【文章內(nèi)容簡介】 完善管理機制。建立和完善崗位動態(tài)管理體系。按照《黃陂區(qū)人事管理文件匯編》中崗位職責、考核評價辦法，從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導向、激勵、約束和合理配置的流動機制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。完善評價機制。加強教師評價、激勵機制的建立和健全，認真落實《干部崗位管理評價方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價方案》、《教師教學崗位責任制評價方案》、《班主任崗位管理評價方案》，每學年依據(jù)崗位職責和績效對全體干部教師進行考核，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動，促使優(yōu)秀人才走上教學和管理的重要 崗位，真正做到人員能進能出，職務能上能下，待遇有高有低，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和工作質(zhì)量，形成全員的核心競爭力，為學校的建設和發(fā)展注入新的生機和活力。六、積極開展“課內(nèi)比教學”活動。全員參與。全校教師除生病的教師，其余所有任課教師都參與了教學比武活動。分組開展。本次教學比武活動按語文組、數(shù)學組、綜合組井然有序開展，由專業(yè)指導小組指導，教研組長負責組織實施。組內(nèi)每名教師既是參賽者，也是評課者，組內(nèi)一名教師上課，其他教師即為評委，按照高效課堂評價標準進行評分。然后根據(jù)上級需要推薦優(yōu)勝者參與街級、區(qū)級的“比教學”活動。全面公示。按照上級文件精神，學校將參加“課內(nèi)比較學”活動安排表、講課教師名單、講課內(nèi)容、聽課教師名單、及未參與這項活動的教師名單及原因在校內(nèi)公示，并以電子表格的形式報送六指教育總支存檔，接受區(qū)教育局抽查，學校根據(jù)各教研組賽課成績?nèi)∫坏泉勔幻?，二等獎兩名，三等獎三名。七、深入開展“課外訪萬家”活動。提前預約，不給家長造成麻煩。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到了態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，主要介紹學生優(yōu)點，鼓勵學生。對貧困生、學困生等特殊學生家庭經(jīng)常家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。如胡啟聯(lián)、周尤貽、楊志旺、王正昌、潘榮芳等老師，每次家訪總是怕打擾家長，給家長造成不便，而在前一天晚上與家長預約，第二天放學后再登門家訪。做好記錄，讓家訪活動落在實處。教師對每個家訪對象做了詳細記錄，積極撰寫家訪手記，訪后認真進行分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地進行了梳理，為以后在日常工作中調(diào)整教育教學方法提供了依據(jù)，如潘榮芳、萬翠紅、魏瓊英等老師的家訪手記寫得又詳細又規(guī)范，給這次活動留下了寶貴的教育材料。反饋交流，找出今后工作努力的方向。家訪結(jié)束后，把家長的意見和建議及時向?qū)W校進行反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出了有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，共同制定出促進學生發(fā)展的具體措施。同時，跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應教育。在“教師隊伍建設年”活動中,我校作出了努力，取得了成績，但是還有很多不足：教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠完全合理，受經(jīng)費的制約，教師隊伍建設質(zhì)量有待進一步提高；教師的亞健康狀況令人擔憂；在創(chuàng)新管理機制和制度上，我校做得還很不夠，還要探索，力爭在今后的工作中做的更好。甘棠小學 2011年12月第三篇：教師隊伍建設年抓好兩支隊伍建設 提升學校內(nèi)涵發(fā)展中土小學“教師隊伍建設年”活動工作總結(jié)一年來，我校深入貫徹落實教育部《關于重新修訂和印發(fā)的通知》(教師[2008]2號)、中共四川省委教育工作委員會、四川省教育廳《關于開展“師德建設年”活動的意見》（川教人[2010]28號）和《廣元市人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》等文件精神，以實施“四大工程”為載體，深入開展“教師隊伍建設年”活動，全面推進教師隊伍建設，推動我校教育又好又快發(fā)展,取得了階段性成效。一、塑師魂、樹形象，教師隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提高我校根據(jù)市委教[2010]12號文件精神，成立了 “教師隊伍建設年”活動領導小組，組長為冉宗文（校長），副組長為李明興（副校長）、李國權（副校長）。在全體教職員工會上及時傳達文件精神，組織教師學習《廣元市教職工管理暫行規(guī)定》，傳達學習貫徹《廣元市人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》的通知精神，要求全體教職員工與繼續(xù)教育相結(jié)合寫一份心得體會，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，學校設立師德師風舉報電話（08395720028），對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，予以嚴肅處理，對觸犯法律的，學校上報縣教育局并追究法律責任。認真學習貫徹落實廣元市教育局《常規(guī)教育50條》，切實加強節(jié)日期間廉潔自律和厲行節(jié)約，強化學校安全教育、確保學校安定穩(wěn)定。注重提高教師隊伍的思想政治建設，全體教職工能自覺遵守師德規(guī)范及有關規(guī)章制度，無發(fā)生違反師德的行 為，無違反四川省教育系統(tǒng)“八條禁令”和《中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》劃定的師德考核20條“紅線”，學生、家長、社會評價較高。組織學習2011全縣學校工作會議精神。會議全文傳達了教育局局長肖光健《在2011全縣學校工作會議上的講話》精神。為了提高教職工的思想認識，學校每周組織教職工學習黨的有關路線、方針、政策，把握上級的工作思路、政策，把教職工的思想認識統(tǒng)一起來。既讓教職工緊跟時勢、順應潮流，又有深刻的思想體會，懂得珍惜來之不易的工作崗位，講奉獻、顧大局，懂得做到勤政、督學、育人。同時，學校黨支部組織黨員干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，定期開展思想?yún)R報會、民主生活會等活動，以黨員的先鋒模范作用來激發(fā)和調(diào)動全體教職工的主動性和積極性，引領全體教職工消除不良思想，講政治、講正氣、講正義。通過不斷更新思想認識，全體教職工的整體素質(zhì)有了顯著的提高，精神面貌有了明顯的改變，全體教職工的工作積極性、主動性及教育教學質(zhì)量明顯提高。2011年7月，學校黨支部被中共中土鄉(xiāng)委員會授予“先進基層黨支部”稱號。2011年9月，學校被評為教育質(zhì)量考核三等獎。二、強師能、樹名師，教師隊伍的積極性得到進一步提高學校從人本的角度出發(fā)，制定了一系列可操作性的制度。如《學校常規(guī)管理》、《教職工考勤辦法》等，制度的完善，有利于推進學校的民主進程，做到有章可循，有制可依。學校制定了中土小學教育教學質(zhì) 2 量考核辦法，由教務處具體負責并實施，做到雙管齊下、多方努力，重新塑造一個新型農(nóng)村小學教師嶄新的形象。學校除了加強對教師的形象塑造外，還通過績效考評來提高教師工作的主觀能動性?？冃Э荚u主要從教學質(zhì)量、教師出勤、班主任綜合評比等幾個板塊進行考核。由教導處、德育辦、后勤安全處進行監(jiān)管實施，學校制定的績效工資考核方案。充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，讓全體教職工參與學校的民主管理。堅持以績效工資考核為依據(jù)指導教育教學工作，以此來提高教師工作的積極性，提高學校的教育教學質(zhì)量。重視教師的培訓與培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓：現(xiàn)有四川省骨干教師1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師7人；1人參加廣元市級班主任骨干培訓，3人參加縣級班主任骨干培訓?，F(xiàn)有黨員16人。繼承抓好學歷層次的提升，本科學歷人數(shù)已達26人，%。同時，評選了一批各級各類先進教師，冉宗海老師被評為蒼溪縣優(yōu)秀教師，李華春老師被評為蒼溪縣先進德育工作者，何勇老師被評為鄉(xiāng)先進德育工作者，韓壯陽、肖前明、黃 劍、黃杰、陳家祥、楊 剛六位教師被評為學校先進教師。三、促進均衡，提升學校的辦學質(zhì)量學校認真落實蒼溪縣教育局以“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”為主線的精神。學校統(tǒng)籌規(guī)劃，對初一年新生在分班、教師配備方面，進行充分研討，采用統(tǒng)一編班的方式，教師搭配合理，教學氣氛良好。組織老師學習中土小學2011屆初中畢業(yè)班工作方案。質(zhì)量是學校的生命線，為了提高學校的辦學質(zhì)量，學校對各個不同年段的教學工作的指 導思想是不同的。對初一年的學生，學校重在打好基礎，夯實基礎，讓初一學生學好各項基礎知識和