數(shù)字變變變教學設計(編輯修改稿)
2024-11-15 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 組和工藝設計制作組，同學們可以選擇自己喜歡的組里完成作品。自主合作，探索實踐活動。這幅作品可以是兩個小朋友合作完成，也可以是幾個小朋友合作完成的一幅數(shù)字組畫。輔導要點：。四、課堂活動開展裝飾、布置游樂園活動，然后讓學生講畫中的情景，學生互評、組評，誰的作品最美，哪個組完成的最好，老師最后綜合評價。五、知識拓展。（網上資源）。（網上資源）。（多媒體出示拼音、漢字變畫）教學反思：培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維 提高學生美術素質當前，小學正全面實施素質教育，努力培養(yǎng)學生個性，以此來提高學生的素質。小學美術自身的特殊性和藝術表現(xiàn)力，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的極好天地。這節(jié)課我把課堂當成學生學習的樂園，為學生提供了一個寬廣的學習空間，讓學生積極主動的參于美術活動，讓學生學得輕松，玩得愉快，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維，在創(chuàng)新中體驗美術的樂趣。一、激發(fā)興趣，啟發(fā)創(chuàng)新興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的起點，是成功學習的秘訣。這節(jié)課我注意挖掘教學內容本身內在的樂趣，充分利用欣賞與課內容相吻合的歌“7，我的朋友在哪里……”伴數(shù)字動畫，讓學生在一種輕松的氛圍下，寬松的環(huán)境里，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力的同時，有目的激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。通過欣賞課件數(shù)字畫的趣味美，演示由數(shù)字通過添畫逐步變成畫的過程，使學生加深對數(shù)變畫的理解，產生濃厚的學習興趣。二、拓寬想象，引導創(chuàng)新學生想象的空間是無限的，為了發(fā)揮學生的潛能，多角度發(fā)揮學生的想象。例如，我先讓學生欣賞動物數(shù)字畫、植物數(shù)字畫和生活中的物體的數(shù)字畫，然后就一個數(shù)字2讓學生觀察，看看他的外形和生活中的什么外形接近，放飛想象。我盡量鼓勵學生發(fā)散思維，讓學生相互交流自己的想法，一個數(shù)形，力求學生從多角度想象。于是有了游水的鴨子、鵝、跑步的鴕鳥、青蟲、葉子、水龍頭……等等，再讓學生在自己所帶的數(shù)字卡中選擇一個喜歡的數(shù)字展開想象，課堂氣氛十分活躍，學生興趣濃厚，孩子的想象力發(fā)揮的淋漓盡致。三、實踐活動，發(fā)展個性，體驗創(chuàng)新的樂趣在美術可中學生最快樂的事情就是把自己想象的形象，用生動的形式具體的表現(xiàn)出來。讓學生在玩中學，玩中樂，樂中收獲。在《數(shù)字變變變》這節(jié)課中，讓學生在展臺上用橡皮泥變一變，邊做邊說自己的想法。在這節(jié)課中我先與學生探究完成數(shù)字畫作品的幾種方式。例如：0象游泳圈，該怎么做呢，用什么方式完成呢？學生討論后，我再用展臺出示不同方法完成的游泳圈，橡皮泥做的、剪紙?zhí)懋嫷?、繪畫的、設計制作的。為了有利于學生的個性發(fā)展，我把學生分成了繪畫組、剪紙?zhí)懋嫿M、橡皮泥組和設計制作組，學生可以兩人合作，也可以幾人合作一幅組畫。學生在制作過程中熱情很高，他們把自己的作品展示在黑板上的數(shù)字樂園里是這課的高潮，教學效果極好。看到一幅幅可愛而有趣的作品，我心里無比欣慰。這節(jié)課還豐富學生的知識，采用網上知識拓展與生活相聯(lián)系?？傊?，“創(chuàng)新”是一個永恒的課題。在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是沒有止境的，它需要我們教育工作者不斷學習，不斷探索。第三篇：美術課《數(shù)字變變變》教學設計
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1