒歌，看看他刷得對(duì)不對(duì)。比比哪一組刷得又快又對(duì)，及時(shí)靜息，老師將獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆小白牙。(發(fā)舊牙刷 ppt:刷牙方法兒歌)同桌合作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。展示練習(xí)師：同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了，哪組同桌愿意到臺(tái)上演示給同學(xué)們看呢?抽一組展示(其中，有一位為剛才演示自己刷牙，方法不夠正確的同學(xué)，與之前對(duì)比，看看是否掌握方法)(ppt：逐句出示兒歌字幕) 師：他們表現(xiàn)得怎么樣?指名評(píng)價(jià)如果都出現(xiàn)相同的問(wèn)題，則有針對(duì)性再練習(xí)，比如“牙反面”的刷法。(1)提要求：師：還有哪些小組想上臺(tái)展示。哇，看來(lái)大家都對(duì)刷牙有興趣，那咱們就一起真正地刷一次吧?？凑l(shuí)能夠一步步地做好刷牙準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備后坐端正。(ppt：刷牙準(zhǔn)備 端出水杯和方便碗。拿出牙膏牙刷。擠牙膏。)(沒(méi)有兒童牙刷的，老師送)學(xué)生做準(zhǔn)備，教師評(píng)價(jià)。師：刷完牙后，還得清理清理。(ppt：清洗牙刷。收好放牙膏牙刷。擦嘴巴，把紙放到紙杯里。)(2)師：做好了準(zhǔn)備，先把牙