【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山上的白花就一瓣一瓣地飄落下來(lái)，有的飄到山上人家的屋頂上，有的就飄落到學(xué)校的操場(chǎng)上來(lái)了。3哈佛北大精英創(chuàng)立?這些在山間長(zhǎng)大的孩子們，有著和城市里的小孩們一樣的自信，他們跳毛巾舞，跳山地舞，跳得好極了。他們的面容都長(zhǎng)得很飽滿，身體也很結(jié)實(shí)，低年級(jí)那些挑毛巾舞的小朋友們更是扭得很自在，一副自得其樂(lè)的樣子。在他們跟著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)的時(shí)候，后山上的人家，也都站出來(lái)從高高的街邊俯矚著我們。有老人，也有抱著幼兒的婦人，也有荷鋤而過(guò)的農(nóng)夫，都靠在街道的欄桿上，笑嘻嘻地往下看，一邊還指指點(diǎn)點(diǎn)的。?我想，他們一定是在指著哪一個(gè)特別高大的是誰(shuí)家的兒子，哪一個(gè)扭得特別厲害的是誰(shuí)家的小女兒吧。在這樣一個(gè)小小而安定的社會(huì)里，操場(chǎng)上一半的小朋友，他們大概都認(rèn)得出的吧，雖然也許叫不出名字，但總知道是哪一家的孩子或?qū)O子的吧。?在這個(gè)滿山都種滿了油桐的小小世界里長(zhǎng)大的孩子，有多少他們自己無(wú)法體會(huì)出來(lái)的幸福呢？可是說(shuō)不定，他們反而會(huì)找出成打的缺點(diǎn)來(lái)，他們會(huì)覺(jué)得這里太偏僻、太閉塞，生活太死板，太缺少變化，因此，在他們成為少年以后，他們也許會(huì)覺(jué)得煩燥和苦悶，恨不得能沖出去，到另外一個(gè)廣大無(wú)邊的世界里，去做一個(gè)瀟瀟灑灑的流浪者的吧。?可是，他們哪里會(huì)知道，有多少流浪的人渴望能找到這樣一個(gè)安靜而美麗的小小角落呢？有多少流浪的人捧著一顆憔悴的心卻找不到可以安歇的地方呢？?活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)小小的開(kāi)幕式，師生們聚在一起聽(tīng)教育部的一位司長(zhǎng)講話，他說(shuō)： “我三十年前第一次走出校門(mén)來(lái)教書(shū)就是在這個(gè)學(xué)校，面對(duì)著和你們一樣年齡的小朋友，所以，今天看到你們，就好像又回到三十年前一樣……” ?他對(duì)小朋友說(shuō)話的聲音特別溫柔，和平常少事公辦甚至有點(diǎn)盛氣凌人的語(yǔ)調(diào)完全不一樣。站在禮堂的后面，我不禁動(dòng)容。每個(gè)人的心里，都會(huì)有較為軟弱的一點(diǎn)吧，面對(duì)著和三十年前一樣的天真純潔的小面孔，再剛硬的人也不由得要變成極為溫柔的吧，而我是要羨慕他還是要妒忌他呢？經(jīng)過(guò)了這樣悠長(zhǎng)的歲月，還能回來(lái)細(xì)數(shù)他少年時(shí)的脈絡(luò)，還有同樣的山，同樣的樹(shù)，同樣的校舍，同樣的操場(chǎng)，甚至差不多同樣的小小面孔來(lái)迎接他，他的幸福真是難以衡量的了！?而我是要羨慕他還是妒忌他呢？ ?在我的心里，一直有一首歌。?我說(shuō)不出它的名字，我也唱不全它的曲調(diào)，可是，我知道它在我心里最深最柔軟的一個(gè)角落。每當(dāng)月亮特別清朗的晚上，風(fēng)沙特別大的黃昏，或者走過(guò)一條山路的轉(zhuǎn)角，走過(guò)一片開(kāi)滿了野花的廣闊原野，或者在剛亮起燈來(lái)的城市里，在火車慢慢駛開(kāi)的月臺(tái)上；在一個(gè)特定的剎那，一種似曾相識(shí)的憂傷就會(huì)襲進(jìn)我的心中，而那個(gè)緩慢卻又熟悉的曲調(diào)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，我就知道，那是我的歌。?我并不怨怪我的父母，我也不怨怪我的國(guó)家，可是，命運(yùn)給我的，是多么奇怪的一種安排?。∥矣幸粋€(gè)很美麗的漢文名字，可是，那其實(shí)是我的蒙文名字的譯音而已。我有一個(gè)更美麗的蒙文名字，可是卻從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)用它。我會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)、廣東話、英文和法文，我可以很流利地說(shuō)、甚至唱，可是我卻不能用蒙古話唱完一首歌。我熟讀很多國(guó)家的歷史，我走過(guò)很多國(guó)家的城市，可是我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的故鄉(xiāng)。（21）察哈爾盟明安旗，一個(gè)多遙遠(yuǎn)的地方！父親說(shuō)：明安在蒙文里的意思是指一千只羊，就是說(shuō)那是一個(gè)很富裕的地方，那里羊多，草又肥美。而今夜，在燈下，我實(shí)在忍不住要揣想，如果我能在一塊廣闊而肥美的草原上出生長(zhǎng)大，今天的我，又會(huì)是一種什么樣的命運(yùn)了呢？（22）在我的心里，會(huì)不會(huì)有一首不一樣的歌了呢？還是說(shuō)，我也許會(huì)和那些在滿山都種滿了油桐的小小世界里長(zhǎng)大的孩子一樣，覺(jué)得日子太單調(diào)、生活太平凡，因而對(duì)外面的一切有了無(wú)法抑止的激情，甚至在夢(mèng)里也希望自己能夠變成一個(gè)永遠(yuǎn)的流浪者呢？（23）夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，到底哪一樣能夠令人滿意呢？【注】①席慕容：蒙古族，詩(shī)人，散文家。1943年出生于四川，1949年去香港，1954年遷居臺(tái)灣。②新竹：臺(tái)灣西北部城市。③苗栗縣：位于臺(tái)灣中北部，多山。?段的描寫(xiě)在文中的作用。（4分）4哈佛北大精英創(chuàng)立，請(qǐng)賞析這樣表達(dá)的效果。（3分）“有一首歌”內(nèi)涵豐富，試做簡(jiǎn)要分析。（4分）?段為例，賞析席慕容散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分）（三）閱讀下面這首詞，完成第12—14題。（8分）_________〃題上盧橋（宋）辛棄疾清溪奔快。不管青山礙。千里盤(pán)盤(pán)平世界。更著溪山襟帶。古今陵谷茫茫。市朝往往耕桑。此地居然形勝，似曾小小興亡?！咀⑨尅竣俅藶樽髡唛e居帶湖之時(shí)所做。上盧橋：在江西上饒境內(nèi)。②陵谷：高山深谷。（）。（1分） （）。（2分） 、景、理三者合一的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）（四）閱讀下文，完成第1520題。（18分）①5哈佛北大精英創(chuàng)立①南宮生，吳人，偉軀干，博涉書(shū)傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈，指飛鳥(niǎo)下之。家素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博遨戲，盡喪其貲。逮壯，見(jiàn)天下大亂，思自樹(shù)功業(yè)，乃謝酒徒去，學(xué)兵，得①風(fēng)后《握奇》陣法。將北走中原，從豪杰計(jì)事。會(huì)道梗，周流無(wú)所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會(huì)②稽諸山，搜覽瑰怪，渡浙江，泛具區(qū)而歸。②家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭(zhēng)往迎候，門(mén)止車日數(shù)十輛。生亦善交，無(wú)貴賤皆傾身與相接。③有二軍將恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號(hào)虎冠。其一嘗召生飲，或曰：?彼酗，不可近也。?生笑曰：?使酒人惡能勇？吾將柔之矣。?即命駕往，坐上座，為語(yǔ)古賢將事。其人竦聽(tīng)，居樽下拜起為壽，至．罷會(huì)，無(wú)失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己，目慴生而起。他日見(jiàn)生獨(dú)騎出，從健兒，帶刀策馬踵生．后，若將肆暴者。生故緩轡，當(dāng)中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客詣生謝，請(qǐng)結(jié)歡。生能以氣服人類如此。④④性抗直多辯好箴切友過(guò)有忤己則面數(shù)之無(wú)留怨。與人議論，蘄必勝，然援事析理，眾終莫能折。⑤家雖貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂(lè)。四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽(yù)上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請(qǐng)諸公間營(yíng)具之，終飲其德不言。．故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先，而賢過(guò)之。（節(jié)選自《高青丘集 鳧藻集》卷四）【注釋】①風(fēng)后：人名，相傳為皇帝相。②具區(qū)：古太湖名。③慴：同?懾?，威懾。④蘄：同?祈?，祈求。⑤樓君卿、原巨先：人名，兩人都任俠好客。15．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）生用周養(yǎng)賓客（）（2）顧生不下己（）．．（2分）（1）使酒人惡能勇（）．A．罪惡，邪惡 ，怎么（2）為請(qǐng)諸公間營(yíng)具之（）．A．經(jīng)營(yíng) ③段劃線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）④段劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）。（2分）A．性抗直多辯好/箴切友/過(guò)有忤己則面數(shù)之/無(wú)留怨。③段分析正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．描寫(xiě)了一名軍將“竦聽(tīng)”“ 居樽下拜”“起為壽”等動(dòng)作，間接表現(xiàn)出南宮生的聲望卓著?！皬慕骸薄皫У丁薄安唏R踵后生”等行為，可見(jiàn)南宮生能“以氣服人”。“故緩轡”“不少避”，表現(xiàn)出他心胸氣量過(guò)人。⑤③6哈佛北大精英創(chuàng)立，凸顯出他既豪俠仗義又不失謀略的特質(zhì)。⑤段內(nèi)容，概括南宮生之“賢”有哪些表現(xiàn)。（4分）（五）閱讀下文，完成第2125題。（13分）凌虛臺(tái)記 蘇軾①國(guó)于南山之下，宜若起居飲食與山接也。四方之山，莫高于終南；而都邑之麗山者，莫近于扶風(fēng)。以至近求最高，其勢(shì)必得。而太守之居，未嘗知有山焉。雖非事之所以損益，而物理有不當(dāng)然者。此凌虛之所為筑也。②方其未筑也，太守陳公杖履逍遙于其下。見(jiàn)山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墻外而見(jiàn)其髻也。曰：?是必有異。?使工鑿其前為方池，以其土筑臺(tái)，高出于屋之檐而止。然后，人之至于其上者，恍然不知臺(tái)之高，而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰：?是宜名凌虛。?以告其從事蘇軾，而求文以為記。③軾復(fù)于公曰：?物之廢興成毀，不可得而知也。昔者荒草野田，霜露之所蒙翳，狐虺之所竄伏。方是時(shí)，豈知有凌虛臺(tái)耶？廢興成毀，相尋于無(wú)窮，則臺(tái)之復(fù)為荒草野田，皆不可知也。嘗試與公登臺(tái)而望，其東則秦穆之祈年、橐泉也，其南則漢武之長(zhǎng)楊、五柞，而其北則隋之仁壽、唐之九成也。計(jì)其一時(shí)之盛，宏杰詭麗，堅(jiān)固而不可動(dòng)者，豈特百倍于臺(tái)而已哉！然而，數(shù)世之后，欲求其仿佛，而破瓦頹垣無(wú)復(fù)存者，既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣，而況于此臺(tái)歟！夫臺(tái)猶不足恃□長(zhǎng)久，而況于人事之得喪忽往而忽來(lái)者歟？而或者欲以夸世而自足，則過(guò)矣。蓋世有足恃者，而不在乎臺(tái)之存亡也。?既以言于公，退而為之記。【注】①扶風(fēng):宋稱鳳翔府，這里沿用舊稱。下文的?太守?也是沿用舊稱，指鳳翔知府陳希亮。②祈年、橐泉:宮殿名。下文的長(zhǎng)楊、長(zhǎng)楊、五柞、仁壽、九成也都是宮殿名。③段方框處最貼切的虛詞是（）。（2分）A．其 （）。（2分）A．第一段中寫(xiě)“以至近求最高”，點(diǎn)明課修剪“凌虛臺(tái)”的原因，即這一處能登高跳遠(yuǎn)。B．第一段中寫(xiě)太守近山“而未嘗知有山焉”是一種缺憾，點(diǎn)名了修建“凌虛臺(tái)”的原因。C．第一二段敘寫(xiě)筑臺(tái)的緣起和經(jīng)過(guò)，說(shuō)明其命名為“凌虛”的原因，是文章內(nèi)容的重心。D．文末所謂“世有足恃者”指“夸世而自足”者，作者以此來(lái)否定筑臺(tái)的意義，卒章顯志。“廢興成毀，相尋于無(wú)窮”這層意思的一項(xiàng)是（）。（2分）A．雖非事之所以損益，而物理有不當(dāng)然者 B．人之至于其上者，恍然不知臺(tái)之高 C．昔者荒草野田，豈知有凌虛臺(tái)耶 D．而況于人事之得喪忽往而忽來(lái)者歟 ③段提及歷史上著名宮殿的作用是（3分）7哈佛北大精英創(chuàng)立，有人則以為否。請(qǐng)從文中找出依據(jù)，說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）三 寫(xiě)作 70分，規(guī)律往往能將復(fù)雜的現(xiàn)象解釋的簡(jiǎn)單清晰；也有人認(rèn)為，無(wú)論是自然界還是社會(huì)生活，都無(wú)法用規(guī)律來(lái)簡(jiǎn)單解釋。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要?（1）自擬題目；（2）不少于800字。2018年徐匯區(qū)學(xué)習(xí)能力診斷卷 高三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累應(yīng)用10分1.(5分,每空1分)（1）不破樓蘭終不還（2）五月漁郎相憶否 小楫輕舟（3）位卑則足羞 官盛則近諛 2.(1)D(2分)(2)A(3分)二、閱讀70分（一）(16分)(2分)8哈佛北大精英創(chuàng)立。先以登臨泰山的實(shí)例,說(shuō)明觸覺(jué)才是軀體的“親歷”,是有實(shí)際價(jià)值的。再進(jìn)一步以比喻突出兩者的差異,表明觸覺(jué)才是更具私人化的、更珍貴的感覺(jué)。(4分)(3分)(2分)⑧段呼應(yīng)了第②段中提到的“具有強(qiáng)大勢(shì)力的視覺(jué)文化”,并進(jìn)一步分析視覺(jué)娛樂(lè)長(zhǎng)盛不衰的原因,由此引出了“看”與“被看”的等級(jí)差異,第⑨段對(duì)這種等級(jí)差異背后的社會(huì)文化因素加以分析。再?gòu)纳衔摹爸鲃?dòng)的看”引申到“被動(dòng)的看”,在第⑩段深入揭示出“電視的時(shí)代”的特征,尤其是給人們?cè)斐傻木窒蕖娜目?這三段是在上文對(duì)“視覺(jué)的特性”加以闡說(shuō)之后,從社會(huì)文化層面闡釋“視覺(jué)之于人的影響”,以引發(fā)人們對(duì)“視覺(jué)為王”的時(shí)代的思考。(5分)（二）(15分),又細(xì)數(shù)圍觀者的神態(tài)、動(dòng)作,呈現(xiàn)出孩子們舞蹈時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景。與第⑩段的景物描寫(xiě)一起,勾勒出一個(gè)小而單純的社會(huì)環(huán)境與和諧安定的生活氛圍。與作者輾轉(zhuǎn)顛沛的生活經(jīng)歷和漂泊無(wú)根的生命體驗(yàn)構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比。(4分)、個(gè)人的文化性格、心態(tài)之間關(guān)系的追問(wèn),體現(xiàn)出作者思緒的不斷推進(jìn)。一連串問(wèn)號(hào)的疊加,使這些問(wèn)題愈發(fā)難以解答,發(fā)人深省,引人感慨。(3分)10.“有一首歌”一方面是實(shí)指,指作者小時(shí)候所學(xué)會(huì)的一首兒歌,在與女兒所唱兒歌的比較中,折射出社會(huì)生活的動(dòng)蕩變遷。另一方面是虛指,指作者心中故鄉(xiāng)的歌,是作者對(duì)故鄉(xiāng)的情愫,包含作者對(duì)自己命運(yùn)的感慨,引發(fā)她對(duì)“命運(yùn)的可能性”的揣想。(4分):(1)語(yǔ)言特點(diǎn):整句的表達(dá)、詩(shī)化的語(yǔ)言、語(yǔ)言的畫(huà)面感。(2)表達(dá)效果:抒情性強(qiáng)、富有感染力(4分)(三)(8分)(1分)(2分),隨后描繪上盧橋一帶回旋曲折、山水環(huán)繞的地貌,動(dòng)靜交錯(cuò),描寫(xiě)富有生氣,表達(dá)出對(duì)這片山水的贊賞。下片即景遐想,轉(zhuǎn)入對(duì)于自然和人事的思索。由人們常說(shuō)的滄海桑田作引子,推導(dǎo)出眼前的山水也有過(guò)小小興亡的可能,表達(dá)出對(duì)自然巨變、人事興亡、歷史盛衰的感慨。(5分)(四)(18分)15.（1）周濟(jì),救濟(jì)(1分)(2)居于……之下,謙讓(1分）16.(1)D(1分)(2)B(1分),就帶著人走了,不敢沖撞冒犯叫他讓開(kāi)路。第二天早上,那個(gè)軍將由朋友引見(jiàn)到南宮生那里賠禮,請(qǐng)求與南宮生交好。(補(bǔ)充主語(yǔ)、引去、突冒呵避、明旦、介客詣生謝、結(jié)歡,6分)(2分)(2分)。助人之急而不居功(4分,各2分)【譯文】南宮生,蘇州人,身材高大,讀書(shū)廣博。年輕時(shí)很俠義,愛(ài)好擊劍騎馬,尤其長(zhǎng)于用彈弓,對(duì)準(zhǔn)飛的鳥(niǎo)就能擊落它。家中向來(lái)財(cái)物豐厚,南宮生就以此供養(yǎng)賓客,并且和年輕人起喝酒賭錢(qián),花盡了家中的資產(chǎn)。到了壯年,見(jiàn)天下大亂,就想著要建功立業(yè),于是離開(kāi)酒肉朋友們,去學(xué)習(xí)兵法,學(xué)得了風(fēng)后《握奇》的陣法。9哈佛北大精英創(chuàng)立準(zhǔn)備往北到中原去,追隨豪杰們圖謀大事業(yè),正趕上道路不通,各處走走也沒(méi)遇見(jiàn)投合的人,就沿長(zhǎng)江逆流而上,到了南京,又到了金華縣和會(huì)稽山,渡過(guò)錢(qián)塘江,泛舟太湖后回到家鄉(xiāng)。南宮生在家鄉(xiāng)一向以有氣節(jié)而聞名,士大夫們都仰慕他,爭(zhēng)著到他家請(qǐng)他或問(wèn)候他,他家門(mén)前停放的往來(lái)賓客的車一天就有幾十輛。南宮生也喜愛(ài)跟人結(jié)交,無(wú)論地位尊貴或低賤的人,他都彎著身子恭敬地與他們交往。有兩個(gè)軍將憑借自己有武力十分蠻橫,多次毆打侮辱讀書(shū)人,人們稱說(shuō)他們是戴著帽子的老虎。其中一個(gè)人曾經(jīng)請(qǐng)南宮生喝酒。有人對(duì)南宮生說(shuō):“那個(gè)人酒醉后會(huì)行兇傷人,不能跟他接近!”南宮生笑著說(shuō):“依仗酒醉撒酒風(fēng)的人怎么會(huì)勇悍?我要制服他。”他命令仆人套車前往,酒席上南宮生坐在上座,給那個(gè)軍將講古代有賢德的將帥的故事。那個(gè)人非常恭敬地聽(tīng)著,又停住酒杯屈身下拜,起身敬酒,一直到宴會(huì)結(jié)束,沒(méi)有失禮的地方。另外一個(gè)軍將曾經(jīng)在別人家做客時(shí)遇到南宮生,看到南宮生不把自己放在眼里,就對(duì)南宮生怒目而視,并離開(kāi)了。某一天他看見(jiàn)南宮生獨(dú)自騎著馬外出,就帶了一些強(qiáng)健的隨從,拿著刀策馬跟在南宮生的后面,好像就要?jiǎng)邮执蛉恕Ｄ蠈m生故意放慢韁繩在路中央走,一點(diǎn)也不躲避。那個(gè)人知道南宮生不是軟弱的人,就帶著人走了,不敢沖撞冒犯叫他讓開(kāi)路。第二天早上那個(gè)軍將由朋友引見(jiàn)到南宮生那里賠禮,請(qǐng)求與南宮生交好。南宮生性格剛直,善于談?wù)?愛(ài)勸誡朋友的錯(cuò)誤,朋友中有抵觸他看法的,就當(dāng)面指出一點(diǎn)也不記仇。跟人論辯,總是求勝,但引證事實(shí),分析道理,眾人沒(méi)有能駁倒他的。他家里雖然窮困了,但喜愛(ài)跟人結(jié)交的性格仍在,有時(shí)友人送來(lái)酒肉,他即刻召朋友起吃喝共樂(lè)。四方到蘇州游玩的士人,南宮生了解到他們是有賢德的,一