學(xué)生干部發(fā)言稿(參考版)
2024-11-16 22:03本頁(yè)面
【正文】 下個(gè)學(xué)期里我們要繼往開(kāi)來(lái)，及早籌劃，確立目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)，去書寫更加壯美的篇章，一同走向更加燦爛輝煌的明天。與此同時(shí)，我將緊密聯(lián)系校會(huì)、社聯(lián)、大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)委下面的組織，齊心協(xié)力，共鑄輝煌。盡職盡責(zé)、盡善盡美的擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。大一，我結(jié)識(shí)了翔宇通訊社，那時(shí)我是一名干事，按部就班的完成社長(zhǎng)交代的任務(wù)；大二，我了解了翔宇通訊社，那時(shí)我是一名副社長(zhǎng)，是社長(zhǎng)和干事之間的重要橋梁；即將升入大三的我，愛(ài)上了翔宇通訊社，這時(shí)我是一名社長(zhǎng)，我肩上的擔(dān)子將更加沉重?！苯Y(jié)合自身的情況，在平時(shí)嚴(yán)格要求自己，凡事都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，相信自己才是最重要的！恰似Adidas的廣告說(shuō)的一樣 —— Impossible is nothing。在精力最好的時(shí)候，要盡量安排學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間獲得較大的效益，在精力低潮的時(shí)候可以安排一些事務(wù)性的工作，同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)。學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，提高單位時(shí)間的效率；工作的時(shí)候雷厲風(fēng)行，珍惜時(shí)間的價(jià)值，用最短的時(shí)間完成工作，從而利用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學(xué)和調(diào)動(dòng)其他學(xué)生干部的積極性，努力提高工作效率。上課要專心，作業(yè)要按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，千萬(wàn)不要敷衍?？偨Y(jié)起來(lái)就是這么幾條：學(xué)習(xí)是第一位的，工作是第二位的。才能在同學(xué)中樹(shù)立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，還要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。要有一定的毅力。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此，玩的時(shí)候要玩得開(kāi)心，娛樂(lè)雖花去一點(diǎn)時(shí)間，但卻換來(lái)充沛的精力，提高工作的效率，何樂(lè)而不為呢？在工作時(shí)“上下請(qǐng)示，多方求援”。有的學(xué)生整天埋頭學(xué)習(xí)，常開(kāi)夜車，很少參加課外活動(dòng)，每天都生活在宿舍課室食堂三點(diǎn)式單調(diào)格局中，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，但是成績(jī)卻很一般，這種“疲勞戰(zhàn)術(shù)”是很不可取的。列寧曾說(shuō)過(guò)：不會(huì)休息的人也不會(huì)工作。凡因工作而耽誤的功課必須及時(shí)補(bǔ)回來(lái)。我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間被工作占用，我就要在別人玩的時(shí)候去學(xué)習(xí)，要充分利用自己的空余時(shí)間。時(shí)間表如同鞋子，因人而異。對(duì)于學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。作為學(xué)生干部，在從事一定的學(xué)生工作過(guò)程中，能不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的綜合能力。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時(shí)你就要看哪項(xiàng)是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作，工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。我把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會(huì)用心去做。這樣，學(xué)習(xí)工作要處得相得益彰，也并不是一件太難的事情。我想，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。我們應(yīng)該清楚的看到，在我們學(xué)生干部的隊(duì)伍里，有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也出色，也許有人就會(huì)說(shuō)“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎？不是的，這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”，關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之相互促進(jìn)，他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，用比別人更高的效率去學(xué)習(xí)，去掌握知識(shí)，進(jìn)而把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際中，一方面不僅有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式；反過(guò)來(lái)，工作中遇到的困難會(huì)使他們回過(guò)頭來(lái)更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，同時(shí)，工作中的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)給予他們更好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能用更高的效率在段時(shí)間內(nèi)學(xué)到更好的東西，發(fā)言稿《學(xué)生干部發(fā)言稿》。當(dāng)工作量大的時(shí)候，往往會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的時(shí)間；反過(guò)頭來(lái)，顧及學(xué)習(xí)有時(shí)候又只能把工作先放一邊，這確實(shí)是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。也就是說(shuō)，只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識(shí)，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說(shuō)是資格?！蔽矣X(jué)得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過(guò)了。這一點(diǎn)是我們討論問(wèn)題的基礎(chǔ)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個(gè)問(wèn)
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