【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。第三篇：體育課案例分析體育課案例分析一、前言：在實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)展素質(zhì)教育的今天，體育課堂教學(xué)不再是傳統(tǒng)單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，而是要通過教學(xué)讓學(xué)生充分展示、體現(xiàn)自我。特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說，通過游戲形式進(jìn)行體育教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，已逐步成為體育教師一種行之有效的教學(xué)手段。隨著新課標(biāo)的實(shí)施,在這個(gè)過程中也出現(xiàn)了新的問題, “以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”的教學(xué)理念在實(shí)施過程中需老師要有效的管理體育課堂,由于體育課的特殊性,學(xué)生的活動(dòng)空間和范圍比較大,、案例介紹：八年級(jí)（1）班 ㈠ 學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）游戲：打雪仗（2）投擲實(shí)心球 ㈡ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)中,體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的興趣，思考如何把排球投的更遠(yuǎn)。把游戲的知識(shí)運(yùn)用到投實(shí)心球上，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的投擲姿勢(shì),為以后的實(shí)心球教學(xué)做好鋪墊。好礎(chǔ)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的投擲姿勢(shì)。創(chuàng)新活動(dòng)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：本節(jié)課開始并不是這么設(shè)計(jì)的，是學(xué)生的強(qiáng)烈要求下讓我改變了主意,由于下了大雪,我們只有上室內(nèi)課,剛進(jìn)教室學(xué)生開始建議我到外面打雪仗,開始并沒同意,我說外面又冷又滑,很容易受傷,不能去,他們異口同聲的說,我們不怕,在學(xué)生的再三要求下,我想就試試吧,我提出幾個(gè)條件:第一必須聽從指揮,如何把重物投的更遠(yuǎn)?他們也接受了,我把他們分兩組,每組選取兩個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律,然后有秩序的到了指定的地方,準(zhǔn)備好之后,他們開始做自己的“炮彈”,兩組同時(shí)“開炮”,按開始的要求讓他們?cè)谕娴倪^程中思考如何投的更遠(yuǎn)?通過十幾分鐘的“打仗”他們個(gè)個(gè)都“沸騰”了,有的還向我“開炮”,我也和他們打了起來,感覺真的很開心,學(xué)生更是開心,感覺不是在上課,哨聲一響,馬上集合,學(xué)生還是有點(diǎn)戀戀不舍的離開,有的還說再玩一會(huì)就回去,我說出了剛才的約定,接著又說“做人要講信用:,如果你們這次表現(xiàn)好的話,以后老師還會(huì)帶你們玩”.于時(shí)他們排隊(duì)進(jìn)入了體育館。接下來我們開始回答課前提出的問題,如何投的更遠(yuǎn)?學(xué)生個(gè)個(gè)回答：“要有勁”，有的說：“要投的高點(diǎn)”，有的還說：“要吃胖點(diǎn)”。我總結(jié)他們的觀點(diǎn)，不完全對(duì)，我總結(jié)說：第一要有力量。隨后我用排球代替排球，教他們體驗(yàn)投擲排球。先用單手投擲,看誰投的遠(yuǎn),同時(shí)讓學(xué)生通過打雪仗的啟示，讓他們體會(huì)在投擲的時(shí)身體的哪幾個(gè)主要部位發(fā)力，有人說：“要用手臂的力量” 有的說“腰部的力量”。我說你們說的很對(duì)，手臂和腰部力量是很重要，但這些力量從哪里發(fā)出的呢？這些力量是從腳和腿發(fā)出的，所以在投擲的時(shí)候一定要注意發(fā)揮腿部的力量，在出手的時(shí)候一定要把腳跟墊起，同時(shí)也要充分利用腰部和手臂的力量。接著我做了一次示范，讓大家注意觀察，他們大概都知道腰部和腿部的發(fā)力的重要性，本課出乎意料地完成的教學(xué)目標(biāo)。四、案例分析這節(jié)課的主要特點(diǎn)是體現(xiàn)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”的教學(xué)理念。同時(shí)也體現(xiàn)了課程資源是動(dòng)態(tài)生成的。我感覺體育課的管理與組織是關(guān)健，本課在管理和組織上比較嚴(yán)格，因此實(shí)施過程中比較順利。本課能緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中思、即玩中有所得，從而充分感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。本課的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生的投擲能力，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。因此，我在教學(xué)中，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上，運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)方式，通過游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握技能和拓展能力。在具體教學(xué)過程中，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，把教材和游戲有機(jī)結(jié)合起來，通過有效的組織和管理，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。玩中樂，中樂學(xué)，學(xué)中思。為了突破學(xué)生被動(dòng)接受較具常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用動(dòng)態(tài)生成的課程資源“雪”做游戲，讓學(xué)生更早地進(jìn)入角色，然后，教師再根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾?，使學(xué)生們既能玩的開心，又能得到啟發(fā)。把游戲得到的啟發(fā)運(yùn)用到課堂上，順利地完成了教學(xué)目標(biāo)。游戲的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了師生之間、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。教師始終