“學(xué)生干部培訓(xùn)班”學(xué)生干部代表發(fā)言稿5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生人卻很難主動地去和別人交流，即使能勉強(qiáng)打個(gè)招呼也就沒下文了了。在今天這個(gè)快速高效的社會，這樣的性格顯然是不利于自身發(fā)展的。在一年的工作中，由于工作的需要，不得不和許多各種各樣的人打交道，從一開始單純地傳達(dá)上級指示，交流工作到后來逐漸地聊天，慢慢的沒了以前的那種羞赧。經(jīng)過一年的磨練，在與陌生人交流方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步。這，應(yīng)該是我參加學(xué)生工作以來最大的收獲。另一方面，我這人比較懶，很多事情都拖著，放在那兒，直到實(shí)在沒時(shí)間了，才硬著頭皮去做。這在以前基本行得通，因?yàn)榇蠖嗲闆r時(shí)間都是安排好了的，一般不會出現(xiàn)大的變動，而參加學(xué)生工作之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，以前的老路行不通了，因?yàn)槟悴恢滥奶焐霞墪鬟_(dá)給你個(gè)什么任務(wù)，一旦有了任務(wù)，原本的計(jì)劃就被打亂了。無形中就有一種壓力迫使你去及時(shí)完成眼前的事，及時(shí)完成眼前的事是一種好習(xí)慣，如果能夠保持這種習(xí)慣，無論是對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作，都是大有裨益的。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。在工作中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的、洋溢著青春活力同事，他們也潛移默化地影響著我，促使我不斷地進(jìn)步。當(dāng)然，我有自信，我也影響了他們。在彼此相互的影響中，我們收獲了友誼，共同進(jìn)步。有人說，朋友是種人脈，需要我們好好經(jīng)營。我想，朋友不必那么功利，朋友給我們帶來的內(nèi)心的平靜踏實(shí)就是朋友最大的功用。以上說了很多我在學(xué)生工作一年來的收獲，下面，我將現(xiàn)身說法，給大家做個(gè)反面教材：一句話：大一第二學(xué)期，我補(bǔ)考了。很難說清原因是什么，是目標(biāo)不夠明確？是給工作耽誤了？還是被第一學(xué)期很輕松就取得不錯(cuò)成績給迷惑了？這些都只是借口，卻不是答案。不管怎樣，你補(bǔ)考了，這是事實(shí)，不管你給自己找怎樣冠冕堂皇的理由，事實(shí)是，你補(bǔ)考了。有人說，大學(xué)里，戀愛了，掛科了，大學(xué)就完滿了。對于這樣的論調(diào)，大家姑且聽之，但自己心里得有自己明確的判斷，尤其是作為學(xué)生干部，更要做好，因?yàn)槟悴粌H要對自己負(fù)責(zé)，你身后同學(xué)們的眼睛也都在看著你，你還要對這群人負(fù)責(zé)。我想說，我們之中的很多人，不僅在學(xué)院的團(tuán)學(xué)組織中擔(dān)任職務(wù)，在班里也是班委乃至班長，他們的做事能力毋庸置疑，他們在學(xué)習(xí)上更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生干部，學(xué)習(xí)不能丟了。給大家現(xiàn)身說法不是給大家當(dāng)故事聽，是希望通過我這個(gè)案例，大家可以有所警悟。我的補(bǔ)考，說到底是我自身某方面的不足導(dǎo)致的。事實(shí)上，何止考試，我們在學(xué)習(xí)工作上有多少挫敗是自身不足導(dǎo)致的！有些顯而易見，但有些甚至是由于我們認(rèn)知的局限而沒意識到的，這樣，我們即將開展的“青馬工程”就顯現(xiàn)出其必要性。“青馬工程”全稱為“大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。實(shí)施“青馬工程”，就是通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來提高大學(xué)生骨干的思想水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作能力，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的全面提升。對于‘青馬工程”,不管是學(xué)院還是學(xué)校都是非常重視，它對于提升我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)有著
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1