加強和改進新形勢下干部教育培訓工作問題的研究(編輯修改稿)
2025-04-23 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓任務，無法開展更多的實踐操作性強、內(nèi)容豐富的教育培訓活動，培訓工作拓展不夠。三、思路及對策㈠要改進和加強干部教育培訓的管理職能干教委是干部教育培訓工作的主管部門，黨校是培訓教育的主渠道，其主要職能履行得如何，直接決定著干部教育培訓工作的質(zhì)量和效益。因此，要進行干部教育培訓工作的創(chuàng)新，必須改進和加強對培訓教育的管理職能。⒈要加強宏觀管理的調(diào)控。及時采用行政、規(guī)劃、制度、政策及評估、獎勵、競爭、引導等綜合手段，規(guī)范主客體的培訓行為，以多樣化、科學化的管理，調(diào)動各方面積極性，保證培訓規(guī)模、內(nèi)容和層次與新形勢發(fā)展要求相一致。⒉通過調(diào)查摸底，有的放矢的開展培訓工作。干部培訓的管理和實施部門，要多渠道、多層次開展調(diào)查研究，通過發(fā)放意見征求書，深入各級領導班子調(diào)查研究等措施，經(jīng)過歸類、分析、總結摸清各級各類干部現(xiàn)有的政治理論、業(yè)務和文化水平狀況，根據(jù)干部隊伍現(xiàn)狀，特別是各級領導班子隊伍綜合結構狀況，有針對性地開展教育培訓工作。⒊嚴格教育培訓制度，加大監(jiān)督力度。根據(jù)培訓計劃，制定相應的管理措施，每期培訓，管理部門都要跟班管理服務，堅持完善對學員的考勤、考試情況及時通報。同時建立并嚴格執(zhí)行黨政領導干部理論學習考核制度和理論水平任職資格考試制度，推動干部學習教育不斷深化。⒋建立干部教育培訓檔案制度與干部選拔使用制度相結合。對參訓干部，由培訓機構，組織、人事部門對其學習成績、紀律、政治表現(xiàn)、思想品德等方面作出鑒定，建立干部培訓制度檔案，存入干部個人檔案，作為對干部進行考察、評估、提拔、使用的重要依據(jù)。杜絕不培訓就上崗，不培訓就提拔的現(xiàn)象發(fā)生。㈡ 要充分發(fā)揮黨校教育培訓主陣地的作用黨校是在黨委領導下培養(yǎng)黨政領導干部和理論干部的學校，是黨委一個重要的干教事業(yè)單位。黨校工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)中青年干部這項重大任務中，黨校是干教工作的主渠道，肩負著義不容辭的重大責任。要使干部培訓主渠道的黨校教育發(fā)揮其重要作用，主要要做好以下幾個方面的工作：⒈要加大投入力度，加強基礎設施建
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