【文章內(nèi)容簡介】 森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。(二)昆蟲唱歌。我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。)教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：螳螂：xx x xx x / x /知了：x. x x. x / xx /教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。(三)昆蟲音樂會。幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚。螳螂—碰鈴。知了—串鈴)?？粗?jié)奏卡片演奏。教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。九、盥洗：幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習慣。十、餐前活動：手指游戲十一、午餐：幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。有良好的坐姿和進餐習慣。會正確使用和收放餐巾、餐具。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。十二、餐后活動：散步十三、午睡：幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。幼兒園中班半日活動計劃10一、生活活動教師重點引導(dǎo)：提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、小便后。提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。二、活動區(qū)活動活動區(qū)，包括以下幾個區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)教師重點指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。三、教育活動活動名稱：神奇的火車活動目標：啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出課題師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”幼兒講述故事中的情節(jié)三、親自體驗，想象變化師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)五、幼兒講述自己作品，師生共同欣賞六、戶外游戲（一）集體游戲：影子、跳遠比賽、我們都是木頭人目標：練習雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳（二）分散游戲：手頭玩具自選手頭玩具：拉力器、球、繩、包、飛盤、棍目標：幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。擴展資料：幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃1指導(dǎo)思想:為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習、活動。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。目標:在戶外自然環(huán)境中自由地活動, 學習保護自己,初步形成安全意識。積極參加各種探索活動,并樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)。樂意參加音樂活動,體驗活動的快樂。一、來園活動:（一）、來園準備 ：開窗通風,親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。（二）、晨間接待：主動、熱情的接待幼兒與家長，并與其互相問早，親切與幼兒交談（尤其是性格內(nèi)向的孩子）。使買一個幼兒都能以愉快的心情開始一日活動。引導(dǎo)幼兒主動與教師、同伴問早，問早時，眼睛要看著對方，提醒幼兒使用普通話。（三）、晨間檢查：觀察幼兒情緒，檢查幼兒儀表及有無不安全物品。對家長交待有特別需要的幼兒，應(yīng)做好記錄（尤其是藥物的妥善保管）如果發(fā)現(xiàn)情緒不佳的幼兒，應(yīng)仔細詢問，并及時與保健老師取得聯(lián)系。（四）、晨間活動:內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。目標:能積極參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。過程:（1）、介紹活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（2）、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。（3）、提醒幼兒活動后將器具放回原處。或者區(qū)角活動：目標：讓幼兒在活動中自主地選擇活動內(nèi)容。在活動中讓幼兒對水果有更進一步的了解。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)： 水果拼圖 、水果分類、裝水果籃生活區(qū)： 做水果糖 、喂食動手操作區(qū)： 橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達表現(xiàn)區(qū)： 給水果寶寶穿衣服、請水果寶寶來做客觀察要點：觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動。觀察幼兒在裝水果籃時是否看籃上的提示？觀察并指導(dǎo)幼兒在活動中動腦玩，積極鼓勵幼兒。（五）、晨間談話：說說你玩的游戲說說你看到的春天布置值日生工作二、早操:內(nèi)容：幼兒廣播體操（世界真美好）要求：幼兒聽音樂做操，教師領(lǐng)操，要求幼兒做操時動作整齊、準確、到位。情緒飽滿，教師隨時提醒幼兒的動作。三、生活活動：如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍盥洗主動、自覺的用流水、肥皂洗手。用兒歌提醒幼兒卷起衣袖，不打濕衣袖，不推擠、戲水餐點安靜、文明的吃完自己的一份餐點，餐后主動放好餐具，提醒幼兒擦嘴、漱口。值日生整理餐具。四、教育活動:一）、科學活動：《 紙的力量》(一)、活動目標:激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。(二)、活動準備：:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干(三)、活動過程:教師實驗,引出課題。激發(fā)幼兒活動興趣。幼兒操作,感知紙的承重力。(1)幼兒人手一份操作材料進行嘗試。(2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。再次操作,嘗試記錄。(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。(2)、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)(1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。(2)簡單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。延伸:鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。二）、音樂活動: 歌曲《頑皮的猴子》(一)活動目標:學唱《頑皮的猴子》,體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。有初步的安全意識,懂得不能在床上亂跳。(二)活動準備:圖片兩張,猴子頭飾三個,創(chuàng)口貼若干(三)活動過程:激發(fā)興趣,熟悉歌詞。(1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。(2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。幼兒園中班半日活動計劃2一、區(qū)域活動重點指導(dǎo)：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)活動目標：指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語活動準備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評二、運動拍皮球活動目標：讓幼兒進一步練習雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球活動準備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習拍皮球師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、?教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?教師總結(jié)三、生活活動學墊毛巾活動目標：指導(dǎo)幼兒學墊毛巾在學墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情活動準備：毛巾若干活動過程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習教師點評四、學習活動活動目標：認識單詞Grandpa amp。 Grandma學會句型he/she likes …活動準備：單詞卡五、古詩學習活動目標：學習本周新古詩復(fù)習舊古詩活動過程：學習本周新古詩“鹿柴”復(fù)習古詩古詩小競賽幼兒園中班半日活動計劃3活動目標：，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。，體驗制作的樂趣。活動準備：。~19頁《香蕉宮殿》。，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等?；顒舆^程：一、美麗的香蕉宮殿結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?幼兒完整欣賞故事一遍。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，讓小螞蟻住得既舒服又安全.，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?，分組制作螞蟻的家。3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動。三、邀請螞蟻住新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.39。家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.六、戶外活動：活動名稱：玩圈(一)、活動目標：喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。學習全的多種玩法。發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。有簡單的自我保護方法。(二