學(xué)生干部發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-11-16 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵多項。這些不是我在同學(xué)們面前炫耀自己做學(xué)生的成功，而是提示同學(xué)們大學(xué)的路不是想象的那么平坦，一個出色的大學(xué)生必須始終牢記“提升自我能力”的觀念。從踏入大學(xué)開始就要把自己定位成能拿獎學(xué)金的人，能成為學(xué)生干部的人，能學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的人。學(xué)生干部應(yīng)該學(xué)會正確的給自己定位，必須認識到他首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生, 他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí), 而工作才是次要的。尤其是剛進大學(xué)的大一新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要。記得我剛進大學(xué)的時候，每周兩次的早操以及每天早上的早讀課雖然當時苦了點，但當你英語四級通過的那一刻時，你會發(fā)現(xiàn)一切的苦都是值得的。每當我走到早讀教室，聽著大家朗朗的讀書聲時，我便會不由自主的融入到大家之中，所以學(xué)習(xí)也同樣需要氣氛。有了學(xué)習(xí)氣氛，你會發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。另外上好每一節(jié)課和每一節(jié)晚自習(xí)自然是學(xué)習(xí)成績的保證。作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到上課不遲到早退，其次我們應(yīng)該利用課堂的每一分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，有針對性的學(xué)習(xí)。因為大學(xué)的學(xué)習(xí)過程不再像高中，高中的老師有大量的時間把知識點反復(fù)強調(diào)，而大學(xué)的老師授課速度很快，這就要求我們學(xué)會上課抓重點。只有這樣，才能提高效率，進而提高學(xué)習(xí)成績。同時，晚自習(xí)其實是學(xué)生消化知識點的最好機會，大家可以討論上課中不懂的問題以及完成課后作業(yè)，所以我們要自覺遵守晚自習(xí)紀律，上好每一節(jié)晚自習(xí)。作為學(xué)生干部,在保證學(xué)習(xí)成績的同時，他又必須承擔一定的社會工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會實踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理。通過活動我們可以鍛煉到自己很多方面的能力，如組織能力，溝通能力以及協(xié)調(diào)能力等，因為當今社會需要的是綜合素質(zhì)各方面較高的大學(xué)生，這就要求我們在校盡可能抓住每一個鍛煉自己的機會，以此來鍛煉自己和提升自我的價值。其實，學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。學(xué)生工作說難也難，說容易也容易，最重要的是是否能夠抓住它的核心。一個組織，一個團體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內(nèi)部融洽和諧的人際關(guān)系之上的。學(xué)生干部應(yīng)當有魄力，也應(yīng)當細心且善于觀察。這兩者是并不矛盾的。優(yōu)秀的學(xué)生干部就應(yīng)當做到粗中有細，能時時把握同學(xué)的思想動態(tài)，并能及時加以正確的引導(dǎo)。因此我們要樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀，把學(xué)習(xí)文化知識與做好工作統(tǒng)一起來，要把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當作一個學(xué)習(xí)的過程, 所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作, 工作的時候也不要怕浪費時間。只要把二者的效率提高, 你就會發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào), 甚至可以互相促進。今天，能夠獲得這份榮譽我真的很高興，因為這不僅是對我這學(xué)年工作上作出努力的肯定，更是給了我以后學(xué)習(xí)和工作莫大的鼓勵，讓我更加有信心，有動力的繼續(xù)努力下去。但榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。最后，希望同學(xué)們牢記“為中華之崛起而讀書”的校訓(xùn)，在“江淮精英，敢于創(chuàng)新”的理念下敢于拼搏，敢于創(chuàng)造，最終對青春無怨無悔！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意！祝愿我們學(xué)院明天更加輝煌燦爛！謝謝大家！第四篇：學(xué)生干部發(fā)言稿在學(xué)生會已經(jīng)三年了，如果說大一加入學(xué)生會是因為一份好奇和新鮮感，大二留在學(xué)生會是出于別人對自己的信任，大三繼續(xù)留在學(xué)生會是一種責(zé)任，那么大四則是源于一份感激之情，學(xué)生干部發(fā)言稿。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學(xué)生會,我的大學(xué)生活將會重寫?！痹趯W(xué)生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認為學(xué)生會的活動太占時間了，有時甚至與學(xué)習(xí)相沖突，這的確是事實。要做好學(xué)生干部，在社會工作上必然要花費不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個學(xué)生干部不可回避的問題。學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又
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