【文章內(nèi)容簡介】 營造學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立帶頭學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。第二階段：開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。2010年7月起，街道每周確定星期一為集中學(xué)習(xí)日。每年8月份為各級領(lǐng)導(dǎo)干部“讀書月”，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部完成讀書目錄的基礎(chǔ)上，有針對性選讀一些書目。昭君街道黨工委在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中創(chuàng)先爭優(yōu)，開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭做學(xué)習(xí)型干部活動(dòng)，評選學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人，在全街道形成人人講學(xué)習(xí)、人人參加學(xué)習(xí)的良好氛圍，開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，樹立典型。通過典型引路，以點(diǎn)帶面，第三篇：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案田家寨中學(xué)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作方案 建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，按照教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定工作方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)特色發(fā)展”的總體目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段，通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”活動(dòng)，提升我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和能力，努力建設(shè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、善于思考、勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。二、工作目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)班子中形成“四種風(fēng)氣”。即：形成真學(xué)、常學(xué)、善學(xué)、深學(xué)的風(fēng)氣。強(qiáng)化“五種意識(shí)”。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、能力意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、表率意識(shí)、和諧意識(shí)。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)提高”。提高學(xué)習(xí)的能力、把握和執(zhí)行政策的能力、理性思維的能力、科學(xué)決策的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，十七大報(bào)告、十七屆四中、五中全會(huì)精神，中央、省市縣各級黨委文件精神及科學(xué)發(fā)展觀匯編、法律法規(guī)、教師法、教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基本技能等。學(xué)習(xí)方式。以班子集中學(xué)習(xí)和有計(jì)劃的系統(tǒng)自學(xué)為主。確定每周例會(huì)后的第一節(jié)課為學(xué)習(xí)時(shí)間。要本著“可串不可占”的原則，堅(jiān)持開展好“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。四、方法措施帶頭示范。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要努力成為“第一學(xué)習(xí)者”。要強(qiáng)化自我意識(shí)，以自己的搶先學(xué)習(xí)、率先求知帶出一個(gè)學(xué)習(xí)型的班子，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。求實(shí)創(chuàng)新。要從班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人的實(shí)際情況出發(fā)，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式上要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，按照新形勢和新任務(wù)的要求，不斷調(diào)整充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育的體制創(chuàng)新、組織創(chuàng)新，創(chuàng)造性地落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨政班子和各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)精管用。要將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，形成工作學(xué)習(xí)化，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作中，在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。廣泛發(fā)動(dòng)，營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，形成合力，切實(shí)提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織重要性的認(rèn)識(shí)。只有人人都領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)型組織理論的真諦，學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際，確立一個(gè)清晰而有感召力的共同目標(biāo)。一是目標(biāo)清晰明確，不能含糊不清，不能太籠統(tǒng)。二是目標(biāo)切合實(shí)際，要涵蓋全體教職員工的共同價(jià)值觀，體現(xiàn)其共同追求。三是目標(biāo)要長遠(yuǎn)。既要有短期目標(biāo)，也需要長期目標(biāo)。更新觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部率先實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。一是領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，破除“真理在我手中”的思想。二是相應(yīng)轉(zhuǎn)變角色。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)單位的舵手，是設(shè)計(jì)師，也是教師。領(lǐng)導(dǎo)通過滿足全體教職員工的基本需要來達(dá)到目的，即滿足人們的成就感、歸屬感、自尊感，帶頭推行全新的管理理念，形成有領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的創(chuàng)新環(huán)境。循序漸進(jìn)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。一是強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)，充分利用一點(diǎn)、一秒、一分的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是要鍥而不舍，認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，要把解決問題作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。三是逐步形成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成“常學(xué)習(xí)、常換腦、常提高”的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。健全制度，為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建立提供保證。一要建立健全學(xué)習(xí)制度，包括理論中心組學(xué)習(xí)制度和教職員工學(xué)習(xí)制度，并加強(qiáng)督查和考核。二要制定中長期干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)規(guī)劃，有計(jì)劃加強(qiáng)對干部職工的培訓(xùn)和教育，建立教育培訓(xùn)機(jī)制。要建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，并同獎(jiǎng)懲、升降掛鉤，真正推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。有機(jī)融合，與領(lǐng)導(dǎo)班子文化建設(shè)共同推進(jìn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，是領(lǐng)導(dǎo)班子文化建設(shè)的重要組成部分，二者具有共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子文化建設(shè)，有利于營造建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的良好氛圍，為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要將領(lǐng)導(dǎo)班子文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。五、具體要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子作為一項(xiàng)系統(tǒng)性的、事關(guān)全局的長期戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)和千部思想作風(fēng)建設(shè)的重要工作，要結(jié)合實(shí)際，制定建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的長遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃，一把手是建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要建立考學(xué)督學(xué)制度，把是否學(xué)習(xí)作為考察評價(jià)干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過采取多種形式和手段，建立激勵(lì)機(jī)制，形成重學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)，以科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和領(lǐng)導(dǎo)班子文化。3．開展“兩個(gè)一”個(gè)人自學(xué)活動(dòng)。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月熟讀一本書。具體方法是:由黨支部列出一定數(shù)量的必讀書目，由個(gè)人根據(jù)工作需要和愛好列出一定數(shù)量的選讀書目，擬定讀書計(jì)劃，認(rèn)真做好讀書筆記。提倡網(wǎng)上讀書的形式。個(gè)人自學(xué)要在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用上下功夫，既著眼于增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、思維能力、研究能力，拓寬知識(shí)面，又著眼于提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。5．開展“兩個(gè)一”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子每月安排一次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次專題講座。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案并組織實(shí)施，學(xué)習(xí)方案要定時(shí)間、定任務(wù)、定內(nèi)容、定要求，確保學(xué)習(xí)效果。要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位需要，不斷選擇、更新和充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)的有效途徑和方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、以工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷加快學(xué)校的建設(shè)步伐。7．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要