小學特崗教師招聘考試教育理論知識模擬題及答案解析(編輯修改稿)
2024-11-14 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比賽”是典型的情景記憶。14.【答案】A。解析：敢于承擔責任是高成就動機者的特點之一。15.【答案】A。解析：考查頭腦風暴法的定義。16.【答案】A。解析：前運算階段(2~7歲)：此期兒童的思維特點以自我為中心，他們很難從別人的觀點(角度)看事物。17.【答案】A。解析：相對評價是在被評價對象的群體中建立基準(通常均以該群體的平均水平作為這一基準)，然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對優(yōu)勢。18.【答案】B。解析：先行組織者策略就是利用已有知識經(jīng)驗對即將學習的新知識的影響。19.【答案】A。解析：人的能力可分為一般能力與特殊能力。一般能力是指在不同的活動中表現(xiàn)出來的共同能力，它是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、想象力、創(chuàng)造力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力則指從事某種專業(yè)活動所必備的能力的綜合，如音樂能力、繪畫能力、數(shù)學能力等等。20.【答案】C。解析：題干是典型的趨避沖突。二、多選題1.【答案】AC。解析：實科教育思想是斯賓塞的觀點。自然主義教育是盧梭的教育思想。實用主義教育是杜威的思想。2.【答案】CD。解析：學生的個別差異包括智力因素的個別差異和非智力因素的個別差異。3.【答案】ABE。解析：“環(huán)境決定論”過分夸大了環(huán)境對人的作用，完全忽視了遺傳和教育的作用以及人的主觀能動性對人的影響。4.【答案】ABE。解析：我國的德育內(nèi)容包括：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。5.【答案】ABCDE。解析：課程計劃是有目的、有計劃地制定教學計劃、課程標準以及編寫教科書的系統(tǒng)化的活動，以上五方面都包括在內(nèi)。6.【答案】AC。解析：根據(jù)奧蘇貝爾的理論，先行組織者可以分為陳述性組織者和比較性組織者。7.【答案】BCD。解析：動機是激發(fā)和維持有機體行動，并使該行動朝向一定目標的心理傾向或內(nèi)部動力。根據(jù)定義，動機應該有激發(fā)、指向、調(diào)節(jié)與維持功能。8.【答案】BCE。解析：題干是諧音聯(lián)想法的實際運用。9.【答案】ABCD。解析：孤僻是性格缺陷。10.【答案】ABCDE。解析：教學媒體正不斷更新，從簡單的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網(wǎng)絡，都是教學媒體。三、填空題。壬寅。課程標準。書面聯(lián)系。基礎性。人的身心四、名詞解釋：指的是以一定地域為界，學校與社區(qū)具有共同的教育價值觀和參與意識，并且雙向服務，互惠互利。學校服務社區(qū)，社區(qū)依賴學校，旨在促進社區(qū)經(jīng)濟、文化和教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一種組織體制。其實質(zhì)是教育的社會化與社會的教育化的統(tǒng)一。：是學校教育制度的簡稱，指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限、領導體制以及它們之間的相互關系等。：學校在執(zhí)行課程和地方課程的同時，應開發(fā)或選用適合本校的課程，各級教育行政部門要對課程的實施和開發(fā)進行指導和監(jiān)督，學校有權(quán)利和責任反映在實施國家課程和地方課程中所遇到的問題。：是指個人在社會環(huán)境中對他人的心理狀態(tài)、行為動機和意向作出推測與判斷的過程。：是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。五、簡答題1.【答案要點】教育
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1