【文章內(nèi)容簡介】 讓學生繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量。（自評2分）學校每年都邀請派出所的干警到校對全體師生進行法律法規(guī)教育，并邀請感恩教育專家到校對全體師生進行感恩教育，學校也經(jīng)常國旗下講話、平時集會對全體學生進行了愛國主義、法律法規(guī)、習慣養(yǎng)成等教育，取得良好的效果；班主任每周都會利用一定的時間對學生進行心理健康教育或心理疏導。（自評3分）學校無廣播站。（自評0分）學校無?？＃ㄗ栽u0分）學校開辟有第二課堂，并且每項活動都有方案。校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。（自評5分）每年在六一兒童節(jié)或元旦前夕，我校都進行慶六一或慶元旦文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。每年的秋季學期都舉辦一次運動會，學生把自己的技能在運動會上發(fā)揮得淋漓盡致。（自評2分）我校利用圖書室和班里面的圖書角來開展讀書活動，通過活動，學生借書看書的熱情很高，豐富了同學們課余生活，開闊了學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。（自評2分）我校利用“推普周”每年都進行一次“中華經(jīng)典誦讀大賽”，今年的主題是：讀好書、學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有道德的人。通過比賽，提高了學生閱讀中華經(jīng)典的興趣，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了書香班級、書香校園。（自評2分）1我校創(chuàng)建了“安全文明校園”和“平安校園”。有創(chuàng)建方案，各項機構(gòu)健全，有計劃、內(nèi)容和總結(jié)。（自評2分）1我校通過了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，校園整潔，地面無紙屑，成效顯著。（自評2分）1我校每到傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)假日和重大歷史紀念日前夕，都開展一些有意義的活動，如板報設計、征文比賽等活動。通過這些活動，不但開闊了學生的視野，而且豐富了學生的知識，也使傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚。如“清明節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日。1我校開展了“五星”評比活動?！拔逍恰奔词恰笆丶o之星、文明之星、勤學之星、衛(wèi)生之星、孝敬之星”；通過活動，學生的不良行為和習慣有了明顯的改觀。（自評2分）1我校在每期開學初和平時的政治學習中，都要對全體教師進行法律法規(guī)學習。如《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。幾年來沒有發(fā)生過諷刺或體罰學生現(xiàn)象。（自評3分）1我校師生衣著得體，精神風貌好，舉止文明，有禮貌，守紀律，教師佩戴上崗證上班，學生在校佩戴有校章和紅領巾。（自評3分）1我校通過開展“五星”評比活動，學生的良好行為習慣得到了培養(yǎng)，學生的精神面貌煥然一新，通過了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，校園整潔，地面無紙屑，成效顯著。（自評1分）三、需要改進的方面校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的潛力與優(yōu)勢?？傊?，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后 的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。2015年6月8日第三篇：校園文化建設自評報告校園文化建設自評報告根據(jù)《北票市教育局轉(zhuǎn)發(fā)〈朝陽市教育局關于評選全市中小學校園文化建設示范?！档耐ㄖ罚ū苯套諿2016]118號）要求，對照《朝陽市中小學“校園文化建設”評估標準》，我校對制度文化建設、物質(zhì)文化建設、行為文化建設、理念文化建設等方面進行了認真細致地自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、學?；厩闆r。北票市馬友營初級中學占地面積20237平方米，建筑面積4430平方米，綠化、香化、美化面積4100平方米，體育場、甬路、車棚等硬化面積13000平方米，學校布局合理，三區(qū)分明，校園寬闊，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有十個教學班，在校學生347人，現(xiàn)有教職工51人，其中專任教師39人，專任教師本科畢業(yè) 32人，專科畢業(yè)7人，教師學歷合格率為100﹪。二、校園文化建設工作具體開展及得分情況。（滿分100分；自評94分）（一）制度文化建設。（滿分10分；自評10分）班子建設。（滿分3分；自評3分）學校成立了校園文化建設領導小組，盧鳳山校長為組長，李秀成副書記、朱冰副校長為副組長，教導處、政教處、總務處、校團委等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。各部門分工明確，責任到人。學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和學期的工作計劃，并在年終總結(jié)中有校園文化建設的成果展示，做到常抓不懈。制度建設。（滿分7分；自評7分）學校的長遠規(guī)劃和目標考核具體明確，被廣大教師認可；學校建立健全教育、教學、人事、財務等各類規(guī)范守則及考核獎懲制度，各項制度已匯編成冊，嚴格公正公開的原則，鼓勵上進，懲罰落后，充分體現(xiàn)人盡其才、人盡其責的工作作風。我校師生積極參與學校制度建設，對學校制度認同度高，學校規(guī)章制度能夠內(nèi)化為師生的自覺行動，師生嚴格遵守各項規(guī)章制度。校園文化建設各類資料齊全，有不同時期學校對比變化的詳盡材料，檔案管理規(guī)范。用于改善辦學條件、落實校園文化建設的專項經(jīng)費每次都有詳實記錄。（二）物質(zhì)文化建設。（滿分30分；自評26分）校