7新形勢(shì)下加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的教育管理研究(編輯修改稿)
2024-09-23 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想政治教育的內(nèi)容上結(jié)合實(shí)際不夠。基本上是按照上級(jí)的教育安排跟著感覺(jué)走，緊貼黨員思想實(shí)際和工作實(shí)際開(kāi)展教育不夠，缺乏針對(duì)性和說(shuō)服力。教育培訓(xùn)的方式上創(chuàng)新不夠。黨組織教育方法單調(diào)，組織學(xué)習(xí)過(guò)多還是在讀書(shū)、念報(bào)、看視頻，黨員干部教育質(zhì)量不高。在教育對(duì)象上區(qū)分層次不夠，開(kāi)展教育時(shí)突擊式專題輔導(dǎo)多、上大課多，不分層次，不分對(duì)象，實(shí)行 “ 一鍋炒 ” ，因人施教相對(duì)欠缺。 （三）管理監(jiān)督不夠有力。對(duì)黨支部建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍管理監(jiān)督的考評(píng)機(jī)制科學(xué)化、規(guī)范化不夠 。業(yè)務(wù)科室為主的機(jī)關(guān)黨支部 “ 重業(yè)務(wù)輕黨建 ” 的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，支部給黨員交任務(wù)、壓擔(dān)子不夠，致使黨組織 “ 活 ” 不起來(lái)，黨員 “ 動(dòng) ” 不起來(lái)，工作 “ 火 ”不起來(lái)，影響了黨支部的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。黨員干部激勵(lì)措施力度小，黨組織平時(shí)對(duì)黨員要求少，關(guān)心服務(wù)相對(duì)不足，一定程度上影響了黨員干部先鋒模范作用的發(fā)揮。 （四）黨內(nèi)活動(dòng)不夠經(jīng)常。今年以來(lái)，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng) “ 六大攻堅(jiān)戰(zhàn) ” ，到地市（區(qū)）局已變成 “ 八大攻堅(jiān)戰(zhàn) ” 甚至是 “ 十大攻堅(jiān)戰(zhàn) ” ，工作任務(wù)徒然增多，工作量大，長(zhǎng)期加班加點(diǎn)工作， 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 生活單調(diào)，壓力大，精神緊張，業(yè)余文娛生活匱 乏，直接影響著干部的精神面貌和工作積極性。同時(shí)受經(jīng)費(fèi)限制，加之機(jī)關(guān)黨員老齡化、文化層次不齊、興趣愛(ài)好不一，黨組及各黨支部在開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)舉步維艱，活動(dòng)形式不新穎，內(nèi)容不豐富，滿足不了黨員干部的口味成為了基層黨建活動(dòng)開(kāi)展難的重要原因，也成了長(zhǎng)期困擾基層黨組織工作的一道難題。 （五）工作保障不夠到位。機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)費(fèi)、人員等保障措施落實(shí)相當(dāng)困難。一方面因缺少經(jīng)費(fèi)，造成基層黨組織學(xué)習(xí)教育難、開(kāi)展活動(dòng)難，推進(jìn)工作難；另一方面基層黨組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無(wú)時(shí)間、無(wú)精力去抓 黨務(wù)工作，同時(shí)，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識(shí)，對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。 三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部教育管理的對(duì)策及建議 （一）把著重點(diǎn)放在強(qiáng)化黨員隊(duì)伍教育上。結(jié)合全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng) “ 數(shù)字人事 ” 及 “ 能力測(cè)試 ” 等活動(dòng)，要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育。一是錘煉勤學(xué)的風(fēng)氣。要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和思想境界，使廣大的黨員積
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