【正文】 子回家，身旁車(chē)水馬龍。（八六周文涵）（我覺(jué)得此文有一個(gè)地方值得我借鑒：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________）探尋真味煮一壺清茶，沏一杯香茗，品著那絲絲縷縷從唇齒間滑過(guò)的清香，我去探尋那一抹抹綠色中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌，那一層層黃色中儲(chǔ)藏的溫暖，那一張張白色里透露的自信，那是生活的真味。雨狠打著窗欞，發(fā)出啪啪的聲響，你獨(dú)坐屋角西窗燭光中，隱隱為遠(yuǎn)方的友人揪心：“雨下得太大了，河里的水已漲過(guò)那小橋了吧，我的朋友，何時(shí)才能再見(jiàn)到你的容顏啊！”燭光搖曳，燭淚垂下，猶如你此刻的心情，萬(wàn)千思緒化為一句：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。我輕輕地陳述如風(fēng)的低吟：夜晚，水面，樓臺(tái)。附學(xué)生考場(chǎng)佳作：佳作一：雨夜可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。請(qǐng)任選一則，談?wù)剬?duì)你的啟示。(4分)（1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?十五)子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂(lè)之至于斯也?！保ㄊ┳釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”（十一）子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之．不處也?！保┰尤眨骸拔崛杖∥嵘硪灰粸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（七）子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。（2分）A．軒榭駭人聽(tīng)聞饒恕 毛骨聳然B．招徠瀝盡心血告磬引頸受戮C．瑣屑相形見(jiàn)拙蒼茫重巒疊嶂D．旁騖一代天驕丘壑粗制濫造《論語(yǔ)》十則（一）子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（二）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。）仁立（zh249。）叱咤風(fēng)云（ch224。n）；它了我們點(diǎn)亮黑暗的明燈，讓我們?cè)谄岷诘氖澜缋锒床烊f(wàn)物。（4分）（紹興）夢(mèng)想潛伏在我們每個(gè)人的心底，它給了我們劃（hu225。ng（）和的土地。 ——愛(ài)不濕手（） 香——默默無(wú)蚊（）三．2013中考字詞真題再現(xiàn)：（）（3分）（溫州）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 例5 許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。167。167。 例2 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（）167。 A．坐鎮(zhèn)辯證法入不敷出循私舞弊167。n()()()()()() hu236。()()()()() liǔliǔ()()()目()()()()()()() g224。 ()()()()()()()()() cu238。第一篇：2013語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料167。()() sh249。()() 236。()()螢映雪167。 B．帳篷金剛鉆計(jì)日程功夸夸其談167。 167。（1）三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改過(guò)去，這在央視的歷史上是決無(wú)僅有的。 例4 下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫(huà)錯(cuò)橫線，然后改正。167。（2分）（寧波）167。相傳東海之內(nèi)皆波濤xiōng（）涌，惟有此處港灣風(fēng)平浪靜，故名“寧?！?。hu224。4．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)。）B．緋紅（fēi）黃暈（y249。）廣袤無(wú)垠（m224?！保ㄈ┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”（四）子貢問(wèn)日：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)39?！保ò耍┳迂晢?wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。小人反是”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。(十六)“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍晝夜。譯文：(2)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五．作文題及高分作文欣賞閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字。發(fā)現(xiàn)我被雨的敲打玻璃聲驚醒，望四周，黑黢黢的，伸手不見(jiàn)五指。微風(fēng)拂過(guò)一張?jiān)娨舛质б獾哪?，你舉著酒杯，時(shí)而淺酌，時(shí)而沉思，細(xì)雨打在水面上，一片樹(shù)葉兒隨花吹落池塘，再被振起的微波蕩漾到遠(yuǎn)方，你徹夜難眠，對(duì)著這一切吟出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！鼻槌罹d綿，綿綿情愁。綠色，堅(jiān)韌不拔早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗口，不容置疑地停留在我的臉上，堅(jiān)決地?fù)荛_(kāi)我惺忪的睡眼，脫去我的朦朧，起身，推窗，我的習(xí)慣動(dòng)作，深吸一口氣，視線還是被鄰居家屋角的那一抹綠色吸引，那幾棵不知名的小草哦，綠得逼你的眼，正迎著陽(yáng)光搖曳著身姿，仿佛昨夜的雨疏風(fēng)驟對(duì)它們毫無(wú)影響，還有光禿禿的墻也好像無(wú)法阻擋它們茁壯成長(zhǎng)，為什么小草能在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)呢？我在探尋答案，忽見(jiàn)一小鳥(niǎo)從天而降，它好像用嘴啄了幾下小草，小草彎了彎腰，小鳥(niǎo)飛走，小草又挺直了腰板。忽然，一只暗黃粗糙的手掌擋住我的去路，耳邊傳來(lái)母親緊張的話(huà)語(yǔ)：“不要跑得太快，前面有車(chē)。生活有真味，書(shū)中有真理，你還能否與我一起駕起探尋之舟，揚(yáng)帆起航呢？（八六陳潔）(我覺(jué)得此文很好（不足），例如：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________)167。167。167。167。167。167。例4 下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫(huà)錯(cuò)橫線，然后改正。答好此題，必須明確成語(yǔ)的含義，據(jù)義定形。（hu225。n）；它了我們點(diǎn)亮黑暗的明燈，讓我們?cè)谄岷诘氖澜缋锒床烊f(wàn)物。(2分)答案：（1)信：誠(chéng)實(shí)。167。167。 14。答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱(chēng)為“亞圣”，后世將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”?！秲尚恨q日》選自《列子我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。孔子哲理名言（1）己所不欲，匆施于人。（3）天時(shí)不及地利，地利不及人和。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和留念。答：用比喻的句式，把自己過(guò)去的八千多日子比喻成極小的水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,日子從旋律中過(guò)去。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 答：比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。仿C：過(guò)去的日子如冰雪,被溫暖融化了, 如雨滴,被驕陽(yáng)蒸發(fā)了。B：一寸光陰一寸金,：我們的確應(yīng)該珍惜時(shí)間。答：這句話(huà)寫(xiě)種樹(shù)人的兩點(diǎn)奇怪做法。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。（造句）鄰里們都說(shuō)，小明是一個(gè)伶伶俐俐的孩子。（造句）他說(shuō)的話(huà)沒(méi)頭沒(méi)腦的，令人莫名奇妙。（造句）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)使我們深受教育。形容賓客眾多。（造句）我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著那尊人物塑像。9驚心動(dòng)魄： 形容令人驚恐，震動(dòng)心