幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案香蕉游戲精選合集(編輯修改稿)
2024-11-14 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、激發(fā)幼兒的游戲興趣。在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，注意跟隨幼兒的回答及時(shí)地改變，并用各種語(yǔ)態(tài)激發(fā)幼兒的熱情。交代游戲規(guī)則。幼兒看老師和保育員的情境表演。幼兒傾聽(tīng)對(duì)話(huà)及理解角色?！鞍⒁萄莸檬钦l(shuí)??？你們看出來(lái)了嗎？他說(shuō)了什么話(huà)？老師演得是誰(shuí)？說(shuō)了什么話(huà)？”全體來(lái)學(xué)一學(xué)“司機(jī)”“乘客”的話(huà)。評(píng)析：教師在提問(wèn)的時(shí)候應(yīng)把問(wèn)題簡(jiǎn)潔，明了化，讓幼兒在觀(guān)看時(shí)提出傾聽(tīng)的要求，了解直接的對(duì)話(huà)方式，能及時(shí)對(duì)教師的問(wèn)題給予回應(yīng)。也能讓幼兒直接進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)給予多的機(jī)會(huì)讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)話(huà)。掌握好了對(duì)話(huà)后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)。教師引導(dǎo)游戲。教師扮演司機(jī)與幼兒游戲。同時(shí)發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的幼兒替代游戲。請(qǐng)幾個(gè)“司機(jī)”“乘客”表演。評(píng)析：教師在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過(guò)程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行。同時(shí)對(duì)幼兒提出傾聽(tīng)的要求，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在幼兒表演的過(guò)程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無(wú)意識(shí)中模仿改進(jìn)。幼兒自主游戲?！斑€有很多的小司機(jī)也要來(lái)做開(kāi)汽車(chē)的游戲呢！請(qǐng)能干的小司機(jī)也來(lái)開(kāi)一開(kāi)小汽車(chē)?！痹u(píng)價(jià)：教師從主導(dǎo)地位隱退，但不是完全的放任幼兒游戲，有部分的幼兒還不是很理解游戲的規(guī)則，需要老師從旁協(xié)助指導(dǎo)。老師也可以扮演司機(jī)，同時(shí)讓幼兒觀(guān)察學(xué)習(xí)，更好地游戲。教師小結(jié)、評(píng)價(jià)?！靶∷緳C(jī)下班回小椅子上休息了?！狈此既罩荆盒“嘤變簩?duì)于汽車(chē)的玩具很感興趣，讓幼兒通過(guò)游戲，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)扮演“司機(jī)”的角色，因此，我把《開(kāi)汽車(chē)》這個(gè)活動(dòng)定位為小班的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，在規(guī)則游戲中，幼兒在聽(tīng)我提問(wèn)的時(shí)候我把問(wèn)題簡(jiǎn)潔，明了化，讓幼兒在觀(guān)看時(shí)提出傾聽(tīng)的要求，了解直接的對(duì)話(huà)方式，他們能及時(shí)對(duì)我的問(wèn)題給予回應(yīng)。掌握好了對(duì)話(huà)后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)，在聽(tīng)、說(shuō)的同時(shí)明確的了解人稱(chēng)代詞“你、我”。在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過(guò)程中，我不用生硬地講規(guī)則就讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行，同時(shí)對(duì)幼兒提出傾聽(tīng)的要求，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在幼兒表演的過(guò)程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無(wú)意識(shí)中模仿改進(jìn)。所以本次活動(dòng)，我覺(jué)得幼兒很感興趣，整個(gè)活動(dòng)小朋友都能很積極的投入到游戲中。第三篇：幼兒園小班語(yǔ)言游戲幼兒園小班語(yǔ)言游戲：可愛(ài)的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：，準(zhǔn)確地發(fā)出“嘎、嘰、喵、汪”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。，并要求他們做到在集體面前說(shuō)話(huà)響亮。，基本掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。：（畫(huà)有草地、藍(lán)天、白云）教育：小鴨、小雞、小花貓、小黃狗 火車(chē)方向盤(pán)1個(gè) 頭飾（本次課程沒(méi)有準(zhǔn)備頭飾，原因：由于不知道幼兒具體人數(shù)）希望聽(tīng)課老師見(jiàn)諒活動(dòng)過(guò)程：出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？”：一一出示動(dòng)物教具（1）小鴨：來(lái)了一只什么小動(dòng)物？（小鴨子）身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚(yú)）（2）小雞：小
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