【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 影無(wú)蹤； 仿B：四千多個(gè)日子從我手中溜去，像一顆露珠被太陽(yáng)曬干了，無(wú)影無(wú)蹤；仿C：四千多個(gè)日子從我手中溜去，像一顆流星流過(guò)天際消失在夜空，無(wú)影無(wú)蹤。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。答：用排比句描寫(xiě)人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。仿A：上課的時(shí)候，日子從書(shū)本中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子便從筆尖里過(guò)去；下課的時(shí)候，日子從同學(xué)們的嬉笑聲中過(guò)去。仿B：寫(xiě)作的時(shí)候,日子從筆尖下過(guò)去；在海邊漫步時(shí),日子從腳印中過(guò)去。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,日子從旋律中過(guò)去。仿C：勞動(dòng)的時(shí)候,日子從汗水中過(guò)去。打球的時(shí)候,日子從快樂(lè)中過(guò)去。享受的時(shí)候,日子從幸福中過(guò)去。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 答：比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，表明日子就是如此稍縱即逝。仿A：過(guò)去的日子如露珠，被太陽(yáng)曬干了，如花兒，被秋風(fēng)吹落了。仿B：過(guò)去的日子如落葉,被泥土掩埋了，如玻璃,被打碎了。仿C：過(guò)去的日子如冰雪,被溫暖融化了, 如雨滴,被驕陽(yáng)蒸發(fā)了。朱自清，著名詩(shī)人、散文家?！洞掖摇贰侗秤啊贰逗商猎律贰稑暉粲袄锏那鼗春印返壬⑽拿！洞掖摇芬徽n給你的啟示有哪些？答：A：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。B：一寸光陰一寸金,：我們的確應(yīng)該珍惜時(shí)間。3 桃花心木 1．《桃花心木》是我國(guó)臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹(shù)苗的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。2．奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。答：這句話寫(xiě)種樹(shù)人的兩點(diǎn)奇怪做法。這句話為后文作者探明原因作了鋪墊。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。答：這里的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。生活中有許多“不確定”，比如：火災(zāi),地震,洪水,車禍,.......種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。答：因?yàn)榉N樹(shù)人讓樹(shù)木學(xué)會(huì)在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)，所以桃花心木也不會(huì)枯萎了。近義詞復(fù)習(xí)挪移——挪動(dòng) 偶爾——偶然 從容——鎮(zhèn)靜 啟示——啟迪 機(jī)敏——敏捷 覺(jué)察——察覺(jué) 徘徊——彷徨 消受——享受 確乎——的確 躊躇——猶豫 痕跡——蹤跡 鍛煉——磨煉 喧嘩——喧鬧 薄弱——微弱 道理——哲理 語(yǔ)重心長(zhǎng)——意味深長(zhǎng) 扣人心弦——驚心動(dòng)魄 專心致志——全神貫注 邯鄲學(xué)步——東施效顰 反義詞復(fù)習(xí)喧嘩——安靜 鎮(zhèn)定——慌張 薄弱——強(qiáng)大 機(jī)敏——遲鈍 匆匆——緩緩 優(yōu)雅——粗俗 枯萎——旺盛 徘徊——果斷 語(yǔ)重心長(zhǎng)——輕描淡寫(xiě) 不慌不忙——手忙腳亂 意料之中 ——出乎預(yù)料 鎮(zhèn)定自如——不知所措 四字詞語(yǔ)復(fù)習(xí)1伶伶俐俐： 輕盈，靈巧。（造句）鄰里們都說(shuō)，小明是一個(gè)伶伶俐俐的孩子。2莫名其妙： 莫，不能；名，說(shuō)出。不能說(shuō)出其中的奧妙來(lái)。形容事情稀奇古怪，難以理解。（造句）他說(shuō)的話沒(méi)頭沒(méi)腦的，令人莫名奇妙。3無(wú)緣無(wú)故： 沒(méi)有原因的。（造句）他無(wú)緣無(wú)故地發(fā)火，真是叫人摸不著后腦。4語(yǔ)重心長(zhǎng) ：言辭懇切，情意深長(zhǎng)。（造句）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話使我們深受教育。5獨(dú)立自主： 不受他人主宰的；不依靠外力或不受外界影響的。（造句）我國(guó)獨(dú)立自主地見(jiàn)成了令世人矚目的青藏鐵路。6座無(wú)虛席： 座位沒(méi)有空的。形容賓客眾多。（造句）在李教授的演講會(huì)上，人滿為患，座無(wú)虛席。7目不轉(zhuǎn)睛： 眼睛一動(dòng)不動(dòng)。形容凝神注視。（造句）我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著那尊人物塑像。8不知所措： 不知該怎么辦才好。形容受窘或慌張的樣子。（造句）對(duì)方的突然發(fā)問(wèn)，使我一時(shí)不知所措。9驚心動(dòng)魄： 形容令人驚恐，震動(dòng)心魄。（造句）洪水奔涌而至，那場(chǎng)面令人驚心動(dòng)魄。10片刻不離： 極短的時(shí)間也不離開(kāi)。（造句）爸爸將祖宗傳下來(lái)的那塊懷表帶在身上，片刻不離。11養(yǎng)尊處優(yōu)： 生活在優(yōu)裕的環(huán)境中（多含貶義）。(造句)這個(gè)富家公子長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)尊處優(yōu)，根本沒(méi)有什么自立的能力12邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把自己的本事也丟掉了。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn) 班級(jí) 姓名 課文復(fù)習(xí)北京的春節(jié) 1．《北京的春節(jié)》作者老舍。原名舒慶春，滿族人，代表作《駱駝祥子》、《我這一輩子》、《四世同堂》、《正紅旗下》等。老舍的語(yǔ)言風(fēng)格：北京韻味，通俗明白，幽默詼諧。2《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序?qū)懙?。文章再現(xiàn)了老北京人過(guò)春節(jié)的熱鬧與喜慶。文章詳寫(xiě)了臘八、除夕、初一和元宵這四個(gè)部分，這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。答：“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。答：從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)，可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。（按照老北京的習(xí)慣，年三十晚上不能睡覺(jué)，要痛痛快快地玩一宿，這叫?！笆貧q”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。答：此處元宵如同南方的“湯圓”。一個(gè)“又”字，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。課文描述過(guò)春節(jié)的三次高潮是：ａ 除夕夜——家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲；ｂ 初一 ——男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿耍『⒐鋸R會(huì)；ｃ 十五元宵——觀花燈、放鞭炮、吃元宵。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。答：這句話在文中起承上啟下的作用。殘燈：指花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：指廟會(huì)的最后一天。到了正月十九，花燈逐漸少了、熄了，廟會(huì)也到了最后一天，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了，流露出作者依依不舍的感情?！耙徽Ｑ郏搅藲垷裟R，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。”與課文的首句“ ”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高 橫批：吉星高照 一干二凈除舊習(xí)五講四美樹(shù)新風(fēng) 橫批：辭舊迎春請(qǐng)你在下面的橫線上寫(xiě)出自己積累的兩幅對(duì)聯(lián)。________________________________________________請(qǐng)你用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容你對(duì)北京春節(jié)總的印象、。7* 藏戲《藏戲》是一篇知識(shí)性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文。藏獨(dú)具特色的藝術(shù)形式——帶著面具，沒(méi)有舞臺(tái)，一部戲演三五天沒(méi)結(jié)束。“藏戲”被稱為藏族文化的“活化石”。8* 各具特色的民居《各具特色的民居》是一篇展示絢麗多彩的民俗風(fēng)情的說(shuō)明性散文。1．客家民居是中國(guó)南方山區(qū)的建筑奇葩，它那獨(dú)特的風(fēng)格吸引了眾多中外學(xué)者、游客甚至美國(guó)的軍事專家。傣家竹樓是傣族人民因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，具有建材經(jīng)濟(jì)、冬暖夏涼、防潮防水防震的優(yōu)點(diǎn)。9 和田的維吾爾課文首先講“我”在和田的一次經(jīng)歷，親身感受到維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀。最后一個(gè)自然段與第一自然段前后照應(yīng)，總結(jié)維吾爾人豁達(dá)樂(lè)觀的性格特征：縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。《回顧 拓展二》《元日》寫(xiě)的是春節(jié)時(shí)的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》寫(xiě)的是中秋節(jié)時(shí)的情景。我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)有：農(nóng)歷正月初一，春節(jié)又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。農(nóng)歷正月十五：元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”。四月五日：清明節(jié)又叫踏青節(jié)。農(nóng)歷五月初五：端午節(jié) 農(nóng)歷七月初七：乞巧節(jié)又叫七夕情人節(jié) 農(nóng)歷八月十五：中秋節(jié) 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月初九：重陽(yáng)節(jié) 農(nóng)歷十二月初八：臘八節(jié) 農(nóng)歷十二月三十（臘月三十）：除夕，俗稱“年三十”。