【文章內(nèi)容簡介】 體，在學習內(nèi)容上沒有什么發(fā)言權(quán)和主動權(quán)，學非所需的問題比較普遍。有的課程安排是根據(jù)老師的研究方向來安排，而不是根據(jù)學員的需求來安排。這樣的教學內(nèi)容安排帶有一定的隨意性，不能有效提高解決實際問題的能力，導致培訓效果不佳。二是培訓內(nèi)容多年一貫制。培訓的內(nèi)容總是那么幾門課程，對實際工作和現(xiàn)實生活中人們關(guān)心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，特別是聯(lián)系本地、本部門的實際的比較少，使學習內(nèi)容顯得比較空洞，沒有很好地發(fā)揮出培訓在提高素質(zhì)、解決問題上的作用。三是基本理論內(nèi)容多，前沿理論內(nèi)容少。黨校是宣傳馬克思主義的理論陣地，應該加強理論學習。但是，對基本理論、基本知識、基本實踐的學習，應如何布局、各占多大比例、缺少總體考慮?；旧线€是以學習理論、黨性修養(yǎng)方面的內(nèi)容為主，對前沿學科、行為學科、方法論、實用科學等方面的內(nèi)容占的比例過小。另外，還存在教育培訓時間設置不科學，時間太長，工學矛盾不好解決，時間太短起不到培訓效果；培訓對象和培訓機會上，沒有做到機會均等，因為培訓人員往往是按照工作單位分配名額，不是針對每一位黨員設置，由于種種原因，往往導致有些黨員干部連續(xù)幾次參與形同內(nèi)容的培訓，而有些黨員十幾年輪不上一次，沒有做到黨員干部輪訓要求。針對這些問題，按照不同層次、不同類別、不同崗位干部的履職要求、素質(zhì)狀況和個人需求，從干部隊伍的知識結(jié)構(gòu)、能力狀況和現(xiàn)實崗位需要出發(fā)，圍繞干部培養(yǎng)選拔的目標、條件和標準不斷拓展和科學設置教育培訓內(nèi)容。（一）堅持上好馬克思主義理論教育這門主課。干部理論上的成熟是政治上成熟的基礎和前提。因此，在干部教育培訓的內(nèi)容體系中，要把馬克思主義理論教育放在主導地位，始終把馬克思主義理論教育作為干部教育培訓第一位的任務，以深入的理論學習帶動深刻的思想教育，提高黨員干部特別是領導干部的馬克思主義水平。當前，我市正處于全面建成小康社會的決定性階段，面臨的發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)前所未有，切實加強干部馬克思主義理論教育，用科學理論武裝干部頭腦，培植干部的精神家園，比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。黨校在課程安排上既要堅持不懈、深入淺出地組織干部深入學習馬克思主義基本原理，學習研讀馬克思主義經(jīng)典著作，從源頭上完整準確地理解馬克思主義；又要注重安排學習馬克思主義中國化的最新理論成果，加強對中國特色社會主義理論體系教育培訓。特別是黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新思想新觀點新論斷新要求，這是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果。要充分利用黨校這一陣地，組織黨員干部全面系統(tǒng)地學習，引導干部深刻領會習近平總書記系列重要講話的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)，準確把握貫穿其中的立場觀點方法，并把學習成果內(nèi)化為新的思想觀念和思維方式，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體舉措，貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐中去，真正做到學以致用、用有所成。（二）落實好黨性黨風黨紀教育這門必修課。黨員干部如果在堅持黨性這個根本問題上沒有明確觀點和立場，那就是政治上不合格。因此，干部教育培訓必須把提高能力和增強黨性統(tǒng)一起來，把黨性教育放在更加突出的地位，作為干部學習最基本、最基礎的內(nèi)容，促使廣大干部在各種風浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。要開展政治紀律教育，教育干部始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義事業(yè)，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，教育干部增強為民意識，始終把人民放在心中最高位置，在其位、謀其政、盡其責，多干打基礎、利長遠、惠民生的事情，多干讓人民滿意的好事實事。要教育領導干部始終保持艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在于事創(chuàng)業(yè)上，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的業(yè)績。要加強社會主義核心價值體系和道德情操的教育，引導黨員干部提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，錘煉過硬的職業(yè)操守，以德修身、以德立威、以德服眾，在道德品行方面作出表率。要加強拒腐防變的教育?，F(xiàn)在，領導干部面臨的誘惑很多，如果不能正確對待手中的權(quán)力，不能理性面對各種利益，思想稍有放松和懈怠，就可能在形形色色的誘惑面前喪失原則，滑向腐敗的泥潭。要加強黨章黨紀和法律法規(guī)的教育，提高黨員干部在是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，防微杜漸、拒腐防變。（三）夯實知識素養(yǎng)和實踐能力這門基礎課。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級、科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在不少干部在素質(zhì)和能力上還存在一些明顯缺陷和不足，突出的問題就是許多干部面對層出不窮的新知識新情況新事物，遇到了老知識不管用、新知識不夠用的問題。因此，要著眼于黨員干部履行崗位職責的需要，抓好知識教育培訓，有針對性地開展崗位必備知識和能力的培訓，加強與業(yè)務工作密切相關(guān)的新理論、新知識、新規(guī)則、新技能的培訓，幫助干部及時更新知識、完善知識結(jié)構(gòu)、提高科學文化素養(yǎng)、提高工作能力。重點要安排好六個方面的知識培訓：一是當代世界發(fā)展變化知識的培訓，幫助干部以寬廣的眼界認識世界，把握時代脈搏，認清面臨的機遇和挑戰(zhàn)。二是社會主義市場經(jīng)濟知識的培訓，幫助干部增強駕馭市場經(jīng)濟的能力