【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感謝你們的老師和父母，尤其是你們的父母，是他們給與了你們生命，“兒女跪謝父母恩，孝敬老人在心間?！敝挥卸弥龈卸鞯娜?，才能讓對(duì)生命負(fù)責(zé)任，才能讓生命變得有意義。同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，肩上已經(jīng)有了更多需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。不管碰到什么樣的境遇，都不要自怨自艾，要有平常心，“遇事冷靜再冷靜，忍讓禍消福相伴?！币欣^續(xù)前行的勇氣，這是一種成年人的責(zé)任，也是一種人生智慧。希望你們都能堅(jiān)守“敢為人先，奮斗不息”的精神，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)定理想，勇往直前，在風(fēng)雨中磨礪，在逆境中儲(chǔ)蓄，“少年不學(xué)老傷悲，時(shí)光豈能倒回來(lái)。”生命太短暫，我們不能空手而過(guò)。若你能盡你的忠誠(chéng)，努力在責(zé)任路上活出豐盛、快樂(lè)和充滿尊嚴(yán)的人生，日后能成就大業(yè)者，能出類拔萃者，能出塵不染者，舍你其誰(shuí)？你就是精彩，你就是經(jīng)典?！皭?ài)與責(zé)任，師德之魂”讓我們心藏關(guān)愛(ài)，肩挑責(zé)任，走在教育的陽(yáng)光大道上。以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為技師學(xué)院的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—技師學(xué)院永遠(yuǎn)和諧溫馨。第三篇：愛(ài)與責(zé)任師德之魂愛(ài)與責(zé)任師德之魂周口市第二十三初級(jí)中學(xué)2018年4月16日愛(ài)與責(zé)任師德之魂熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容.。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦和不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。責(zé)任是熱愛(ài)教育事業(yè)體現(xiàn)，要做到這一點(diǎn)，就必須忠于職守，要有自我犧牲精神，把管理教育學(xué)生當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，任勞任怨。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是推行素質(zhì)教育必不可少的手段。愛(ài)學(xué)生愈深，教育學(xué)生的效果也就愈好。如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理時(shí)，缺乏愛(ài)心，必然是方法簡(jiǎn)單粗暴，批評(píng)多，耐心說(shuō)服少。責(zé)怪多，關(guān)心體貼少。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)一心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如：我班有一個(gè)叫鄭雅靜的學(xué)生，在臨近期末的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)了解后我才知道她家里的情況：父母離婚后，父親一直帶著她，父親一人去南方打工，把她留下和從農(nóng)村來(lái)的，有白內(nèi)障的奶奶租房子住在桃北。時(shí)常是有了上頓沒(méi)下頓，天天吃不飽，每周放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有人接她。后來(lái)家人決定讓她回農(nóng)村種地，不讓她再求學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我就在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái)，有的家長(zhǎng)也伸出了援助之手。事情過(guò)后，我還把孩子領(lǐng)回家住了一段日子，當(dāng)遠(yuǎn)在外地的父親得知這件事后，特意從南方趕回來(lái)，深情地握著我的手，淚水奪眶而出，當(dāng)每滴淚花落在我手上時(shí)，我的心如甘泉涌入般的甜蜜。后來(lái)，這個(gè)孩子在我的精心照顧下摘掉了“后進(jìn)生”的帽子，期末數(shù)學(xué)出乎意料的得了滿分。看著由蠟黃變成紅潤(rùn)的臉蛋上綻放出感激的笑容時(shí)，我激動(dòng)的哭了！我看到我自身的價(jià)值，看到了我職業(yè)的可貴。二、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。我班有一個(gè)學(xué)生叫馬強(qiáng)，平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去，就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)，我知道要提高他的成績(jī)，首要的是解決他的思想問(wèn)題，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。到目前為止，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在上期期末考試中，取得了較好成績(jī)。三 嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在前班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組，每組67人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生達(dá)標(biāo)流動(dòng)紅旗。，多次獲得過(guò)?！拔拿靼唷薄⑿！暗掠痉断冗M(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。四、給后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)心愛(ài)護(hù)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況賦予具體的愛(ài)，尤其對(duì)后進(jìn)生多給予一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。因?yàn)槿藗兺鶒?ài)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易，愛(ài)某方面比較后進(jìn)的學(xué)生困難，愛(ài)是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件，是促進(jìn)進(jìn)步的精神動(dòng)力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授回憶說(shuō)：“我小時(shí)侯是個(gè)差等生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?0名同學(xué)中總是倒數(shù)第一。各科比較起來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)較好，有一次我寫(xiě)的作文交給語(yǔ)文老師，他認(rèn)為我是抄襲的并當(dāng)場(chǎng)諷刺我，使我的自尊心受到很大傷害。在他上課的時(shí)候，我的眼神總往外啾，不愿和他對(duì)視。后來(lái)，換了一個(gè)王老師，他衣著儉樸，但很有學(xué)問(wèn)，不歧視我，還鼓勵(lì)我。講牛頓、愛(ài)因斯坦的故事，他改變了我的人生道路。當(dāng)我從日本留學(xué)回來(lái)，第一個(gè)想見(jiàn)的便是王老師……”蘇老先生的親身體驗(yàn)給我們教師提出了一