20xx年醫(yī)學(xué)專題—常見(jiàn)六大病句類型(編輯修改稿)
2025-11-14 18:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最高頂點(diǎn),第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。,當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急 偶然邂逅 親眼目睹 過(guò)于溺愛(ài) 一天天日臻完善(r236。 zhēn w225。n sh224。n) 公開(kāi)宣稱 免費(fèi)贈(zèng)送 白白地虛度 一致公認(rèn) 可以堪稱 來(lái)家造訪,第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。,語(yǔ)序不當(dāng) 詞與詞組合時(shí)前后位置(w232。i zhi)的不妥當(dāng) 。 多層修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）次序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，復(fù)句句序不當(dāng)。,第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。,多重定語(yǔ)排序：領(lǐng)數(shù)動(dòng)形名 （領(lǐng)：領(lǐng)屬，我的、我們國(guó)家的） 例：戒煙不失為一種有效的降低癌癥發(fā)生率的途經(jīng)。 多重狀語(yǔ)排序：目時(shí)空范態(tài)象 目的時(shí)間空間范圍—狀（情）態(tài) 物象 為了什么(sh233。n me)—何時(shí)—何地—范圍怎樣同誰(shuí) 例：許多教師今天上午都同他在會(huì)議室里熱情的交談。,數(shù),形容詞,動(dòng),,時(shí),地,物象(w249。xi224。ng),范圍(f224。nw233。i),第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。,語(yǔ)序不當(dāng) 1.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。 （定語(yǔ)和中心語(yǔ)位置顛倒） 2.在休息室里，許多老師昨天都同他熱情地交談。 （多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)） 3.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻(shēnk232。)的說(shuō)明。 （“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)對(duì)應(yīng)“政策”，“深刻的說(shuō)明”應(yīng)對(duì)應(yīng)“理論”。） 4.強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。 （復(fù)句語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系“不僅……而且”順序顛倒）,第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。,關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 1.兩個(gè)分句主語(yǔ)(zhǔyǔ)相同 關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)后 例：他們一方面工作，另一方面也抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。 2.兩個(gè)分句主語(yǔ)不同 關(guān)聯(lián)詞放置主語(yǔ)前 例：一方面我給他寫信，另一方面你去了也找他談一下。,第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。,結(jié)構(gòu)混亂 這是指有兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅(z225。r243。u)在一起，使語(yǔ)意不明確,修改原則：刪除其中一種句子(j249。 zi)類型。如：被（受）……所，刪除“所”或“受”。,第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。,結(jié)構(gòu)(ji233。g242。u)混亂的類型,舉棋不定 藕斷絲連 中途(zhōngt)易轍 反客為主,第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。,舉棋不定(jǔ q237。 b249。 d236。ng)（雜糅）,特點(diǎn)：時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)(ji233。g242。u)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)(j
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