【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 企業(yè)缺乏吸引力而流失大量的人才。，缺乏“以人為本”思想我國(guó)中小企業(yè)的管理者往往忽視了員工的內(nèi)心需求，不能對(duì)每個(gè)員工的需求及激勵(lì)方式做出正確的理解、選擇。管理意識(shí)落后，企業(yè)管理者缺乏人力資源管理的意識(shí)，并且機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)不到位，特別是我國(guó)的部分中小企業(yè)中的管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力不強(qiáng)，不能形成對(duì)員工的吸引力，人格魅力缺乏，并且存在對(duì)人才不重視的現(xiàn)象，認(rèn)為員工是否得到有效的激勵(lì)效果是相同的。這就造成了對(duì)于企業(yè)自身員工激勵(lì)機(jī)制建立的阻礙。從企業(yè)員工的的調(diào)查研究中得知，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速的今天，員工對(duì)于物質(zhì)激勵(lì)存在一定的興趣，有一切向“錢(qián)”看的發(fā)展趨勢(shì)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是與我國(guó)中小企業(yè)對(duì)于激勵(lì)機(jī)制的片面理解和不科學(xué)地執(zhí)行措施有直接關(guān)系。只看重了物質(zhì)的激勵(lì)而完全忽視了與員工的情感和精神的交流，導(dǎo)致企業(yè)管理者與下級(jí)員工沒(méi)有感情基礎(chǔ)，關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，不能夠與員工達(dá)成一片，進(jìn)而不能在管理工作中、制度建設(shè)中做到“以人為本”，人力資源管理理念薄弱。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)是否能夠健康的發(fā)展需要有明確的文化觀(guān)念、精神支柱作為連接企業(yè)與員工的紐帶。在我國(guó)的企業(yè)中，大部分的企業(yè)員工擁有打工仔的意識(shí)，把自己定位于被動(dòng)的打工人員的地位，嚴(yán)重缺乏主人翁的意識(shí)，缺乏對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同感，“做一天和尚，撞一天鐘”，工作缺乏動(dòng)力，積極性低下。企業(yè)自身的文化氛圍的不足，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)各部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間凝聚力不足，企業(yè)各個(gè)部門(mén)人心換散，易遵循“事不關(guān)己，高高掛起”的辦事方式，會(huì)出現(xiàn)各部門(mén)銜接不流暢，相互推卸責(zé)任，最終會(huì)導(dǎo)致企業(yè)員工忽略企業(yè)的利益，利用自身有利的條件來(lái)為本部門(mén)謀取利益、為自己謀取福利的狀態(tài)，將自身的利益與企業(yè)的利益脫鉤，甚至背道而馳，不利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)中小企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的對(duì)策和建議如何才能使中小企業(yè)的員工做到人盡其才，人盡其用，最大限度的調(diào)動(dòng)員工的工作熱情、激發(fā)斗志、引發(fā)潛能，進(jìn)而在企業(yè)中建立科學(xué)、合理、完善的激勵(lì)機(jī)制一直以來(lái)是我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展道路的“瓶頸”。要對(duì)企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并且針對(duì)激勵(lì)機(jī)制建立的問(wèn)題提出有針對(duì)性的對(duì)策，從而健全企業(yè)的激勵(lì)制度，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代的科學(xué)管理時(shí)代中，薪酬制度的建設(shè)在企業(yè)的人力資源管理中的作用越來(lái)越重要，已經(jīng)漸漸成為人力資源活動(dòng)中最敏感的、最關(guān)鍵的組成部分，是最核心的部分。薪酬制度可以將企業(yè)與企業(yè)的員工緊密的連接在一起，是我國(guó)中小企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分。相對(duì)于企業(yè)的員工而言，薪酬是員工維持生計(jì)，提高生活質(zhì)量的重要保障，它不止是員工勞動(dòng)的貨幣體現(xiàn)形式，還在一定程度上體現(xiàn)了員工的自身價(jià)值，是對(duì)企業(yè)員工工作能力的認(rèn)同，使員工保持工作熱情的激勵(lì)方式之一。因此，一個(gè)科學(xué)、合理的企業(yè)薪酬制度，既能夠滿(mǎn)足員工的生活需求、自我實(shí)現(xiàn)需求以及能力提升的需求，還能夠充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情、引發(fā)員工的斗志、激發(fā)員工的潛能與創(chuàng)造性，進(jìn)而使員工自身素質(zhì)不斷提升，更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。薪酬制度的合理性以及企業(yè)員工對(duì)于薪酬制度的認(rèn)同程度，決定了企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)效率和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。建立“對(duì)內(nèi)公平，對(duì)外有競(jìng)爭(zhēng)力”的合理的薪酬制度是中小企業(yè)管理發(fā)展不可忽視的一方面。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬制度時(shí)應(yīng)注意薪酬的內(nèi)部均衡與外部均衡，以此來(lái)保證薪酬制度可以對(duì)內(nèi)得到員工的認(rèn)同，使員工體會(huì)到公平，對(duì)外具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。還應(yīng)堅(jiān)持制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使企業(yè)的各個(gè)部門(mén)和崗位能夠職責(zé)分明和分清權(quán)限，用制度約束員工，使員工的行為有章可循，同時(shí)也可以保護(hù)員工的切身利益，做到獎(jiǎng)罰分明，將企業(yè)的薪酬管理制度切實(shí)運(yùn)用到并不能很好地反映出員工的工作價(jià)值、對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)程度。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以人為本為了能夠不斷提升中小企業(yè)在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，中小企業(yè)的管理者必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，真正深入到員工群體當(dāng)中去，了解員工所思所想，掌握員工需求，讓員工真正體會(huì)到組織的關(guān)心，堅(jiān)持“以人為本”的觀(guān)念。作為企業(yè)的管理者首先要全面的、正確的認(rèn)識(shí)自己，特別要認(rèn)清自身的缺點(diǎn)與不足，不能盲目自信，避免因個(gè)人主義而造成企業(yè)的損失。要針對(duì)中小企業(yè)員工的不同的層次需求，釆用人性化的激勵(lì)方式，充分的發(fā)掘人得潛能，做到人盡其才、適才適用。始終把人的需求和企業(yè)的利益放在第一位，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)工作。其次是中小企業(yè)的管理者要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新觀(guān)念，通過(guò)觀(guān)念的更新，進(jìn)而不斷更新指導(dǎo)性的理念，樹(shù)立與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)觀(guān)念。企業(yè)能否得到長(zhǎng)久的發(fā)展，其關(guān)鍵是員工的發(fā)展，如何更好地管理員工是企業(yè)管理中比較重要的一部分。中小企業(yè)的管理者應(yīng)該特別重視企業(yè)員工的管理。科學(xué)的企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制關(guān)鍵在于是否真正了解員工的需求，并能夠通過(guò)員工激勵(lì)來(lái)盡量滿(mǎn)足員工的合理化需求。企業(yè)管理者只有真正懂得員工的內(nèi)心需求，才能夠“量體裁衣”?？?jī)效考核體系建設(shè)也是激勵(lì)員工的重要因素之一。它是中小企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)重要激勵(lì)手段，是企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建立的基礎(chǔ)，是建立科學(xué)的、有效的員工考核體系的關(guān)鍵。它的主要功能是引導(dǎo)、激勵(lì)員工行為，提高企業(yè)員工的工作效率，向著企業(yè)的目標(biāo)而去努力。能夠體現(xiàn)員工的工作能力、工作績(jī)效的績(jī)效考核體系，能夠激勵(lì)員工不斷地創(chuàng)造佳績(jī)。此時(shí),績(jī)效考核的意義不止是企業(yè)管理者對(duì)于員工的工作績(jī)效情況的考核，同樣也是企業(yè)員工的一種成就感的滿(mǎn)足。讓企業(yè)員工真正的參與到績(jī)效考核的過(guò)程中來(lái)，讓員工切實(shí)了解考核的全過(guò)程，才能使員工更加認(rèn)同考核結(jié)果，更加真實(shí)的體會(huì)到企業(yè)發(fā)展運(yùn)作的參與感。通過(guò)對(duì)于企業(yè)員工自我發(fā)展意識(shí)的了解，能夠?yàn)閱T工提供升遷發(fā)展和培養(yǎng)提高自我能力的機(jī)會(huì)，令員工有一定的企業(yè)歸屬感。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)在績(jī)效評(píng)估考核前后，企業(yè)管理者同被評(píng)價(jià)的員工之間進(jìn)行了有效的溝通，共同商討考評(píng)結(jié)果，從而達(dá)到了通過(guò)績(jī)效考核激勵(lì)員工的作用?？?jī)效考核是對(duì)企業(yè)管理的過(guò)程的一種控制，它的核心企業(yè)管理目標(biāo)是通過(guò)對(duì)企業(yè)的組織、團(tuán)隊(duì)及其員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析、反饋，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于員工績(jī)效的提升，進(jìn)而不斷提升企業(yè)的管理業(yè)績(jī)。同時(shí)，可以將績(jī)效考核的的結(jié)果作為企業(yè)員工的薪酬、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)和晉升的依據(jù)。良好的激勵(lì)體系不僅僅要有物質(zhì)激勵(lì)，更要發(fā)展除了物質(zhì)激勵(lì)以外的精神激勵(lì)，當(dāng)然還包括很多其他的激勵(lì)方式，最終建立科學(xué)的多重激勵(lì)模式。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制是一個(gè)完整的系統(tǒng)，就好比人的掌紋一樣，不可能存在相同的、固定的模式。企業(yè)必須根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)采用不同的激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)和激發(fā)員工的工作熱情及積極性。員工作為企業(yè)發(fā)展的基本個(gè)體，對(duì)企業(yè)有著不可忽視的重要性，關(guān)系到企業(yè)的生存，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的方向。如何能更好的提高員工的責(zé)任感、歸屬感和如何有效的激勵(lì)員工，一直都是企業(yè)管理者非常重視的課題。企業(yè)員工激勵(lì)措施有多種多樣的形式，每一種激勵(lì)方式都有自身的特色和功能。企業(yè)管理者要通過(guò)采取適合企業(yè)自身的激勵(lì)手段，及與其相配套的激勵(lì)制度，將各種激勵(lì)手段合理運(yùn)用，使激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的目的與激勵(lì)方式相結(jié)合,從而激發(fā)員工潛能、引發(fā)斗志、調(diào)動(dòng)工作熱情，為企業(yè)量體裁衣制定出“合身”的激勵(lì)機(jī)制體系，使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷的增強(qiáng)。，増強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的制度保障從企業(yè)員工到組織都需要激勵(lì)，企業(yè)管理者也會(huì)在管理過(guò)程中采用各種形式的激勵(lì)措施。我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展緩慢、效率低下不僅僅因?yàn)闆](méi)有建立科學(xué)、完善的員工激勵(lì)機(jī)制，其中一個(gè)重要的原因是因?yàn)榧?lì)機(jī)制未得到有效的實(shí)施。再好的員工激勵(lì)機(jī)制如果沒(méi)有得到落實(shí)，那也僅僅是一紙空文。大部分的中小企業(yè)的員工都是企業(yè)發(fā)展的功臣，都曾經(jīng)在企業(yè)遇到困境、發(fā)展遇到阻礙的時(shí)候，忠于企業(yè),無(wú)私的貢獻(xiàn)了自己的力量。但仍有一部分中小企業(yè)的管理者沒(méi)有及時(shí)的浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)將承諾兌現(xiàn)，不按照企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行操作，員工工作價(jià)值及需求不能得到體現(xiàn)和滿(mǎn)足，大大削弱了企業(yè)員工的工作積極性，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑，不僅使企業(yè)的信譽(yù)損傷，還造成了人才的大量流失。因此，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，制定與企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制配套的、合理的激勵(lì)制度迫在眉睫。唯有將企業(yè)系統(tǒng)化、科學(xué)化、合理化的激勵(lì)機(jī)制制度化，讓制度來(lái)管人管事，依照制度來(lái)實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，才能將激勵(lì)機(jī)制真正實(shí)施到位，從而真正達(dá)到激勵(lì)員工的效果，促進(jìn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展。企業(yè)文化作為現(xiàn)代中小企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的重要手段之一越來(lái)越受到企業(yè)管理者的重視。企業(yè)文化是員工在日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中創(chuàng)造的具有企業(yè)特色的群體意識(shí)和行為規(guī)范，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中漸漸形成的日趨穩(wěn)定的有自身特色的企業(yè)精神、制度、習(xí)慣、及其與之相聯(lián)系的經(jīng)商觀(guān)念和指導(dǎo)思想等。企業(yè)文化是得到了企業(yè)員工一致認(rèn)可的核心價(jià)值觀(guān)念。企業(yè)的管理實(shí)質(zhì)也是一定的文化塑造人，文化的競(jìng)爭(zhēng)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力中隱藏的一種無(wú)法被模仿的、無(wú)形的能力。這股無(wú)形的力量滲透在企業(yè)員工的日常生活和工作當(dāng)中，影響著員工的能力的發(fā)揮和企業(yè)員工之間的和諧氛圍，同時(shí)也影響者企業(yè)管理者的管理方式、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,無(wú)形的影響著企業(yè)的每一位成員。通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)來(lái)激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造性，將企業(yè)文化融入到人力資源管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使企業(yè)的激勵(lì)行為成為員工的自覺(jué)行為，自覺(jué)地融入到企業(yè)中去，自覺(jué)的、積極地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量,推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。事實(shí)證明，擁有良好的企業(yè)文化的企業(yè)的員工對(duì)于企業(yè)忠誠(chéng)度高，能夠更好地防止人才的流失。一個(gè)良好的企業(yè)文化首先應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)員工的尊重。受到他人的尊重、認(rèn)可是每一個(gè)人都應(yīng)有的權(quán)利。相互尊重可以增加員工之間的感情，形成強(qiáng)大的協(xié)作精神，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部所有員工之間的感情，從而形成強(qiáng)大的凝聚力。其次，要強(qiáng)調(diào)員工之間的協(xié)調(diào)合作關(guān)系，要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，有助于化解員工內(nèi)部的矛盾和沖突。第三，要鼓勵(lì)創(chuàng)新。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化可以增進(jìn)員工之間的友愛(ài)，減少培訓(xùn)和教育的經(jīng)費(fèi)，降低管理成本，并能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。當(dāng)企業(yè)的企業(yè)文化能夠充分的體現(xiàn)對(duì)于企業(yè)員工的需求與尊重時(shí)，企業(yè)與員浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工就能夠達(dá)成共識(shí)，員工會(huì)以企業(yè)為驕傲，并且愿意為企業(yè)的發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論在經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來(lái)越多的中小企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是一切資源中最寶貴的資源。中小企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，從根本上講，主要取決于企業(yè)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有重視人才、注重人力資源管理的發(fā)展，才能夠不斷地提升企業(yè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。然而，激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)作為企業(yè)人力資源管理建設(shè)的核心，與企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)、與員工都有著緊密的聯(lián)系。建立科學(xué)的、有效的、合理的、符合“以人為本”的內(nèi)在要求的員工激勵(lì)機(jī)制，以多種激勵(lì)手段激發(fā)員工的工作熱情，激勵(lì)員工不斷奮進(jìn)，可以提高中小企業(yè)的效益，為中小企業(yè)的發(fā)展注入持久的發(fā)展活力，才能夠使企業(yè)不斷的強(qiáng)大發(fā)展，才能令企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)勝利高地。依據(jù)全文所述,現(xiàn)總結(jié)如下:增強(qiáng)薪酬制度的合理性。在企業(yè)管理中也要做到獎(jiǎng)罰分明，做到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)功罰過(guò)，才能夠真正的激勵(lì)員工奮進(jìn)，不斷完善自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。建立科學(xué)的績(jī)效考核體系。科學(xué)、有效的員工績(jī)效考核體系是中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的重要的組成部分,是一種過(guò)程激勵(lì)。要堅(jiān)持公平、民主、公幵的原則建立能夠體現(xiàn)員工價(jià)值的績(jī)效考核體系。堅(jiān)持“以人為本”,以員工的精神需求為本。中小企業(yè)管理者要注重員工的需求,不僅要滿(mǎn)足員工的物質(zhì)需求,更要注重精神需求,要為本企業(yè)員工“量身定做”適合本企業(yè)員工的激勵(lì)機(jī)制。多種激勵(lì)方式相結(jié)合。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程。企業(yè)要與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)企業(yè)內(nèi)部、外部的變化而不斷調(diào)整、完善員工激勵(lì)機(jī)制。同時(shí),也要全面掌握員工的需求、個(gè)人能力、狀態(tài)等,并根據(jù)員工的變化而變化。不斷完善的員工激勵(lì)機(jī)制才能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,才能夠激勵(lì)企業(yè)蓬勃發(fā)展。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制制度化,增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的制度保障。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,企業(yè)管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用制度來(lái)管人管事,利用制度來(lái)約束和實(shí)施激勵(lì)機(jī)制,使激勵(lì)機(jī)制能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展激發(fā)出更多的能量。建立健全企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化指引著企業(yè)的發(fā)展方向,沁入企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié),是一個(gè)企業(yè)的精神引領(lǐng)。要將企業(yè)文化融入到企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),融入到每一個(gè)員工的思想觀(guān)念中去。讓企業(yè)文化引領(lǐng)整個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀(guān)和發(fā)展方向,使每一位員工都自覺(jué)的融入到企業(yè)中去,自覺(jué)地為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)?？偠灾?激勵(lì)無(wú)論對(duì)于員工進(jìn)步還是企業(yè)的發(fā)展都起著不可忽視的作用,員工激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)致 謝本人在做設(shè)計(jì)期間，得到了王艷老師的精心指導(dǎo)。通過(guò)這三個(gè)月來(lái)的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專(zhuān)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師王艷老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是王艷老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩王艷老師的專(zhuān)業(yè)水平以外，她的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神