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正文內(nèi)容

二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)

2024-11-15 01:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。換一本書,交一個(gè)友。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。評(píng)比“讀書之星”⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章; ⑵ 自己在家讀的書完成3本以上,可以評(píng)為班級(jí)“讀書之星”。有書就有希望,讀書就有幸福,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。第四篇:二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃一、設(shè)計(jì)理念古人云,腹有詩書氣自華,好的課外書可以為孩子們打開一扇扇窗,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。讓他們?cè)谧x書中獲得快樂,茁壯成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想制定班級(jí)讀書計(jì)劃本學(xué)期,根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制定班級(jí)讀書計(jì)劃,活動(dòng)時(shí)間和具體活動(dòng)內(nèi)容安排如下:(1)2月:講故事比賽(2)3月:好書推薦活動(dòng)(3)4月:古詩文誦讀比賽活動(dòng)(4)5月:規(guī)范字書寫比賽(5)6月:課文背誦比賽除此以外,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。建立“班級(jí)圖書角”。由學(xué)生自己在家?guī)ч喿x書籍與同學(xué)換著看,建立“班級(jí)圖書角”,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享的快樂。借別人的書,一定要注意愛護(hù)。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。第五篇:二年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃二年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃二年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一:二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省,使之進(jìn)入常態(tài)。⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。⑴ 要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。⑵
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