新員工培訓需求分析報告(編輯修改稿)
2024-11-14 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐的準備工作并不全面，例如，參觀人才市場并無要求學生想制作個人簡歷已便面試之需。解決方案：1：應把實訓周時間延長，并安排在一個學期剛開始或者提前考完期末試，接著進行實訓周，讓同學們有更多時間和精力投入于實訓，從而使實訓更有效。2：對于一些技能上的比賽培訓必須全體參加，一些屬于興趣性的比賽自由參加。3：培訓前，先對培訓對象做一個調(diào)查和對各任課老師做一個調(diào)查，使培訓目標及計劃更具有可操作性。4：可多做一些外出實地實訓，但要告訴學生做好外出所要帶的資料和注意的事情。5：增設同學們有興趣并對未來職業(yè)發(fā)展有利的培訓項目。如：英語聽說培訓等。結束語：對于實訓周的工作雖然已經(jīng)過去，但經(jīng)過首屆人力資源專業(yè)的實訓周，可以得到很多經(jīng)驗，也能讓我們在這次實訓周中獲得很多教訓，從而使我們更清晰了對于實訓的內(nèi)容及目標，也讓我們專業(yè)的同學對實訓有了一個整體的概念。通過做完這個培訓需求分析報告，相信，我們下一屆的實訓周能更令同學滿意，更能讓老師滿意，也可以讓同學和老師們共同在下一次實訓中共同進步，提高自身所需的專業(yè)能力。第三篇：培訓需求分析報告一培訓需求實施的背景某公司通過對員工調(diào)查分析了解到不論新員工還是老員工對個人的職業(yè)生涯規(guī)劃都不是很明確,而且員工在不同部門間頻繁調(diào)換崗位，通常會被認為工作能力低下，或者不能適合群體性工作, 訓需求分析的目的和性質。1通過培訓為每個員工設定適合自己的發(fā)展路線,幫助員工識別自身的勝任力, 概述需求分析的方法和流程訪談法 問卷調(diào)查法 關鍵事件法1問卷調(diào)查法共發(fā)出60份調(diào)查問卷,收回56份, 培訓需求分析的結果通過對調(diào)查問卷的分析得出如下結論員工在不同部門間頻繁調(diào)換崗位，通常會被認為工作能力低下，或者不能適合群體性工作培訓的重點是要讓員工與公司形成一種心理默契,信賴公司,轉變輪換崗位的誤區(qū)讓員工明確輪崗是讓他們有更多的機會了解公司了解自身的勝任力,讓公司選擇員工的同時也讓員, 對分析結果的簡要評析參考意見,心理契約確實是組織行為的強有力的決定因素。盡管“心理契約”是學術性的專用名詞，但實踐表明，不管是個人職位變動，企業(yè)內(nèi)部的組織變動，還是企業(yè)的方向在順境和逆境發(fā)生轉變時，“心理契約”是為公司整體組織團隊帶來積極動力的核心?？梢圆扇⌒袆訉W習情景模擬法,行為示范法來增強企業(yè)的凝聚力和員工與員工,: 某員工培訓需求分析調(diào)查問卷為了更好的了解員工的狀況和培訓需求請您根據(jù)實際情況填寫下面的問卷,感謝您的支持和配合!1是否有明確的個人職業(yè)生涯規(guī)劃?是否2如果你有制定職業(yè)生涯規(guī)劃是長期的,短期的?3你對自身能力和所從事的崗位有多少了解?
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