【總結(jié)】第一篇:制作微課教案 武漢市23初中七年級(上)烘焙校本課程學科課堂設計活頁 編號: 二次 設計人:胡寧 審核: 授課時間: 班級 姓名: 備課案 課題:制作一節(jié)微課果蔬餅干的制作...
2024-10-21 23:18
【總結(jié)】第一篇:微課這樣制作 微課這樣制作 一、選題的標準 微課的選題是微課設計和制作的首要環(huán)節(jié),好的選題不僅能夠有效地解決實際的教學問題,促進學生思維能力的提高,而且制作起來也比較輕松自如;相反,如果...
2024-10-22 06:54
【總結(jié)】第一篇:微課制作培訓心得 微課制作培訓心得 千里之行始于足下 ——微課聯(lián)盟第一期微課制作培訓心得 七月初,驕陽正艷,紅榴如火。為進一步更新教學理念、提升教學水平,我與同事一行三人,來到天津市第...
2024-10-06 04:12
【總結(jié)】第一篇:微課制作流程(推薦) 微課制作流程 選題——教案編寫——制作課件——教學實施與拍攝——后期制作——教學反思 一、微課的選題是微課制作最關鍵的一環(huán),良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制,...
2024-10-06 04:19
【總結(jié)】第一篇:微課講解與制作 微課 今天,非常有幸站在這里跟大家聊聊關于微課制作的方法與技巧。其實,我也是一個學習者,因為在坐的部分老師在微課制作上也有自己獨特的想法與方法,那我就帶個頭,簡單講講自己對...
2024-10-06 03:42
【總結(jié)】2017年秋季雙語教師信息技術應用能力數(shù)字化培訓制作微課教案烏魯木齊縣第二中學馬木爾·哈依巴爾2017年10月1日微課制作培訓教案一、介紹微課微課是指利用五分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為
2025-04-17 01:16
【總結(jié)】教誨處范文之如何制造出優(yōu)秀的“微課” 一、微課 1、微課定義 微課是指基于教學設計思想,使用多媒體技術在五分鐘以內(nèi)就一個知識點進展針對性講解、模仿一對一教學情景的一段視音頻。 ...
2025-03-30 04:50
【總結(jié)】微課的制作與制作工具一、了解微課的制作方式微課程的制作一般有兩種方式:原創(chuàng)開發(fā)制作和加工改造制作。加工改造制作是將已有的優(yōu)秀教學課例(錄像課例),經(jīng)過加工編輯(如視屏的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等)并提供相應的輔助教學資源(如教案、課件、反思、習題等),進行“微課”化處理。但目前微課的開發(fā)主要采用原創(chuàng)開發(fā)制作方式,制作方法有很多種,比較常見的有:智
2025-06-23 07:16
【總結(jié)】案例:微課拍攝/錄制腳本教師姓名講授內(nèi)容(年級)(學科)人教版義務教育課程標準實驗教科書(教材版本)(微課名稱:科目/知識點/主題等)教學類型□知識講授□解題演算□問題答疑□創(chuàng)意實驗□學習活
【總結(jié)】第一篇:微課制作學習心得 隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展,信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域,在教育領域中引起了一場深刻的變化。 微課的特點,可以用“短小精悍”來概括。 1...
2024-10-04 14:48
【總結(jié)】學習制作微課的感想第一篇:學習制作微課的感想學習制作微課的感想通過這段時間的學習,我對微型課題和微型課題研究有了一定的認識,了解了什么是微型課題、為什么要做微型課題研究、怎樣制定微型課題研究方案以及如何表達微型課題研究成果等方面的問題與知識。微型課題研究的定義是:“研究者采用一般的科學方法,對自身教育實踐中細微的問題進行觀測、分析和了解,從
2025-03-17 19:46
【總結(jié)】 第1頁共4頁 微課制作培訓心得 七月初,驕陽正艷,紅榴如火。為進一步更新教學理念、提 升教學水平,我與同事一行三人,來到XX省第四十七中學,參 加由東北師范大學智慧教育微課聯(lián)盟所主辦的微課...
2024-09-22 23:43
【總結(jié)】第一篇:微課制作注意事項 微課制作注意事項 1、微課制作流程: 選題——教案編寫——制作課件——教學實施與拍攝——后期制作——教學評價反思 2、選題標準: 微課的選題是微課制作最關鍵的一環(huán),...
2024-10-25 00:34
2025-04-01 23:42
【總結(jié)】8課題編號WK2015064大連市“十二五”教育科學規(guī)劃課題開題報告課題名稱《農(nóng)村小學微課設計與制作的實踐研究》課題負責人陳延江所在單位莊河市栗子房鎮(zhèn)中心小學填報時間2015年9月15日一、開題活動簡況【開題時間、地點、評議專家(課題組外專家不少于2人)、參與人員等】課題
2025-01-18 23:37