【文章內(nèi)容簡介】 兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。: 教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。幼兒園小班戶外活動教案18：熊貓滾球 活動目標(biāo)：掌握滾接大皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料:皮球若干(為幼兒人數(shù)的一半)。熊貓帽子若干(與幼兒人數(shù)相等)。音樂磁帶?；顒訙?zhǔn)備：幼兒有推球、玩球的經(jīng)驗，知道球可以滾動的特點(diǎn)。活動過程：以游戲情境的形式進(jìn)行準(zhǔn)備活動“教師扮熊貓媽媽，幼兒當(dāng)小熊貓帶上頭飾，四散站在教師周圍?！苯處煄в變弘S音樂做準(zhǔn)備動作(彎彎腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等)“小熊貓真快樂，和媽媽一起玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體棒?！边M(jìn)行游戲“熊貓滾球”，體驗與同伴游戲的快樂?！敖處熞杂螒蚩谖墙榻B玩法“:媽媽帶來許多大皮球，小熊貓找到一個好朋友一起滾球玩。兩個好朋友你把球推給我，我接住球再傳給你，滾來滾去真好玩?！苯處熯呏v邊與配班教師或幼兒做示范，引導(dǎo)幼兒推球時將兩手分開，胳膊用力向?qū)γ娴男∨笥淹迫?，對面的幼兒要注意球的方向，用手去接滾來的球，然后再推回去?！崩谩罢遗笥选钡挠螒颍變哼叧罢遗笥选钡母枨?，邊拍手做動作找一個朋友，兩人一組拿一個皮球?！敖處熤笇?dǎo)幼兒面對面蹲下保持適當(dāng)?shù)木嚯x，進(jìn)行滾接球游戲。”教師觀察幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒不斷調(diào)整兩人滾接球的距離，體驗相互間滾接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的動作。“鼓勵并指導(dǎo)動作不協(xié)調(diào)和沒有掌握動作要領(lǐng)的幼兒，大膽嘗試體驗快樂。玩球游戲:每人一個球自由的推球、追球、踢球、拍球等，體驗玩球的樂趣。相關(guān)經(jīng)驗：美工:繪畫“大皮球”涂色。認(rèn)知:在玩球時鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)，能夠滾接多少個球?；顒釉u價：教師觀察幼兒推球和接球方法掌握的難點(diǎn)，兩人合作游戲的表現(xiàn)情況，對不會與人合作的幼兒給予引導(dǎo)或直接參與合作?；顒拥难由炫c擴(kuò)展：”根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整幼兒間距離，將滾接球距離由近到遠(yuǎn)適當(dāng)調(diào)整?！半S著動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展，進(jìn)行傳球的動作練習(xí)。幼兒園小班戶外活動教案19：小熊過生日 活動目標(biāo):培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。幼兒能掌握屈膝跳的方法。在游戲中感受快樂?；顒訙?zhǔn)備:奶粉罐若干、呼啦圈若干、”山洞四個活動過程:一、導(dǎo)入: 今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。二、基本過程:現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，然后走過S型小路。師:小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎? 師:哦!原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)(小熊的家)。三、結(jié)束過程: 小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請小朋友們先玩一會兒。四、分散活動: 活動目標(biāo):幼兒能選擇安全地段玩耍能與同伴一起玩耍根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍。幼兒園小班戶外活動教案20：椅子樂 寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動的時間少了。課間活動時，他們總愛端著自己的凳子或騎或跳或扛玩各種各樣的游戲。都說“興趣是最好的老師”。因此我根據(jù)孩子們的這一興趣愛好，結(jié)合《綱要》的要求，設(shè)計了此活動。a)練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動作。b)增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。c)教育幼兒愛護(hù)椅子。a)木凳子若干(幼兒人手一個)，貓警士的頭飾，錄音，磁帶。b)場地布置。二十個凳子并排正放，二十個凳子并排倒放(椅背觸底)，十個凳子圍城圓形(凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片)作為老鼠的家。(1)活動身體的各部分。老師:“請你跟我這樣做?！庇變?“我就跟你這樣做?！?有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。)(2)聽音樂帶領(lǐng)幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。(1)讓幼兒自由玩凳子今天我給小朋友帶來了許多的小凳子，每個人一個，你們可以幾個人一起玩，也可以一個人玩，我看誰會動腦筋，會想出許多種玩法。(2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡(3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表揚(yáng)肯動腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。(幾個幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過去。幾個幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過。)(4)請幼兒再次玩以上兩種玩法。(教師指導(dǎo)，鼓勵膽小的幼兒)(5)游戲“貓警士捉老鼠”“黑貓警長”的音樂，出示黑貓警長的頭飾，“它是誰?干什么的 ?”“我做黑貓警長，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關(guān)在木箱里。好嗎? b.“怎么抓呢?”黑貓警長示范講解，走過木橋(二十個凳子并排倒放)，爬過山坡(而是個凳子并排正放)，跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回來關(guān)在木箱里。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。(1)放送活動，聽音樂和黑貓警長做放松活動。(2)教育幼兒愛護(hù)凳子。今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀?小凳子除了會和我們玩游戲外，還可以幫我們干什么?所以我們應(yīng)該愛護(hù)小凳子，平時不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎?第二篇：小班游戲小班數(shù)學(xué)游戲：圖形寶寶找家游戲創(chuàng)設(shè)背景：在班級環(huán)境中墻面的裝飾是重要的一部分，怎樣才能讓墻面裝飾的既要有美感又要讓它富有游戲性呢？結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用廢舊紙板在墻面上創(chuàng)設(shè)了“圖形寶寶找家”這個互動游戲，讓孩子多動手動腦，滿足其發(fā)展需求，讓裝飾的墻面真正的發(fā)揮到教育作用。游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對一些形狀、顏色、大小的感知。體驗墻面操作游戲的快樂。通過游戲，進(jìn)一步鞏固對圓開的認(rèn)知。游戲準(zhǔn)備：盒子一個、紙板嵌圖布置在墻上面。游戲玩法：玩法一：七名幼兒參加，每人手持三個大小不同但圖案相同的形狀，看誰在最短時間內(nèi)將手中的三個圖形寶寶送入到“家”中。玩法二： 將散亂的圖形寶寶全部放入在一個盒子內(nèi)，七名幼兒齊心全力需在規(guī)定時間內(nèi)，將所以圖形寶寶送入到“家”中。活動效果：在整個活動中，幼兒都在積極主動操作感知，并且相互幫助，一起探索發(fā)現(xiàn)，通過他這樣的操作、擺弄為其以后的自主學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。因此，在以后的墻面裝飾中，我可以多將一些可活動、可探索的游戲與墻面整合起來，更大的激發(fā)孩子的探索興趣！小班語言游戲：捉蜻蜓游戲目標(biāo)“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。游戲準(zhǔn)備飛舞的蜻蜓教具一個 游戲玩法“網(wǎng)”手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮“蜻蜓”，食指碰“漁網(wǎng)”。，扮“網(wǎng)”的幼兒手掌迅速握緊，扮“蜻蜓”的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮“網(wǎng)”繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則（即手掌）。，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。小班體智能游戲：毛毛蟲游戲目的：增強(qiáng)家長與幼兒的親子關(guān)系，體驗與父母合作的快樂。游戲準(zhǔn)備：大呼啦圈每組兩個游戲玩法：一位家長和幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，另一位家長在終點(diǎn)等待。起點(diǎn)處有兩個大呼啦圈，家長交替向前移動圈，幼兒跳圈前進(jìn)，到終點(diǎn)后，一家三口把圈套在身上（三人縱隊，家長一人套一圈，兩圈重疊，孩子在兩圈集合處），一起快速返回起點(diǎn)，先到者為勝。游戲規(guī)則：；；，圈必須套在三人身上，如有掉圈現(xiàn)象，必須再次套好方可繼 續(xù)比賽。第三篇：小班游戲1．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。2．包餃子小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）3．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！這是一個啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。丟雪球準(zhǔn)備：廢紙，紙簍玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎勵。注意事項：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣記憶大考驗準(zhǔn)備：閃卡玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿35張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。35張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。注意事項：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。對對碰準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣玩法：這是一個配對游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。炸彈字卡準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。注意事項：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整。掃雷準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡，禮物卡玩法：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答教師指定的閃卡內(nèi)容，打?qū)Φ膭t有機(jī)會上臺放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。小兔真愛玩玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼”然后小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。聲明:學(xué)前谷中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： 老狼老狼幾點(diǎn)鐘玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)c(diǎn)鐘起床，如六點(diǎn)鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼數(shù)從一點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘，數(shù)到六點(diǎn)鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。聲明:學(xué)前谷中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： 1豬八戒吃西瓜玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點(diǎn)一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗”找到西瓜之后，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最后找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點(diǎn)邊說。若被抓住，繼續(xù)由他邊點(diǎn)邊說。1種葫蘆玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點(diǎn)一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結(jié)了一個大葫蘆，葫蘆在哪里？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲。1網(wǎng)小魚首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，（大聲喊）網(wǎng)魚啦”魚兒們趕緊回到自己的家里。1運(yùn)輸隊準(zhǔn)備：閃卡或?qū)嵨锿娣ǎ?名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。注意事項：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡游戲延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸?；蛘邔㈤W卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。1掉牙齒準(zhǔn)備：板擦玩法：在黑板上畫2個大嘴巴的臉。嘴巴上都長滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案。1摘蘋果準(zhǔn)備：小卡玩法：在黑白上畫上一棵大樹，上面貼滿小卡（每種多張），請幼兒根據(jù)教師的指令摘下指定的小卡?？於鴾?zhǔn)的獲勝注意事項：中大班幼兒可采取2人比賽的形式1甜蜜的家準(zhǔn)備：幼兒照片玩法：在黑板上畫兩個甜蜜的家，可是空蕩蕩的，幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對的就可將自己照片貼到房子里1青蛙過河準(zhǔn)備：閃卡玩法：將閃卡放在地上，幼兒根據(jù)閃卡說單詞，說對一個既可以向前跳一步。1點(diǎn)鞭炮準(zhǔn)備：指揮棒玩法：教師說一個單詞后立刻將指揮棒指向一名幼兒，被指到的幼兒無需有任何反應(yīng)，但是坐在該幼兒左右2邊的幼兒需立刻站立說單詞，反應(yīng)慢的幼兒懲罰。游戲延伸：教師問一個問題后指向一名幼兒，由旁邊的幼兒快速站立回答 記憶紙袋準(zhǔn)備：不透明的牛皮紙袋，物品數(shù)件玩法：教師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后再見段時間內(nèi)，一件一件秀出來給大家看，順便再練習(xí)一次各種對象的英文稱呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考