3上5-1兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 = 50247。5=400247。2= 480247。6= 360247。4= 500247。5=六、板書設(shè)計三位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的意義遞推法做除法想乘法第三篇：三位數(shù)除以整十數(shù) 教學(xué)設(shè)計三位數(shù)除以整十數(shù)主備教師： 課時編號：備課時間：教學(xué)內(nèi)容：教科書第34頁。教學(xué)目標：讓學(xué)生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，探索并掌握三位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法，能正確地進行筆算，并能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。在探索計算方法的過程中，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)思考初步培養(yǎng)遷移類推的能力。進一步培養(yǎng)學(xué)生細心計算，認真驗算的習(xí)慣。教學(xué)重點：探索并掌握三位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：正確地進行筆算，解決實際問題。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖,小黑板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算(找?guī)讉€學(xué)生說說是怎樣想的)60247。30 80247。20 80247。40 720247。80 540247。90 300247。60 240247。40 120247。30 400247。80 學(xué)生口答，說說自己的想法。二、新知探索。教學(xué)例題。(1)出示例題圖。(教學(xué)掛圖出示)談話：請你看圖，搜集相關(guān)的有用信息，自己提出一個數(shù)學(xué)問題。引導(dǎo)學(xué)生列式：420247。30(2)估算。你能估計一下商大約是多少嗎？先讓學(xué)生獨立思考，然后再交流討論。學(xué)生思考的結(jié)果。①如果分給10個班，共分去3010=300本，所以商比10大。②如果分給20個班，共要分3020=600(本)，所以商比20小。③商在10和20之間。(3)筆算。學(xué)生自己嘗試計算，遇到問題，小組解決。提問：說一說你是怎樣想的？(提問：1為什么要在商的十位上？接下應(yīng)該怎樣算？)小結(jié)：除數(shù)是兩位，就要先看被除數(shù)的前兩位。被除數(shù)的前兩位比30大，說明42個十除以30商夠1個十，也就是在十位夠商1，還要注意除得的余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)“試一試”。指名板演，全班共訂正，比較兩道題計算過程的異同。三、鞏固練習(xí)?！跋胂胱鲎觥睂W(xué)生獨立計算，教師個別輔導(dǎo)，集體訂正。四、課堂作業(yè)。(提示：第5題第2小題，每筐西紅柿的價錢降到原來的一半時，想想仍然用800元購買，筐數(shù)會有什么變化？)五、課堂小結(jié)。第四篇：三位數(shù)除以一位數(shù)的除法口算教學(xué)設(shè)計三位數(shù)除以一位數(shù)的除法口算教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】西師版三年級下冊第63~64頁的教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)目標】1結(jié)合具體情景讓學(xué)生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3初步培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的數(shù)學(xué)思想方法。【教學(xué)重難點】初步學(xué)會用類比的方法去探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入：（出示例1情景圖）、出示自學(xué)提綱：從圖中你獲得了哪些信息？要解決這個問題怎樣列式？怎樣計算：600247。2=？二、匯報交流。方法1：可以根據(jù)除法的意義找到答案。方法2：還可以把這樣的題目轉(zhuǎn)化成已經(jīng)會做的題目?！嬎愕臅r候，不管是做除法想乘法，還是根據(jù)6247。2=3推出600247。2=300，、檢測題 1對口令游戲（1）師生對口令。400247。4800247。2900247。3600247。2500247。5（2）同桌兩人相互出題對口令。2完成練習(xí)十二第1題讓學(xué)生獨立口算，然后訂正答案。再引導(dǎo)學(xué)生對上、下兩道共4組題進行比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3完成練習(xí)十二第2題讓學(xué)生獨立完成火車車廂上的題目，然后以開火車的形式進行集體訂正，不僅可以讓學(xué)生順著開火車，還可以倒著開。四、課堂總結(jié)今天的數(shù)學(xué)課你有什么收獲？你想告訴小伙伴什么嗎？第五篇：《三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計《三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊（西師版）第8384頁，課堂活動及練習(xí)十七第1—4題。教學(xué)目標：運用學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗，探究三位數(shù)除以整十數(shù)口算和估算的方法。在理解算理，掌握口算方法的基礎(chǔ)上，能正確熟練的進行口算，體驗三位數(shù)除以
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