學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-10-28 11:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小事”的關(guān)系。但就這五大關(guān)系還是讓我獲益匪淺，以下是我的對這五大關(guān)系的看法和收獲：在處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系時，不要先入為主的以為做工作就會影響學(xué)習(xí)，其實(shí)當(dāng)干部做工作也是一種廣義的學(xué)習(xí)。在處理與上級、同級、下級關(guān)系時，要把握對待上級、同級、下級的藝術(shù)，知道關(guān)系也是一種生產(chǎn)力，人脈是一種資源。在處理原則性和靈活性關(guān)系時，原則一定要堅(jiān)持，但是在原則許可的范圍內(nèi)因時而異、因地而異，但不是“上有政策，下有對策”更多的是掌握好政策“尺子”，摸清事物所處的環(huán)境。在處理全局與局部關(guān)系時，要學(xué)會全面看問題，顧全大局，當(dāng)全局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)自覺地把全局利益放在首位。在處理“大事”和“小事”的關(guān)系時，首先要給自己的定位是沒有絕對的大事，也沒有絕對的小事，看不起小事的人做不成大事。此次培訓(xùn)各方面提高很多，就我們考察對象而言，提高個人綜合素質(zhì)，最關(guān)鍵的是要提高思想政治素質(zhì)。我認(rèn)為作為一名考察對象，只有具備很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，始終保持堅(jiān)定的政治信念。否則，就會在大是大非面前發(fā)生動搖，迷失方向。只有以思想指導(dǎo)行動，才會在錯綜復(fù)雜的形勢面前辨別是非，站穩(wěn)立場，保持正確的政治方向。綜上所述，是我在參加了學(xué)生干部培訓(xùn)班后的心得體會。能有機(jī)會參加學(xué)院舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸。身為一名年輕的學(xué)生干部，我感到學(xué)院對我們這些學(xué)生干部的期冀，以及自己身肩責(zé)任的重大。但是，這也會更好的促使我向一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的前進(jìn)，今后我將不斷的鍛煉自身，提高自己，全面發(fā)展，以至在未來的路上，更好的服務(wù)廣大的同學(xué)。在其中也有許多是我還需要改進(jìn)的，在今后的工作中，這些素質(zhì)及能力將伴隨我的一生，無論走到什么崗位上，我要時刻牢記自己曾經(jīng)是一名學(xué)生干部，只有這樣才可以時刻鞭策我前行，使我不斷進(jìn)步。院團(tuán)委調(diào)研部部長 林斌2011年4月27日第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文系部：汽車與機(jī)電工程系班級：09科教姓名：彭蕓作為一名學(xué)生干部，我的歷程應(yīng)算是長一些，從大一入校競選團(tuán)委，融入團(tuán)委的工作中，到現(xiàn)在已近有兩年的時間，在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，使我對團(tuán)委工作有了很好的把握尺度，作為一個學(xué)生干部,我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，而經(jīng)過這期的學(xué)生干部培訓(xùn)讓我對學(xué)生工作的性質(zhì)，態(tài)度，以及作為學(xué)生干部的我們?nèi)绾伟l(fā)展自己的前沿，如何在工作中起領(lǐng)導(dǎo)的作用等等的有了更清晰的輪廓，回想初踏入大學(xué)的懵懂，經(jīng)過一年半載的大學(xué)的熏陶和學(xué)習(xí)，自己不僅在學(xué)習(xí)生活上有了很大的突破和鍛煉，這部分大多來源于在團(tuán)委工作的鍛煉，更主要的是青協(xié)部門本是一個很好鍛煉的平臺，這里有你意想不到的驚喜，當(dāng)你在工作的時候也許會感到很大的壓力，很多事情理不清頭緒，但當(dāng)你真投入在里面的時候，感到更多的是大汗淋漓的快感和順暢，即使期間遇到過諸如它類的麻煩，但通過一次次的總結(jié)，積累，現(xiàn)在在部門的總體工作有了大體的把握和協(xié)調(diào)的能力，無論是在開展317,777公交構(gòu)建的志愿活動，還是南湖自行車的清洗活動，抑或是保護(hù)馬湖街道的志愿行動，還是在大力開展的陽光義賣活動，還有更深入到我們系部的品牌特色活動——科技館之行，我不僅參與了活動的策劃，同時也是一名積極參與的青年志愿者。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)有主人翁的意識，要有為同學(xué)，老師服務(wù)的意識，“心態(tài)決定你的位置”，在其位謀其政，學(xué)生干部不僅要在專業(yè)素養(yǎng)上提高自己，更應(yīng)該在工作中起表率的作用吧，不應(yīng)懈怠，在工作中遇到棘手的問題，不應(yīng)是一味的質(zhì)疑，懷疑自己的能力，要有信心地做好這件事，“吃一塹，長一智”，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，也正是踏入成功的鋪墊。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)要有高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)界，如葉所長所說的,我們當(dāng)代大學(xué)生的思維應(yīng)該是具有知識性,文化性,追逐世界發(fā)展的腳步,遠(yuǎn)離功利性，淡化名利意識，不應(yīng)沉溺于坐井觀天的想象中，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨，知識能夠塑造人的性格，因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，爭取做到博學(xué)多識，通情達(dá)理?？萍荚侔l(fā)展，時代在前進(jìn)，我們周圍也發(fā)生著日新月異的變化，我們的視角應(yīng)該與最前沿的信息接軌，多看時事政治，對于國家的新觀點(diǎn)，新理論，新成果，新信息有清晰的了解，這對培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和政治視野有很大的幫助。學(xué)生干部的工作主要是與學(xué)生之間進(jìn)行傳遞,溝通,劉老師在培訓(xùn)課上講過這樣一個例子,讓我記憶猶新,記考勤的校園工作應(yīng)屬于學(xué)生會的管理制度中,而學(xué)生會一些秉公職守的學(xué)生干部未免有時不近人情,比如穿拖鞋的同學(xué)是不被允許進(jìn)入教學(xué)樓的，而在遇到上課預(yù)備鈴也準(zhǔn)時響起時，同學(xué)回去換了拖鞋也會被記上遲到的記錄，與其軟磨硬施的結(jié)果要么回去換鞋，要么僵持......，難道你可以指責(zé)這位學(xué)生干部太過于嚴(yán)厲，鐵面無私嗎？在同學(xué)的眼中，學(xué)生干部不過是頂著頭銜的執(zhí)行者，這樣與學(xué)生工作就脫軌了，其實(shí)針對這個問題，劉老師也提出了很不錯的方法，她做了一個比方，比如可以先讓這名同學(xué)作登記，提醒下次如果沒有再穿拖鞋可以既往不咎，這樣
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