【文章內(nèi)容簡介】 來，作為永久的回憶。為了給家長一個(gè)視覺效果，我們對教室環(huán)境進(jìn)一步完善，活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合，活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料，讓家長體驗(yàn)孩子在玩中也能學(xué)到本領(lǐng)。在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。在活動(dòng)中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥、使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。家園開放活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對家長的尊重和理解，我們會(huì)更加努力、雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)2為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛，增進(jìn)大家對幼兒在園一日生活的了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，營造和諧的家園氛圍，20xx年11月，我園7個(gè)班級分別舉行了家長開放半日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由早間活動(dòng)，區(qū)域(中班)、集體教學(xué)活動(dòng)(小班)，親子活動(dòng)《水果拼盤大賽》四部份組成。在園長和各班級老師的的精心策劃下，以及在各位家長朋友們的積極配合下，本次活動(dòng)取得了圓滿成功!一、早間活動(dòng)“一日之計(jì)在于晨”。為了給幼兒營造一個(gè)愉快的入園氛圍，讓幼兒喜歡上幼兒園，我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩：室內(nèi)體制能游戲，音樂游戲，英語律動(dòng)，涂鴉練習(xí)，故事欣賞等等。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照各班周計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)行。早間活動(dòng)中，中一班、中二班、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí)，小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》。小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū).....各班級活動(dòng)在班級老師的組織下進(jìn)行得有條不紊。家長通過早間活動(dòng)了解到孩子開學(xué)兩個(gè)月以來動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高，臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!二、中班區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng)，也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育，幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落，選擇材料，決定操作的次數(shù)，在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考，建立自己表象的概念，并通過語言、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法，蘊(yùn)含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn)，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)安排，本次家長開放日活動(dòng)，中班年級組開放了三個(gè)區(qū)域，分別是：建構(gòu)區(qū)，益智區(qū)，科學(xué)區(qū)。通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示，寓教于樂，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果。家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。三、小班教學(xué)活動(dòng)這次開放日，小小班、小一班分別向家長展示了一節(jié)音樂游戲活動(dòng)，、學(xué)唱歌曲，快樂的舞蹈，家長們都露出了開心的笑容，雖然有個(gè)別小朋友因?yàn)楦改傅牡絹?，表現(xiàn)沒有以往好，但家長們都表示理解，不停地鼓勵(lì)孩子。小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動(dòng)下，和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩，幼兒園里歡聲笑語一片......四、親子活動(dòng)本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是：《水果拼盤大賽》。親子活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的在園生活，增進(jìn)親子之間的感情?；顒?dòng)中，每位家長與幼兒都默契配合，大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型，真可謂是八仙過海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”。大家盡情地發(fā)揮著自己的想象力，大膽的創(chuàng)意。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后，一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了，有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接。每個(gè)家庭都為自己的作品都貼上參賽標(biāo)簽，由小朋友擔(dān)任評委進(jìn)行評選。評出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎(jiǎng)?！端幢P》親子活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力，也讓幼兒和家長們體會(huì)了創(chuàng)作成功的樂趣。同時(shí)，通過與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，營造了和諧的家園氣氛?？傊?，通過本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，傳遞了新的教育理念，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)11孩子每天在幼兒園是怎樣過的”“他們喜歡幼兒園的生活嗎?”帶著這些疑問,我們向家長提供參與幼兒活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓家長親身感受,分享其中的苦與樂,從而更真切的了解孩子在園學(xué)習(xí),游戲等活動(dòng)情況,我們在10月x日舉行了家長半日開放活動(dòng),讓家長參與進(jìn)來,使家園之間的距離拉的更近,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí),在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,引起了家長的極大興趣。本次開放日從7：30分開始,一直到11:00分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動(dòng)。家長觀看了孩子的早餐、早操活動(dòng)、主題活動(dòng)、音樂活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等,還和小朋友們一起戶外玩了親子游戲。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。每個(gè)班級都注意親子互動(dòng),幾十個(gè)家長和孩子雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者。家長和孩子都全身心投入到制作中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。為了給家長一個(gè)視覺效果,我們對教室環(huán)境進(jìn)一步完善,活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料,讓家長體驗(yàn)孩子在玩中也能學(xué)到本領(lǐng)。在本次活動(dòng)中，每個(gè)班級都總結(jié)了自己的`經(jīng)驗(yàn)：,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng), 讓孩子的情緒穩(wěn)定,。在和家長們的交流中,家長們也表示:從小培養(yǎng)孩子們自己動(dòng)手不但鍛煉了孩子的意志更增強(qiáng)了孩子的自信心。還有一些家長說：“從這半天活動(dòng)中我感受到老師為了孩子的全面發(fā)展成長，耗盡心思，不斷提高孩子的思維能力。希今后能多開展這類活動(dòng)，使我們家長能更好的了解孩子，給孩子和家長建立培養(yǎng)親情的平臺(tái)!我們做的這些最主要是為了展現(xiàn)我們幼兒園在教育教學(xué)、管理制度等方面的舉措，我們盡可能的把工作做好，讓家長們能放心的把孩子交給我們老師。家園開放活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的, 看到家長們臉上露出的微笑，知道是對我們工作的肯定以及對我們工作的支持和理解。這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關(guān)心,對工作的責(zé)任感,對家長的尊重和理解,我們會(huì)更加努力，雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺, 相信隨著幼兒園一次次的鍛煉我們定會(huì)逐漸進(jìn)步，提升自己，我們會(huì)加油的，爭取每次活動(dòng)都能更好更成功！幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)12為了使家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，也為了使家長更進(jìn)一步了解愛樂爾幼兒園的教學(xué)管理管理，11月29日愛樂爾幼兒園開展了一次家長半日開放觀摩活動(dòng)。我園幼兒和家長基本全體出席。本次家長觀摩的教學(xué)活動(dòng)分為親子閱讀活動(dòng)、國際文化兩節(jié)。在教學(xué)活動(dòng)中，通過孩子們的表現(xiàn)，家長們也都能看到自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)都很積極，在活動(dòng)中我們也注意了對個(gè)別幼兒的培養(yǎng)。活動(dòng)中每當(dāng)家長聽到孩子們的童言童語就會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲；看到孩子們能在我們的啟發(fā)引導(dǎo)下進(jìn)行一系列的活動(dòng)時(shí)，家長們仿佛自己也受到了表揚(yáng)，覺得很光榮。接下來是小朋友們最愛的國際文化課程。IC班的課程《》，老師不僅繪聲繪色給孩子講解各種面條，更是帶孩子們動(dòng)手一起制作，孩子家長團(tuán)團(tuán)坐，是不是很有大家庭的感覺。還有我們的可愛的萌寶們，一個(gè)個(gè)都吃到很嗨。午餐時(shí)，孩子們自己動(dòng)手吃得香香，看到了孩子們在幼兒園吃好吃飽，家長們也放下心來。良好的生活習(xí)慣對孩子來說具有重大的意義，它能促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展，更能促使身心健康的發(fā)展。在和家長們的交流中，家長們也表示：從小培養(yǎng)孩子們自己動(dòng)手不但鍛煉了孩子的意志更增強(qiáng)了孩子的自信心。還有一些家長說：“從這半天活動(dòng)中我感受到老師為了孩子的全面發(fā)展成長，耗盡心思，不斷提高孩子的思維能力。希望幼兒園今后能多開展這類活動(dòng)，使我們家長能更好的了解孩子，給孩子和家長建立更多親子互動(dòng)的平臺(tái)！這次半日開放主要是為了展現(xiàn)愛樂爾幼兒園在教育教學(xué)、管理制度等方面的舉措，我們將盡可能的把工作做好，讓家長們能更加放心的把孩子交給我們老師。看到家長們臉上露出的微笑，能知道是對我們工作的肯定以及對我們工作的支持和理解。這次的活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)也有安排不到位的地方，再一次感謝家長們理解和支持，這將是愛樂爾幼兒園成長的巨大動(dòng)力之一。愛樂爾幼兒園，秉承充滿愛與快樂的信念，用愛心和責(zé)任心讓每一個(gè)孩子梅花雨陽光健康成長。幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)13家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識。而童心源幼兒園，以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動(dòng)取得了較好的效果。在這次開放活動(dòng)，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程：晨接、晨檢、早操、游戲性學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)。入廁、喝水、早操，孩子們都能有序活動(dòng)。早操后的學(xué)習(xí)性游戲活動(dòng)，孩子們熱情高漲，開心的玩著。每個(gè)家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排。我們還請家長對我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦、老人等。保育工作，活動(dòng)中分工明確，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；；同時(shí)家長也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園?；顒?dòng)中孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起參與區(qū)域活動(dòng)，家長對我們的活動(dòng)表示非常的滿意，認(rèn)為：家長開放日活動(dòng)意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，對老師耐心細(xì)致的教育說聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂，孩子開心，我們也開心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”；家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們！不足之處：活動(dòng)中還是有些許的不足，有些年輕老師過于緊張，對小朋友照顧沒有很周全，學(xué)期末課程全部結(jié)束了，有些班級的孩子對課程游戲有些乏味，對此，我們要好好的自我批評，也認(rèn)識到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方。總的來說本次家長開放活動(dòng)，開得非常成功。從活動(dòng)中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好！幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)14一、早間活動(dòng)“一日之計(jì)在于晨”。為了給幼兒營造一個(gè)愉快的入園氛圍，讓幼兒喜歡上幼兒園，我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩：室內(nèi)體制能游戲，xx游戲，英語律動(dòng)，涂鴉練習(xí)，故事欣賞等等。這項(xiàng)活動(dòng)嚴(yán)格按照每班的周計(jì)劃進(jìn)行。早間活動(dòng)中，中一班、中二班、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí)，小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》；小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)......各班級活動(dòng)在班級老師的組織下進(jìn)行得有條不紊。通過上午的活動(dòng)，家長們了解到，兩個(gè)月前開學(xué)以來，孩子們的動(dòng)手能力和體育鍛煉能力都有所提高，臉上洋溢著滿意的笑容！二、中班區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng)，也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育，幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落，選擇材料，決定操作的次數(shù)，在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考，建立自己表象的概念，并通過語言、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法，蘊(yùn)含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn)，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)安排，本次家長開放日活動(dòng)，中班年級組開放了三個(gè)區(qū)域，分別是：建構(gòu)區(qū)，益智區(qū)，科學(xué)區(qū)。通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示，寓教于樂，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果。家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得！難怪很多家長反映，他們今后會(huì)經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。三、小班教學(xué)活動(dòng)這次開放日，小小班、小一班分別向家長展示了一節(jié)xx游戲活動(dòng)，看到自己的寶寶在老師的帶動(dòng)下欣賞xx、學(xué)唱歌曲，快樂的舞蹈，家長們都露出了開心的笑容，雖然有個(gè)別小朋友因?yàn)楦改傅牡絹?，表現(xiàn)沒有以往好，但家長們都表示理解，不停地鼓勵(lì)孩子；小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動(dòng)下，和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩，幼兒園里歡聲笑語一片......四、親子活動(dòng)本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是：《水果拼盤大賽》。親子活動(dòng)的目的`是豐富幼兒在幼兒園的生活，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)中，每位家長與幼兒都默契配合，大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型，真可謂是八仙過海各顯神通！整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”。我們正充分發(fā)揮自己的想象力，大膽創(chuàng)新。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后，一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了，有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接。每個(gè)家庭都給自己的作品貼上標(biāo)