【文章內(nèi)容簡介】 企業(yè)和各級駐站人員的管理力度，堅決打擊有償新聞，切實還原新聞宣傳的公益本色。新聞輿論監(jiān)督要堅持新聞歸口管理制度和新聞送審制度，地方駐站記者采寫的涉及公共安全及突發(fā)性事件的新聞稿件要堅持送審地方黨委宣傳部門，上級新聞媒體記者采寫涉及公共安全及突發(fā)性事件的新聞稿件要及時與地方黨委宣傳部門溝通聯(lián)系，從而更好地促進問題的解決，避免事態(tài)的擴大化和進一步惡化，爭取最佳解決時間。五是從省級以下宣傳部門著手，堅決治理黨報黨刊盲目擴量和行業(yè)報刊發(fā)行過濫的現(xiàn)象。上級宣傳部門和黨報要切實體恤基層地方財政難題，合理分配任務，不搞逐年增長，對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和鄉(xiāng)、村、組（社區(qū)），堅持能贈送就贈送的原則。切斷行業(yè)報刊通過執(zhí)法執(zhí)紀部門有償發(fā)行的途徑，切實減輕基層財政和群眾負擔。六是進一步建立健全新聞發(fā)言人制度。上級宣傳部門要為基層培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人，定期進行專業(yè)考核和培訓，最好能做到持證上崗。使新聞發(fā)布會成為基層黨委和政府信息公開的主渠道，成為減輕基層黨委、政府應對新聞輿論壓力的公開應對平臺。七是進一步加強網(wǎng)絡輿論和輿情監(jiān)管力度。宣傳部門要加強對網(wǎng)絡新聞媒體和論壇貼吧的管理，對于違法運行，擾亂社會治安，容易引發(fā)公共突發(fā)事件的網(wǎng)站和論壇，宣傳部門應根據(jù)管轄級別堅決予以關閉或清理，減輕基層黨委、政府面對輿論監(jiān)督的壓力。進一步暢通輿情報送和監(jiān)管體系建設，掌握輿情處理主動權。八是加強對基層文明創(chuàng)建活動和公民道德教育的指導扶持力度。堅持文明創(chuàng)評和道德模范評選傾斜于基層，從資金、項目和管理體系上支持和促進基層文明創(chuàng)建和公民道德教育工作的開展，要和媒體聯(lián)合起來開展各類文明創(chuàng)評話動，做到以活動教育人，以活動促文明。第三篇：如何做好新形勢下基層宣傳思想工作學校宣傳教育工作調(diào)查作者簡介：姚臘梅1979年出生，女(漢)，烏魯木齊市第六十四小學教師（兼工會主席），小教高級。用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。近年來，我校重視在教職工中開展政治理論的宣傳教育工作，取得了一定的成效，同時也存在一些問題。為了進一步促進我校的宣傳教育工作, 了解近幾年來宣傳思想工作的效果及教職工對宣傳思想工作的希望和要求，為進一步深化、創(chuàng)新宣傳思想工作提供決策參考依據(jù)，日前我校工會在全校教職工中開展宣傳教育工作問卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結果報告如下：一、被訪者基本情況性別結構。男性8人，占32%；女性17人，占68%。文化結構。具有大學本科及以上學歷的占32%，具有大學專科學歷的占56%，具有中專文化程度的占12%。從政治面貌看。共產(chǎn)黨員占36%，共青團員占40%，其他占24%。二、調(diào)查結果綜述九成多的人參與政治理論學習或閱讀政治理論讀物。在回答“完成了學校指定的學習內(nèi)容，您還經(jīng)常自學教育理論嗎？”的問題時，有32%的人經(jīng)常參加政治理論學習或閱讀政治理論讀物，有64%的人偶爾參加政治理論學習或閱讀政治理論讀物。調(diào)查結果表明，關心國家政治和參與政治相關活動的人還是占絕大多數(shù)的。單位傳達、電視、報紙是教職工接受政治教育的主要渠道。在回答“你獲取政治教育的渠道主要有哪些？”時，排在前三位的分別是：所有人都選擇了單位傳達，有92%的人選擇電視，有84%的人選擇報紙，有32%的人選擇互聯(lián)網(wǎng),通過書刊的有24%。對宣傳思想工作“三貼近”的滿意度。調(diào)查問及“你覺得，近年宣傳思想工作在貼近實際、貼近生活、貼近群眾方面有沒有改進？”選擇“有明顯改進”的有8人，占32%；選擇“有一些改進”的有14人，占56%；選擇“沒有改進”的有2人，占8%；有4%的人選擇“說不清”。從調(diào)查數(shù)據(jù)所反映的情況來看，合計有88%的人認為近幾年宣傳思想工作在貼近實際、貼近生活、貼近群眾方面有所改進。對黨中央近年來創(chuàng)新理論的了解程度。超過八成的被訪者對“全面建設小康社會”、“樹立和落實科學發(fā)展觀”、“構建社會主義和諧社會”等五項黨中央近年來實施的重大方針政策表示 “已掌握”或“了解一些”，說明對黨中央的各項重大方針政策的宣傳是廣泛和深入的。但也有近一成的被訪者對所學內(nèi)容“說不清楚”，也反映了少部分被訪者在學習上“走過場”，學習沒有效果。政治信仰方面。調(diào)查結果有84%的職工認為“只有中國共產(chǎn)黨才能領導中國的現(xiàn)代化”，對建設有中國特色社會主義的信念是堅定的；有88%的職工認為，“只有社會主義才能救中國、發(fā)展中國”，對馬克思列寧主義的態(tài)度基本上是正確的；有82%的職工認為“馬克思列寧主義是指導我們建設社會主義的科學理論”。絕大多數(shù)教職工擁護黨的四項基本原則，擁護改革、擁護黨的路線、方針、政策，他們不僅對社會主義改革和建設事業(yè)寄予期望，而且個人的命運和前途與國家的發(fā)展和富強緊密相聯(lián)。從調(diào)查資料所顯示的不同年齡群體的職工的政治態(tài)度比較中可以看出對“只有中國共產(chǎn)黨，才能領導中國實現(xiàn)的現(xiàn)代化”“只有社會主義才能救中國、發(fā)展中國”的論斷的認同具有普遍性。但也有一些人尤其是年輕人還存在模糊的認識，因此，應當加強特別應該加強對青年職工的政治觀方面的教育。二、存在的問題：調(diào)查問卷的最后一項是開放性問題，收集被調(diào)查者對進一步創(chuàng)新宣傳思想工作的意見和建議，收集到的意見和建議主要有以下三點：學習目的不夠明確，學習缺乏主動性。目前，在部分教職工頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想，缺乏學習的主動性和自覺性。少數(shù)領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經(jīng)費和制度都難以保證。學習方法和載體單一，形式呆板，缺乏吸引性。當前理論學習大多采用老辦法，主要采取的是灌輸法，就是就在硬性規(guī)定的時間內(nèi)，借助授課人口頭灌輸來完成。這種學習在時間方面略顯緊蹙，學習趣味性不高，難以調(diào)動參學者的學習興趣和積極性，加上沒有復習消化階段，討論發(fā)言也多脫離實際，空發(fā)議論，這種單調(diào)的學習模式抑制了黨員干部學習的積極性和創(chuàng)造性，容易使教職工產(chǎn)生厭學情緒政治的情緒。學習不注重實效，泛而不專，缺乏指導性，效果一般化。當前政治理論學習存在著有時虛以應付、做表面文章的現(xiàn)象，理論學是學了，但不注重學習的質(zhì)量、效益和成果，只是“走過場”，應付差使?！靶麄魉枷牍ぷ鞑环e極，不到位，不注重實效。”有時所學的理論與實際工作脫節(jié)，起不到理論指導實踐的應有效果。宣傳思想工作存在形式主義。有被訪者認為“宣傳思想工作沒有摸準群眾的脈絡，手段保守，形式單調(diào)。沿續(xù)‘一言堂’說教式的宣傳，無的放矢，空洞無物；脫離實際，脫離生活，流于形式，效果不好”。三、問題的對策：領導重視是做好宣傳工作的重要保障。學校領導的重視是做好宣傳工作的重要保障。領導重視宣傳工作，時常對宣傳工作進行關心與指導，關心和幫助解決工作中的困難，協(xié)調(diào)各部門間的關系，才能保障宣傳工作的順利開展。學校領導要把宣傳工作列為學校的重要議事日程，每年召開專題會議研究宣傳工作，提出目標，制定措施；每年召開一次黨群暨思想政治工作會議進行部署和貫徹；同時要十分重視宣傳陣地建設，購置了與之相適應的器材，對宣傳工作予以物質(zhì)上的支持；領導班子成員要帶頭做宣傳工作，為黨員上黨課，為職工群眾宣講工作方針和思路，定期召開離退休人員座談會，通報情況和各項工作進展情況；領導干部必須從講政治的高度，帶頭參加理論學習，努力成為勤于學習、善于學習的模范，率先垂范。同時要認真組織好黨員干部的理論學習教育。建立一支好的宣傳報導隊伍是做好宣傳工作的基礎?！艾F(xiàn)代社會，輿論宣傳的影響越來越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關系人心向背，關系事業(yè)興衰，關系黨的執(zhí)政地位。善于做好新形勢下的宣傳思想工作，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要內(nèi)容，也是對我們黨領導水平和執(zhí)政水平的一個重要考驗”。按照這一要求，宣傳思想工作必須宣傳好黨在加強執(zhí)政能力建設方面的方略、舉措，使黨在新世紀、新階段的路線、方針、政策深入人心，落到實處。這就要求宣傳思想工作更應跟上主流，唱響主旋律，把這項艱巨的工作任務宣傳好、落實好。而勝利完成這一歷史使命，就需要一支好的宣傳教育隊伍。宣傳工作貫穿于學校的各項工作之中，它不局限于一個部門，而是整個學校黨組織的工作，是整個學校的工作。宣傳工作要發(fā)揮其應有的作用，必須要有各方面人員的參與，必須要有各科室人員的參與，建設一支廣泛參與的宣傳報導隊伍是做好宣傳工作的基礎。做宣傳工作的同志應把宣傳工作作事業(yè)去追求，對宣傳工作滿懷無限熱愛，認清自己肩負的重要使命，不斷增強自身素質(zhì)，努力工作，不辱使命。堅持“三貼近”原則是做好宣傳工作的關鍵。近幾年來在貼近實際