【文章內(nèi)容簡介】 圍商店里的食品安全問題等等。(3)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患（4分）學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）(4分)(4)例如：關(guān)愛生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來； 珍愛生命，熱愛生活。等等(3分)（共14分）(1)考試失敗的挫折。(2分)(2)小張同學(xué)用撕試卷來否定失敗，他撕碎的是自己的信心和面對(duì)失敗的勇氣；（3分）小王同學(xué)考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把承受挫折的壓力變?yōu)檫M(jìn)取的動(dòng)力，重新樹立信心，這種對(duì)待挫折的態(tài)度和方法是正確的。（3分）(3)小張同學(xué)的做法，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)造成更大的挫折；（3分）小王同學(xué)的做法會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起迎接挫折的挑戰(zhàn)，一定會(huì)不斷進(jìn)步。（3分）一致，言之有理即可酌情給分）1 B 2 D 3 C 4 C 5 C 6 A B D B 11 12 13 14 15 A C D C A B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √√√√√√第四篇：魯教版七年級(jí)思品上冊(cè)第四單元測(cè)試題魯教版七年級(jí)思品上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、選擇題：（每小題2分，共46分）1．《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終于取回了真經(jīng)，修得正果。這給我們得啟示最重要的是（）。A．逆境造就棟梁B。一帆風(fēng)順，萬事如意只是一種希冀 C．要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志才能取得成功D。要心胸開闊，樂于交往 2．“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@句話說明了A．挫折的消極作用是主要的B。在成功的道路上，要正確對(duì)待挫折 C．要成功，就要拒絕失敗D。挫折的積極作用是主要的 （）。A.“某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守？！”B.“你能把老師布置的這次全班演講會(huì)組織好嗎？”“能！”，要以人為鏡，拿自己的長處跟別人的短處比，得到周圍人贊許的目光時(shí)，感覺很自豪，有萬夫不當(dāng)之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗啟示我們（）。，但不可自負(fù)，羞于見人；運(yùn)動(dòng)場上老是說“我不行”；碰到困難就“我無招”；一進(jìn)考場就緊張害怕；面對(duì)眾人說話就臉紅。這些都是屬于的表現(xiàn)。（） 6.“人生難免有挫折”，與此觀點(diǎn)不同的是（）。，約要好的同學(xué)去郊游，通過欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得到調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）。 8.“卓越人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。貝多芬的這句話表明卓越人物具有（）。.《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣?！币馑际钦f堆九仞高的土山，只因差一筐土而沒有堆成。我們青少年在學(xué)業(yè)上功虧一簣的根本原因在于（）。，未能堅(jiān)持到底熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件：“WPS”，它的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸?shù)木?。?dāng)他看到外國軟件逐步占領(lǐng)中國市場時(shí)，心里很不服氣。他相信外國人能作到的事情，我們中國人也能作到，還可以作的更好。于是，他不惜代價(jià)投入到“WPS”的開發(fā)研制當(dāng)中，終于獲得了成功。這說明（）A自信是成功基石B自信就能成功C自信就是對(duì)誰都不服氣D自信能給人帶來好運(yùn)氣1下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了自立品質(zhì)的有（）A張強(qiáng)在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，從不要父 母督促B李敏是個(gè)聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排C邱平利非常有“個(gè)性”，什么事都不愿聽從他人的意見和建議D董剛遇事很有主見，能夠有自己獨(dú)立的見解1現(xiàn)在，有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長代勞。對(duì)此，你的看法是（）A這都怪家長嬌慣孩子B“嬌子如害子”，這樣下去不利于孩子的成長C“樹大自然直”，張大了他們就會(huì)自立了D孩子自己應(yīng)該自覺地克服依賴心理1莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因?！边@句話主要表明：（）A、有自信就必定能夠取得成功B、自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)C、自信是成才與成功的重要條件D、自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一1徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨?！边@句話告訴我們（）A．做人要有自尊B(yǎng)．做人要有自信C．不能狂妄自大D．應(yīng)該尊重他人1“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰?！弊孕湃绱酥匾?，是因?yàn)椋ǎ僮孕攀谷擞赂尧谧孕攀谷擞锌朔щy的勇氣和自強(qiáng)不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信一定能使人成功A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④1淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。為此，作為一名中學(xué)生，在日常生活中要堅(jiān)持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行為或觀點(diǎn)正確的有（）①自己整理房間，收拾學(xué)習(xí)用具②上下學(xué)不要父母接送③自己決定每一件事情時(shí)謝絕他人的建議④養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不用父母催促A．①②B．②③C．①②④D．①③④1“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為??”從這段話我們可知（）A、要成就一番事業(yè)，必須有承受挫折的心理情緒B、能承受挫折的人，必然成就一番大事業(yè)C、承受住了挫折的人，絕對(duì)成為優(yōu)秀的人物D、只有想成就大事業(yè)的人，才有承受挫折的必要1卡耐基說“你應(yīng)該慶幸自己是世界上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來。經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好事壞，你都是耕耘自己的園地；無論是好事壞，你都是彈起生命中的琴弦?！边@句話告訴我們（）。①我們同學(xué)應(yīng)該消除煩惱，樹立自信 ②學(xué)會(huì)欣賞自己 ③相信自己是獨(dú)一無二的④要正視自己的不足 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1小明同學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課愛說話，經(jīng)常影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)也想給他提意見，但是他的個(gè)性很強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)。作為他的好朋友，你應(yīng)該（），還是不批評(píng)為好，我不批評(píng)他，還有其他同學(xué)和老師批評(píng)他 ，婉轉(zhuǎn)提出批評(píng)世界名著《簡愛》的女主人公相貌平平、身材矮小，但不畏挫折，執(zhí)著的追求自己的目標(biāo)，受到人們的欣賞和贊益。這說明：（）①相貌一般的人都意志堅(jiān)強(qiáng)。②心靈美比外在美更重要③只有相貌一般的人才能取得成就④我們應(yīng)該正視自己的不足，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活A(yù) ①②③④B ①③C ②④D ②③2進(jìn)入中學(xué)后，小明努力學(xué)習(xí)英語，但英語成績總是上不去，面對(duì)這種情況，他應(yīng)該（）⑴冷靜分析原因，請(qǐng)求老師和同學(xué)的幫助。⑵干脆放棄，不再苦撐⑶自認(rèn)為不是學(xué)習(xí)的料，能學(xué)多少就學(xué)多少。⑷突破習(xí)慣性思維障礙，尋求新方法、新途徑。A.⑴⑵B⑵⑶C⑶⑷D⑴⑷2一份對(duì)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長疊被、整理臥室；80%的學(xué)生不洗自己的衣服；有87%的學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期初是由家長帶到學(xué)校來注冊(cè)的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要（）A、學(xué)會(huì)自立B.、學(xué)會(huì)自尊C、學(xué)會(huì)自強(qiáng)D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2在日本有一個(gè)一年一度的“耐寒節(jié)”，在這一天很多日本的青年男女會(huì)在一處冰水池內(nèi)取水澆身，開始新一年的生活。日本的北海道有些學(xué)校要求學(xué)生一年四季只能穿短褲上學(xué)，冬天要穿著短褲在操場上玩耍，他們這樣做最主要的是為了鍛煉孩子的（）A、耐寒能力B、意志品質(zhì)C、民族精神D、健康體魄二、材料分析：（32分）：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數(shù)不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對(duì)他打擊更加沉重。但他不甘沉淪，振作起來，終于創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，獲得極大成功。材料二：某市一重點(diǎn)高中學(xué)生填報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí)，在前面兩個(gè)志愿填報(bào)了我國的兩所著名大學(xué)，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)兩則材料共同說明了什么道理？（4分）(2)同樣是面對(duì)挫折，為什么 會(huì)在材料中兩位主人翁身上產(chǎn)生不同的結(jié)果？（6分）《寶劍鋒從磨礪出》這課時(shí)，思想品德課老師組織了一次課堂討論，你所在小組的同學(xué)十分踴躍，紛紛發(fā)表了自己的看法：甲同學(xué)說：“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志是偉人們的事，對(duì)我們學(xué)生來講沒什么必要。”乙同學(xué)說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但在我 的日常生活中，都是平常小事，沒有機(jī)會(huì)鍛煉意志?！蹦阃馍鲜鐾瑢W(xué)的觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞＃?2分）三、探究與實(shí)踐（12分），周總理看到京劇《霸王別姬》，當(dāng)他看到項(xiàng)羽不聽勸阻，執(zhí)意出戰(zhàn)時(shí)，評(píng)道：“一言堂”；當(dāng)看到虞姬規(guī)勸項(xiàng)羽千萬不可發(fā)兵以免中計(jì)，而項(xiàng)羽不由分說地拒絕：“孤意已決，明日發(fā)兵”時(shí)，評(píng)道：“一家之長”；項(xiàng)羽終困垓下，評(píng)道：“一籌莫展”；當(dāng)演到虞姬備酒，項(xiàng)羽吟唱“力拔山兮”時(shí)，評(píng)道：“一曲挽歌”；項(xiàng)羽四面楚歌，虞姬自刎，周總理最后評(píng)道：“一敗涂地”。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：（1）項(xiàng)羽是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志？為什么？（6分）（2）在他的意志品質(zhì)中最突出也是最終導(dǎo)致他失敗的是哪些方面？（6分）魯教版七年級(jí)思品上冊(cè)第四單元測(cè)試題附參考答案：一、選擇題CBBDCBAADA1A1B1C1A1B1B1A1D1D C2D2A2B二、分析與說明：24.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對(duì)挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就不一樣。(2)主要是因?yàn)樗麄儗?duì)待挫折的態(tài)度不同。貝多芬，從容面對(duì)挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學(xué)生，消極對(duì)待挫折，挫折會(huì)阻礙其前進(jìn)的步伐，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。因?yàn)椋?1)在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的道路上，人們都會(huì)不可避免地遇到許多困難和挫折，我們必須以執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地去努力奮斗，這是任何人都應(yīng)做到的，不單單是偉人們的事。青少年時(shí)期是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵時(shí)期，從小磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，對(duì)我們一生都有重大意義。(2)世界上的大事都是由小事積累而成的，意志品質(zhì)的培養(yǎng)也如此。倘若認(rèn)為小事微不足道，不日積月累通過小事情去培養(yǎng)意志力，而企盼有朝一日在大事情上表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志來，那簡直是幻想。那種借口“事小”而不重視在日常學(xué)習(xí)、生活中磨礪自己的意志的行為，對(duì)培養(yǎng)意志品質(zhì)是非常有害的。26.(1)①兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話都說明了青春時(shí)節(jié)的重要性。②青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；是充滿激情活力的美好時(shí)光。(2)①樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)； ②珍愛生命，爭分奪秒