【文章內(nèi)容簡介】 幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。三、活動人員安排主持人：XX助主持XX紅隊成員：XX攝影：XX計分員：X物品看管：XX活動材料負責人：XX活動程序：4月29日下午星期天3：30分參加活動的`所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性?；顒咏Y束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。集中———點名—拍照———返園。負責活動小結老師發(fā)送相關內(nèi)容與博客分享。戶外親子游戲家長須知：為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準時出發(fā)。活動地點為X，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海?；顒赢斕?，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。1為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。1活動結束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。幼兒園周計劃活動 1420xx、14（上午）一、晨間活動：羊角球跳二、團體活動：唱名字三、語言：兒歌—元宵節(jié)四、戶外活動：玩皮球五、游戲活動：拋接紗巾六、餐后活動：散步20xx、15（下午）一、美術活動：小魚回家了二、戶外活動：跳跳跳三、餐前活動：手指游戲四、離園活動：桌面游戲20xx、16（上午）一、晨間活動：跑步二、團體活動：談話活動三、教學活動：社會—尖尖的東西四、戶外活動：大型玩具五、游戲活動：送給小花狗的球六、餐后活動：散步20xx、17（下午）一、英語活動二、戶外活動：游戲“木頭人”三、餐前活動：復習歌曲四、離園活動：桌面游戲20xx、18（上午）一、晨間活動：游戲“吹泡泡”二、團體活動：故事欣賞三、教學活動：健康四、戶外活動：丟沙包五、教學活動：科學—自己的影子六、餐后活動：散步詳細教案如下：20xx、14（上午）一、晨間活動內(nèi)容：羊角球跳指導重點：引導幼兒掌握羊角球跳的正確方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。二、團體活動內(nèi)容：唱名字指導重點：引導幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字，增進班級幼兒之間的情誼。三、教學活動：兒歌—元宵節(jié)（一）、活動目標：熟悉兒歌內(nèi)容，喜歡和同伴一起念兒歌。知道一些元宵節(jié)的風俗，進一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。（二）、活動準備：元宵節(jié)圖片若干（三）、活動過程：教師帶領幼兒一起欣賞圖片。①、教師：這里的燈會真熱鬧，小朋友看一看，說一說，有哪些花燈呢？②、根據(jù)幼兒的回答，帶領幼兒逐一觀察、欣賞花燈。教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風俗。學習兒歌《元宵節(jié)》。嘗試用多種形式讓幼兒進行兒歌比賽，如小組、個人等。四、戶外活動內(nèi)容：玩皮球指導重點：引導幼兒自主探索皮球的多種玩法，活動中學會保護自己和同伴。五、游戲活動：拋接彩色紗巾（一）、活動目標利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應變能力，以及一點注意力。（二）、活動準備：場地、彩色紗巾若干（三）、活動過程選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。教師可根據(jù)對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務，對游戲失去信心!)引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。六、餐后活動內(nèi)容：散步指導重點：散步過程中引導幼兒跟碰到的老師、小朋友打招呼。20xx、15（下午）一、教學活動：美術—小魚回家了（一）、活動目標：1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3．培養(yǎng)孩子的愛心（二）、活動準備：1．白紙、水彩筆人手一份2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉（三）、活動過程：引入出示一條大魚問：這是誰??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）幫大魚找家老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。幫小魚找家①、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好②、請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。④、活動結束。幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多二、戶外活動內(nèi)容：跳跳跳指導重點：模仿多種小動物往前跳躍，不要推擠同伴。三、餐前活動內(nèi)容：手指游戲指導重點：鞏固以前學習過的手指游戲，鼓勵幼兒積極參與。四、離園活動內(nèi)容：桌面游戲指導重點：能根據(jù)自己的想象大膽拼插，不爭搶同伴的玩具。20xx、16（上午）一、晨間活動內(nèi)容：跑步指導重點：引導幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動，跑步時不要張嘴呼吸。二、團體活動內(nèi)容：談話活動指導重點：鼓勵幼兒大膽想象，愿意將自己的想法與同伴交流。三、教學活動：社會—尖尖的東西（一）、活動目標：知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。（二）、活動準備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。（三）、活動過程：教師講述故事《小猴哭了》教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導致流血。尖利的`東西對眼睛的傷害特別大。）討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。（2）小猴在玩樹枝。（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。教師小結。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。四、戶外活動內(nèi)容：大型玩具指導重點：引導幼兒有序地上下滑滑梯，活動中學會謙讓他人。五、認識游戲：送給小花狗的球（一）、活動目標：體驗大家一起玩的快樂。初步感知球的大小。（二）、活動準備：大、小球各一個。小花狗的頭飾。（三）、活動過程：請一名幼兒當小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個一個地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請幼兒試試傳球。把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球（區(qū)別大和?。?。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導幼兒感知傳大小球的不同。六、餐后活動內(nèi)容：散步指導重點：散步過程中引導幼兒感知當天的天氣，并了解相關天氣的常識。20xx、17（下午）一、教學活動：英語（詳見Wendy教案）二、戶外活動內(nèi)容：游戲“木頭人”指導重點：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。三、餐前活動內(nèi)容：復習歌曲指導重點：復習上學期學習的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。四、離園活動內(nèi)容：桌面游戲指導重點：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。20xx、18（上午）一、晨間活動內(nèi)容：游戲“吹泡泡”指導重點：鼓勵幼兒積極參與集體游戲，活動中不推擠同伴，引導幼兒體驗參與集體游戲的樂趣。二、團體活動內(nèi)容：故事欣賞指導重點：能安靜傾聽，培養(yǎng)孩子傾聽的好習慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。三、教學活動：健康（詳見Simon教案）四、戶外活動內(nèi)容：丟沙包指導重點：鼓勵幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動中提醒幼兒不朝有人的地方丟。五、教學活動：科學—自己的影子（一）、活動目標：練習在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。（二）、活動準備：活動前了解影子選擇有陽光的場地（三）、活動過程：找影子。①、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。②、儀器找一找別人與自己的影子。踩影子。①、“小兔”分散踩自己的影子。②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。③、游戲反復數(shù)遍，注意控制活動量。六、餐后活動內(nèi)容：散步指導重點：能一個跟著一個走，散步過程中引導幼兒復習本周學習的兒歌、歌曲等。幼兒園周計劃活動 15工作重點提示生活運動學習（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點，內(nèi)容與措施，集體可分組個別化學習）鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活。繼續(xù)引導幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的39。關系。引導幼兒學習有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運動真好，不怕冷的大衣，冬日遠足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。區(qū)域游戲：幼兒在活動中是否能友好合作。日常生活中安全標志的設計。幼兒對制作材料的興趣。角色游戲：能與同伴商量，確定角色的分配。能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學會以物代物，一物多用的方法。情景表演：我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風吹，寒風中的人，北風爺爺和小朋友，天冷別動著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學習跳繩放鞭炮，冬天的運動（繪畫），冬天的保暖衣物，冬天的運動，小熊和雪娃娃，設計冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、識字卡片等材料。墻面環(huán)境：冬天的運動、寒假計劃。家長工作做好寒假幼兒來園登記情況。向家長宣傳寒假安全教育防范知識，讓孩子過一個安全、快樂新年。擴展資料：幼兒園周計劃活動幼兒園周計劃活動 1工作重點提示生活運動學習（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點，內(nèi)容與措施，集體可分組個別化學習）鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活。繼續(xù)引導幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關系。引導幼兒學習有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運動真好，不怕冷的39。大衣，冬日遠足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。區(qū)域游戲：幼兒在活動中是否能友好合作。日常生活中安全標志的設計。幼兒對制作材料的興趣。角色游戲：能與同伴商量，確定角色的分配。能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學會以物代物，一物多用的方法。情景表演：我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風吹，寒風中的人，北風爺爺和小朋友，天冷別動著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學習跳繩放鞭炮，冬天的運動（繪畫），冬天的保暖衣物，冬天的運動，小熊和雪娃娃，設計冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、識字卡片等材料。墻面環(huán)境：冬天的運動、寒假計劃。家長工作做好寒假幼兒來園登記情況。2