【文章內(nèi)容簡介】 須引起高度重視并應(yīng)列入重要日程的緊迫課題。中小學(xué)校長培訓(xùn)質(zhì)量保障體系應(yīng)是有一定模式的系統(tǒng)。而且這個系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著不同作用。要保障質(zhì)量系統(tǒng)的運(yùn)行有最佳的質(zhì)量,必須對培訓(xùn)中實現(xiàn)目標(biāo)的資源進(jìn)行有效整合和優(yōu)化配臵,使受訓(xùn)的中小學(xué)校長干部具有較高的素質(zhì)和能力,形成一個有效的中小學(xué)校長培訓(xùn)質(zhì)量保障體系。這方面應(yīng)重視有效調(diào)控、評估，著手建立有效的質(zhì)量監(jiān)測、反饋制度和體系。校長干部培訓(xùn)工作是開發(fā)教育人才資源的重要途徑，是加速學(xué)校變革的重要策源地。校長干部培訓(xùn)工作務(wù)必要樹立人才是第一資源的理念,樹立素質(zhì)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)的理念,使校長培訓(xùn)由簡單的理論和知識灌輸向注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提高解決實際問題的能力轉(zhuǎn)變；要樹立終身教育的理念,讓校長培訓(xùn)貫穿校長成長與發(fā)展的全過程,逐步建立和完善校長終身學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的體系。培訓(xùn)的根本任務(wù)，就是要使創(chuàng)新校長培訓(xùn)體制機(jī)制與推進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展步伐相一致，使校長所學(xué)與所用相結(jié)合，使校長培訓(xùn)與時代發(fā)展要求相協(xié)調(diào)，真正做到體制機(jī)制創(chuàng)新要為中心任務(wù)服務(wù)，為教育家型校長的成長發(fā)展服務(wù)。參考文獻(xiàn)：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）余麗紅：《實現(xiàn)教育宏偉藍(lán)圖更需精心“施工”》禇宏啟：《改善校長思維和工作方式》中國教育報林森：《破解中小學(xué)校長培訓(xùn)“高原現(xiàn)象”對策設(shè)想李衛(wèi)紅：《加強(qiáng)和改進(jìn)校長培訓(xùn)工作建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)校長隊伍》王敬紅：《加大培訓(xùn)改革力度提高中小學(xué)校長培訓(xùn)質(zhì)量》第四篇：干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文干部教育培訓(xùn)論文共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育與統(tǒng)一戰(zhàn)線“凝聚力工程”要點:保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是統(tǒng)一戰(zhàn)線實施“凝聚力工程”的必然要求實施“凝聚力工程”是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效途徑堅持以“以人為本”為核心，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動來推動“凝聚力工程”的深入實施關(guān)鍵詞：共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 “凝聚力工程” 以人為本互為推動正文：以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，正在全黨范圍有步驟地展開。這是黨中央在深入研究新形勢新任務(wù)和黨員隊伍狀況基礎(chǔ)上做出的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。其目標(biāo)就是要提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項工作。通過一個月來在市委黨校的學(xué)習(xí)，我結(jié)合全市統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，進(jìn)行了深入思考，力求找準(zhǔn)統(tǒng)戰(zhàn)工作與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的最佳結(jié)合點，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動真正融入到統(tǒng)戰(zhàn)工作的方方面面。自去年以來，中央統(tǒng)戰(zhàn)部提出要把增強(qiáng)中華民族凝聚力作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一項世紀(jì)性工程，為此，慶陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部把實施“凝聚力工程”作為展開統(tǒng)戰(zhàn)工作的主線，堅持“以人為本”為核心，以“根在中原、惠及慶陽”主題活動為著力點，以“同心行動”和“陽光計劃”為兩翼，以中華民族文化為紐帶凝聚愛國力量，以實現(xiàn)慶陽崛起為目標(biāo)凝聚發(fā)展的力量，以構(gòu)建和諧社會為目的凝聚團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的力量，使統(tǒng)戰(zhàn)工作凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為慶陽的社會穩(wěn)定和諧及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了聚心、聚智、聚才、聚力的獨特作用。當(dāng)前，怎樣以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動來推動“凝聚力工程”的實施，這是擺在統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部門的一個現(xiàn)實的重大的政治問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)思考，我認(rèn)為，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和統(tǒng)一戰(zhàn)線實施的“凝聚力工程”，二者在著眼點上都體現(xiàn)了“以人為本”的宗旨理念，在落腳點上都是為了提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，是相互推動、相互融通的關(guān)系。就統(tǒng)一戰(zhàn)線而言，應(yīng)認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動來推動“凝聚力工程”的深入實施，以深入實施“凝聚力工程”為載體來檢驗保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成效。一、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是統(tǒng)一戰(zhàn)線實施“凝聚力工程”的必然要求增強(qiáng)中華民族凝聚力是以中國共產(chǎn)黨為“凝聚核”的，如果共產(chǎn)黨人喪失了先進(jìn)性和廣泛的代表性，就喪失了號召力和凝聚力。就統(tǒng)一戰(zhàn)線而言，為使團(tuán)結(jié)的面更廣，聯(lián)合的力量更多，我們要在愛國主義和社會主義兩面旗幟下，把一切力量都凝聚起來。在這樣的情況下，要把有不同的利益訴求和不同的政治主張、不同信仰、不同民族、不同生活方式的力量團(tuán)結(jié)起來，就必須增強(qiáng)“凝聚核”的凝聚力和號召力，必須不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，闡明黨的綱領(lǐng)主張，宣傳黨的光輝業(yè)績，保持黨的先進(jìn)性和廣泛性。二、實施“凝聚力工程”是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效途徑運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線的方法，是我們黨長期以來形成的一種有效的執(zhí)政方式。統(tǒng)一戰(zhàn)線具有求同存異、體諒包容的特點，通過統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，可以使不同的意見和看法得到化解和理順，使各種社會關(guān)系得到調(diào)整，使各種利益矛盾得到解決。在許多特殊情況下，可以避免簡單運(yùn)用行政和司法手段所帶來的副作用。可以說，統(tǒng)一戰(zhàn)線的方法，為我們黨在新的歷史條件下改善執(zhí)政方式開辟了一條有效的途徑。充分發(fā)揮非中共人士的民主監(jiān)督作用，調(diào)動他們參政議政的積極性，是保持中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的有效方式。我們應(yīng)通過實施凝聚力工程，進(jìn)一步暢通黨外人士發(fā)表意見的渠道，拓寬黨外人士建言獻(xiàn)策的空間，使黨和政府的決策更加科學(xué)化、民主化，使黨的政策更加貼近實際，符合人民群眾的要求，從而使黨能夠始終走在時代的前列，始終保持先鋒隊的模范帶頭作用，使社會各界人士都能自覺貫徹執(zhí)行黨的方針政策，共同構(gòu)建社會主義和諧社會。三、堅持以“以人為本”為核心，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動來推動“凝聚力工程”的深入實施統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本任務(wù)是爭取人心，凝聚力量，為實現(xiàn)黨和國家的宏偉目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗，這一根本任務(wù)就決定了實施凝聚力工程是一項堅持“以人為本”的系統(tǒng)工程。這里所說的“以人為本”有兩層涵義，一是統(tǒng)戰(zhàn)部門要按照人格好、人緣好、形象好的要求努力建設(shè)高素質(zhì)的統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍。統(tǒng)戰(zhàn)部是黨委的一個重要部門，從某種意義上說，統(tǒng)戰(zhàn)干部的形象代表著中國共產(chǎn)黨在非中共人士中的形象。尤其統(tǒng)戰(zhàn)崗位上工作的共產(chǎn)黨員，都要以胡錦濤總書記提出的新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求，不斷提升其人格魅力，以共產(chǎn)黨員的良好形象來影響周圍的人，來影響統(tǒng)戰(zhàn)成員，來團(tuán)結(jié)更多的人一道工作。市委統(tǒng)戰(zhàn)部要繼續(xù)開展好工作創(chuàng)一流、服務(wù)上水平、隊伍樹形象的工作競賽，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型干部的“雙創(chuàng)”活動引向深入，為實施好凝聚力工程奠定好的基礎(chǔ)。二是“以人為本”要體現(xiàn)在對黨外人士的團(tuán)結(jié)幫助上。要不斷鞏固多黨合作的基礎(chǔ)，把方方面面的積極性調(diào)動起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來，聰明才智凝聚起來，由此形成各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士、民族宗教界人士以及海外同胞等統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員熱烈響應(yīng)并積極參與的氛圍，一起把“凝聚力工程”搞得有聲有色，使之成為統(tǒng)戰(zhàn)部門的一個品牌工程。國家利益是主權(quán)國家的最高利益，把國家利益放在第一位，還是把政黨利益放在第一位，決定了一個政黨政治生活的目標(biāo)和方向。堅持以國家利益至上，以人民利益為重，各政黨才能求同存異，團(tuán)結(jié)合作，形成合力，共同維護(hù)和發(fā)展國家和民族的整體利益。我們要通過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，不斷增強(qiáng)中國共產(chǎn)黨對各民主黨派的凝聚力，使各民主黨派牢固樹立國家利益至上的觀念，加深他們對中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的認(rèn)識，增強(qiáng)接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性，與我們黨團(tuán)結(jié)合作，同舟共濟(jì)，共同致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐。加快全面建設(shè)小康社會步伐，奮力實現(xiàn)慶陽崛起，既是歷史賦予全市各級黨組織和廣大黨員干部的神圣使命，也是市委對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的明確要求，更是實施“凝聚力工程”的出發(fā)點和落腳點。全市廣大統(tǒng)戰(zhàn)干部要通過發(fā)揮“三個作用”，提高“五種能力”，發(fā)揚(yáng)“六種作風(fēng)”，切實增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為全面建設(shè)小康社會，奮力實現(xiàn)慶陽崛起提供堅強(qiáng)的組織保證，凝聚強(qiáng)大的合力，為構(gòu)建慶陽和諧社會不斷做出新的更大貢獻(xiàn).第五篇：教育干部培訓(xùn)心得體會精選公文范文教育干部培訓(xùn)心得體會(精選多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：2014年師宗學(xué)校教育干部培訓(xùn)心得體會第二篇：教育干部培訓(xùn)心得體會第三篇：教育干部暑期培訓(xùn)心得體會第四篇：干部教育培訓(xùn)心得體會第五篇：在干部教育培訓(xùn)心得體會更多相關(guān)范文正文第一篇：2014年師宗學(xué)校教育干部培訓(xùn)心得體會2014年師宗學(xué)校教育干部培訓(xùn)心得體會師宗縣丹鳳一中李忠書我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，為謀劃新形勢下師宗教育的發(fā)展，譜寫師宗教育未來的燦爛篇章，做到了長遠(yuǎn)規(guī)劃、高屋建瓴，引領(lǐng)深化師宗教育改革，不斷拓新領(lǐng)導(dǎo)模式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和管理機(jī)制。不僅采取城鄉(xiāng)互派掛職副校長，整合全縣教育資源，加強(qiáng)了交流與合作，儲備了一批優(yōu)秀的教育后備干部，讓一些德才兼?zhèn)涞娜嗣摲f而出，充實和優(yōu)化了師精選公文范文精選公文范文宗教育管理隊伍，更連續(xù)三年組織了全縣性的學(xué)校教育干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，有效的提升了我縣學(xué)校在職領(lǐng)導(dǎo)干部的管理理念，提高了管理水平，為師宗的教育發(fā)展，實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，打下了堅實的基礎(chǔ)。我作為丹鳳一中的一名普通的中層領(lǐng)導(dǎo)，有幸參加了歷次培訓(xùn)活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心感悟領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，真是受益匪淺，感慨良多！在學(xué)校教育工作中，無論你是何種職務(wù)，首先必須是一個合格的教育者。教育是我們的核心任務(wù)，教書育人是我們的天職。必須永遠(yuǎn)銘記“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，并要終生努力實踐和探索，用靈活多變、恰當(dāng)適用的方法去對待和教育好一批批不同的學(xué)生，這應(yīng)該成為每位教師畢生追求的目標(biāo)。作為一名普通的中層領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)歷了二十多年的教學(xué)實踐和探索。通過此次培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟了各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，使我更深刻的認(rèn)識到，一個學(xué)校的成功與發(fā)展固然有精選公文范文精選公文范文諸多因素，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的個人素養(yǎng)和管理水平無疑起著舉足輕重的、甚至是決定性的作用。然而，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的形成，真正考驗的是一位校長的道德水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)水平、辦學(xué)理念以及管理能力。有人說，一個好校長就是一所好學(xué)校。這話有道理！本人不揣冒昧，對在新形勢下如何當(dāng)好校長，成為一個真正的教育者、管理者，略抒淺見。一個“校長”，首先應(yīng)是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長作為一個思想者是非常重要的。學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、發(fā)展方向和發(fā)展速度無一不受到校長思想水平的制約。站得高則看得遠(yuǎn)，校長只有具備了高屋建瓴的認(rèn)識水平，才有可能提出宏偉遠(yuǎn)大的發(fā)展構(gòu)想，提出切實可行的發(fā)展思路，制定科學(xué)有效的發(fā)展規(guī)劃，一步步實現(xiàn)學(xué)校的分期發(fā)展目標(biāo)。其次，校長應(yīng)該努力成為全校教職工道德的模范，行動的楷模。校長不可精選公文范文精選公文范文能是個完人，但要努力追求完美。一個道德高尚、言行統(tǒng)一、知人善任、寬厚體貼的校長，必將贏得學(xué)校中層及全校教職工的尊敬和熱愛，管理得到支持而不是被動執(zhí)行，制度得到落實而不是敷衍塞責(zé)。如果校長以官員自居，高高在上，目中無人，只說不做或是亂說亂做，不懂得尊重和寬容，不懂得關(guān)心和幫助，不懂得交流和融洽，滿嘴污言，滿腹娼盜，滿身粗俗，滿眼功利，戴著有色眼鏡看人，懷著偏見和自私整人，喜怒無常，急功近利。那么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會怎樣看，怎樣做？將會形成一個什么樣的班子呢？又怎能帶領(lǐng)教職工干好工作，搞好教育呢？其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。中層領(lǐng)導(dǎo)與校長接觸多，交流多，了解多，校長的德行直接影響到班子的整體素養(yǎng)和制度的執(zhí)行力。校長打造不出一支具有高尚的奉獻(xiàn)精神，高度的凝聚力和向心力的班子隊伍，一切口號終將只能是一句空話。精選公文范文精選公文范文學(xué)校管理要堅持德法兼治的原則，營造學(xué)校良好的氛圍。無德治，就沒有崇高的思想境界，沒有積極向上的良好風(fēng)氣，就不可能使全體成員形成合力，各項工作就會一盤散沙。無法治，則不會有條理