【文章內(nèi)容簡介】 音美課程，信息、校本課程，堅決糾正隨意增減課程和課時的現(xiàn)象；二要控制好班額，全市初中班額必須嚴格控制在60人以內(nèi)。三要控制學生在校學習時間和學生課外作業(yè)量，非寄宿制初中學生在校學習時間要控制在7個小時以內(nèi)。寄宿生晚自習每天不超過2課時。四要把雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假還給學生。五要繼續(xù)推行初中畢業(yè)生學業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度，進一步完善初中學生綜合素質(zhì)評定辦法，充分發(fā)揮評價對教育教學、課改進程的引導作用。各縣（市、區(qū)）教體局基礎(chǔ)教育科要加大力度抓好規(guī)范辦學行為工作。學校教學管理要在“嚴、細、實、恒” 上下功夫，強化教學常規(guī)管理的實效性。我們目前學校管理存在的最主要的問題就是抓落實不夠，制度、條條一大堆，監(jiān)督、落實無人管，你好我好大家都好，誰也不愿得罪人。因此，我們必須在落實上下功夫，不能怕得罪人。今年要對已經(jīng)評上的學校加大回督的力度，對在學校管理方面，教學管理方面出現(xiàn)較大滑坡的學校實行警示、限期整改的措施，達不到要求的予以摘牌。教研室是學校教學業(yè)務的指導部門，是教育行政部門決策的參謀部，在教學業(yè)務管理、教學業(yè)務指導中發(fā)揮著其它部門無法替代的作用。各縣（市、區(qū)）教體局要加強教研室建設(shè)，從人、財、物上給予保證，確保日常教研工作的正常開展。教研室要轉(zhuǎn)變工作作風，深入基層，加強調(diào)研和視導，根據(jù)基層學校情況，要通過創(chuàng)新工作思路，拓寬教研活動的渠道，豐富教研活動的形式和內(nèi)容等途徑，把教研工作做實、做細、做好，起到承上啟下的橋梁紐帶作用，為當?shù)亟虒W質(zhì)量提高做出貢獻。（二）認真落實“兩全”，深入開展素質(zhì)教育，開齊、開足國家規(guī)定課程。在落實國家課程要求方面，目前在開齊方面基本能夠做到，但是在開足、開好方面還存在一定差距，尤其是體音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程，存在著不重視的現(xiàn)象，課時沒有保證，一有其它活動首先擠的是這些學科課時，臨近考試，這些學科的課程幾乎完全被文化課學科所占。我們要在觀念上重視這些課程，舉措上要切實加強。要加強實驗教學，培養(yǎng)學生的動手操作能力。要利用活動課搞好安全教育及演練、艾滋病預防教育、衛(wèi)生防疫知識等的教學工作?！懊嫦蛉w學生、提高全面素質(zhì)”的“兩全”教育理念，突出“基礎(chǔ)知識和基本技能”的“雙基”培養(yǎng)?！懊嫦蛉w學生、提高學生全面素質(zhì)”的“兩全”教育理念，人人在說，并沒有人人做到。中招200分以下學生09年全市仍有736人，特別是個別縣、市達567人，占全市200分以下人數(shù)三分之二還要多，希望有關(guān)領(lǐng)導回去后認真查找原因，認真解決落實。我們必須要樹立“不讓一個學生掉隊”的觀念，努力使不同層次的學生都能得到全面發(fā)展。要根據(jù)不同年級學生特點，提高教學管理的針對性。起始年級要重銜接，抓養(yǎng)成。各學校要對七年級新生做好入學教育，讓他們整體了解初中學習的科目、內(nèi)容、要求和方法，了解老師的講課方式、管理形式，從心理到行為實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。同時下大力氣抓好學生的行為習慣和學習習慣，夯實基礎(chǔ)，力爭整體推進。八年級要加強管理，重點抓分層教學，防止兩極分化。一是要根據(jù)學生的身心特點，做好心理疏導教育，引導學生集中精力搞好學習。二是要根據(jù)不同學生的情況，搞好分層教學，因材施教，鼓勵進步。三是要研究“后進生”的幫扶工作，盡力縮小低分率的比例。九年級要科學安排，面向全體，狠抓提高。一方面要科學安排新課講授的時間與中招復習備考的方法和梯度，另一方面在日常教學中還要做到抓好優(yōu)秀生，促進中等生，幫助學困生。要考慮學生多樣化發(fā)展的情況，為不同學生的個性化發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。，大力開展學科特色教學，促進學生全面而有個性的發(fā)展。所謂學科特色，就是在先進的教育教學思想指導下，從本校、本學科的實際出發(fā)，形成獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的學科教研、教學特色，并取得優(yōu)秀的教學成果。創(chuàng)建學科特色是增強學校教學活力、突出教學特色、打造教學品牌形成獨特校園文化亮點的一項戰(zhàn)略性工作。創(chuàng)建學科特色是要挖掘?qū)W科特有教育文化內(nèi)涵，總結(jié)、歸納學科特色做法，提煉、升華學科特色理念，力求實現(xiàn)更理想的教育教學目標。創(chuàng)建學科特色可以有很多內(nèi)容，比如：課程與課堂教學改革、教學模式和教學形式多樣化的改革、教師教學能力的培養(yǎng)、教師的專業(yè)發(fā)展、教師的教學特色、學科的教研特色、校本開發(fā)的特色、教學方法的特色、特色學生的培養(yǎng)等等?？梢詮哪骋粋€角度出發(fā)，也可以是多方面的有機融合。創(chuàng)建學科特色要堅持學科特有模式，發(fā)揮學科自身教學功能。市直思想品德課開展的辯論課形式，語文學科開展的個性化作文活動等，就是學科特色活動創(chuàng)建的很好形式。今年我們在體育課教學方面要貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展陽光體育運動，創(chuàng)新大課間體育鍛煉形式，促進體育工作開展。去年我們在全市范圍內(nèi)開展的體育、藝術(shù)、數(shù)學、英語之星評選工作，也是引導基層積極開展創(chuàng)建學科特色，初步達到了目的，收到了預期的效果，但是在評選組織工作方面有待進一步完善，相關(guān)科室要進一步完善評選辦法，各縣（市、區(qū)）、各學校要認真做好評選的組織工作，切實使評選工作達到應有的目的和效果。各縣（市、區(qū)）、各學校要把學科特色的創(chuàng)建工作列入議事日程，推動學科教學質(zhì)量的進一步提高。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能。積極推行初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度，進一步完善初中學生綜合素質(zhì)評價制度和建立學生成長記錄的辦法,建立過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，重在過程性評價的機制。加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。積極推行用學生成長手冊、電子檔案等形式記錄學生成長歷程的方法。（三）大力推進課堂教學改革要大力推進課堂教學改革，建立新課程下的高效課堂。這既是新課程培養(yǎng)人才的要求，也是現(xiàn)實規(guī)范辦學形勢的迫切要求。只有創(chuàng)建高效課堂，才能在規(guī)范辦學中不斷提高教學質(zhì)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔。高效課堂必須體現(xiàn)以學生為本的理念，培養(yǎng)學生自學、合作、探究的學習方式，這樣才能保持學生濃厚的學習興趣，提高自覺能力，減輕學生心理課業(yè)負擔，這也是這幾年來持續(xù)推進課堂教學改革的目的。外地已經(jīng)創(chuàng)造了許多很好的經(jīng)驗，我們也有許多較好實踐基礎(chǔ)，需要我們很好的本土化。靈寶市中、小學著力在不同學科尋找一套以自主、合作、發(fā)展為特點的靈寶特色的課改模式，積極實現(xiàn)局里提出的“惜時增效、輕負高效”理念，如靈寶二中的講、學、練各占三分之一的“三三制”教學模式，焦村一中的“指導自學、以練促能”教學模式，市四中“學案導引、交流互動、流動分層、‘ 四清’鞏固”課堂教學模式等。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)建具有本地、本校特色的教學模式。深化課堂教學改革要以課題研究為引領(lǐng)，各縣（市、區(qū)）要進一步完善縣級主課題，以縣級主課題為核心，做好學校課題、教師課題研究的督導與檢查工作。為推進課堂教學改革工作，我們開展了課堂教學改革優(yōu)秀教師的評選工作。這項工作已經(jīng)進行兩年，從整體上看，各縣（市、區(qū)）非常重視這項工作，部分縣（市、區(qū)）也從縣級教師節(jié)表彰名額中拿出50個指標，對課堂教學改革優(yōu)秀教師進行表彰。從候選人的推薦到縣級選拔、向市級推薦，選拔程序嚴格，真正選出了一批在課堂教學改革中做出突出成績的優(yōu)秀教師，對全市課堂教學改革向深入發(fā)展起到了巨大促進作用。但是評選過程中，也存在不足之處，個別縣（市、區(qū)）完全走直接推薦程序，沒有進行嚴格考核；個別學校在候選人的推薦上存在論資排輩、依據(jù)教師職稱評定需要以及走關(guān)系等現(xiàn)象，需要很好糾正。我們必須看到這項工作的深遠意義，評選工作必須嚴格選拔程序，候選人必須經(jīng)過公開選拔，要有可行的選拔辦法，確保選拔公平、公正。市教育局相關(guān)科室在部署這項工作時，有明確的方案和要求，從今年起各縣（市、區(qū)）在上報候選人名單、材料時，要按要求附上縣（市、區(qū)）選拔程序、候選人名單、考核得分情況等，市教研室要對縣（市、區(qū)）的選拔過程要進行監(jiān)督檢查，凡沒有按照要求開展工作和上報材料的單位，取消或減少評選名額，做到寧缺毋濫，確保效果。（四）加強教師隊伍建設(shè)，深化課標、教材研究 教師的教學能力直接影響著教學質(zhì)量。建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、?shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量合格的教師隊伍，是確保教育發(fā)展的不可忽視的一項重要工作和長期任務。近幾年，各縣（市、區(qū)）在做好教師培訓、提升教師業(yè)務素質(zhì)方面做了大量的工作，并取得顯著的效果。從今年開始我們要在全市范圍內(nèi)深化開展課標、教材研究活動。、教材研究是研究“教什么”，課堂教學改革是研究“怎么教”，二者是辯證統(tǒng)一的。研究“教什么”是基礎(chǔ)，只有搞清楚課標的要求，教材的理念、邏輯結(jié)構(gòu)，才能在課堂教學有限時間內(nèi)高效完成“教什么”的任務。課標、教材沒有通盤吃透，教學就做不到全程考慮，教學水平就難以提升，就會出現(xiàn)教不到位、教不靈活的現(xiàn)象，教學的效率就難以提高?！般@研課標、教材，提高教師教學能力”的活動，要通過畫“知識結(jié)構(gòu)圖”，說課標、說教材活動，引導教師細化解讀課程標準，深入理解課程標準的要求和新教材的編寫意圖，幫助教師深刻認識課堂教學改革的本質(zhì)，真正樹立新課程環(huán)境下的教學理念。各縣（市、區(qū)）要制定開展鉆研課標、教材，畫“知識結(jié)構(gòu)畫”，提高教師教學能力活動規(guī)劃，切實把這項工作落到實處。開展這項活動，一忌空畫知識結(jié)構(gòu)圖，必須與課標要求聯(lián)系。二忌每個單元孤立畫，要將其放在全程教材背景下畫。三忌與課堂教學脫節(jié)，必須將課標、教材要求解讀到課堂教學的層面上。市研究室要在本學年組織全市性的說課標、說教材、說課堂落實比賽展示活動，要開展全市性的“同課異構(gòu)”活動，在今后的全市優(yōu)質(zhì)課賽講活動中要加入說課標、說教材的內(nèi)容。我們研究的目的在于提升，提升的目的在于應用，我們開展這項活動的目的就是帶出一支業(yè)務強、能力高的教師隊伍。（五）做好初三畢業(yè)班復習備考工作。，不得趕攆差生。引導學生接受完12年的教育，提升就業(yè)素質(zhì)。我們這幾年對城區(qū)初中的教學質(zhì)量評價，堅持把報考率作為重要指標納入考評，指的是應屆畢業(yè)生報考率，希望各單位重視這項工作。本著不放棄任何一個學生思想，狠抓合格率。這是義務教育應完成的基本任務。同時要進一步抓好補差工作，大幅度降低差生率。，進一步提高高分學生比例，大力提高優(yōu)秀率，為高一級學校輸送人才。報考率、合格率、優(yōu)秀率以及平均分等幾個因素是反映義務教育教學水平的重要指標，明年中招表彰要堅持把這些因素作為評價一個學校教學質(zhì)量的重要指標。，科學備考。一是要加強對學生的研究，及加強對中考說明、教學過程的研究；二是抓好管理，要對學生堅持分層管理，做到作業(yè)質(zhì)與量的統(tǒng)一和調(diào)節(jié)好學科間的平衡，習題要精選、精練、精講、精批、精評。三是抓好備考方法，提高備考效率。要回歸課堂，回歸基礎(chǔ)，提升能力不搞花架子，扎扎實實地做好備考工作。初中生的思想工作非常重要，班主任要做好本班學生思想工作積極挖掘?qū)W生的潛能。同志們，新的一個學年即將到來，我們面臨的情況更加復雜，任務更加艱巨，新學年，規(guī)范辦學的要求更高，在嚴禁補課的形式下還要繼續(xù)提升教學質(zhì)量，對我們每個學校都是挑戰(zhàn)。希望大家根據(jù)這次全市初中教學工作會議的要求，結(jié)合本縣（市、區(qū)）、本學校實際，盡快拿出切實可行的工作方案，制定出有效地工作措施，充滿信心，鼓足干勁，奮力拼搏，確保全市初中教育教學工作有新的發(fā)展、新的突破，推動全市初中教學質(zhì)量再上新臺階。謝謝大家！第三篇：在全縣教育教學工作會議上的講話在全縣教育教學工作會議上的講話同志們：在創(chuàng)建“教育強縣”工作即將接受自治區(qū)人民政府評估驗收之際，我們召開各中學、中心學校校長會議，其目的是：進一步統(tǒng)一思想，提高認識，對全旗32所初中進行了拉練。各個學校經(jīng)過一個時期以來的精心準備，把我們學校的管理現(xiàn)狀，把我們學校的亮點都給大家進行了展示。這次會議，不僅達到了相互交流、相互學習的效果，也實現(xiàn)了相互促進、相互提高的目的。剛才，付局長從業(yè)務的角度作了很好的講話，一會，邢旗長還要作重要講話，請大家結(jié)合幾天來的感受，和本學校的實際，認真學習領(lǐng)會，認真貫徹落實。下面，我講幾點意見：一、認真分析形勢,找準前進方向,鼓足干勁和勇氣。從現(xiàn)在看,教育形勢很好。我們有機遇，也有挑戰(zhàn)，有有利條件，也有客觀困難。但是整體看，我們機遇大于挑戰(zhàn)，有利條件大于客觀困難。之所以這么說，是因為以下情況：從外部環(huán)境說，從中央到地方，重視教育的氛圍越來越濃厚。胡錦濤總書記這次在十七大報告中，專門論述教育的文字364個，這是空前的（全國教育工作會議、規(guī)劃綱要）。特別是旗委旗政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，在今年9月10日的全旗教育工作會議暨第23個教師節(jié)慶祝大會上，出臺了《關(guān)于進一步加快教育發(fā)展的決定》，提出了建設(shè)教育強旗（教育強縣）的目標。今年，旗財政投入3120萬元用于學?；A(chǔ)建設(shè)；（生均25元取暖費）專項撥款150萬元以招標方式購置教學儀器；籌措專項資金50萬元，解決了寄宿制學校學生宿舍取暖問題；籌集910萬元，解決了全旗歷史欠發(fā)教職工國標工資問題。為187名老有所養(yǎng)人員每人、每月每個教齡增加生活補助費5元；由企業(yè)和旗財政捐、籌資金40萬元，救助優(yōu)秀貧困大學生100名。積極工作，爭取到了化解“普九”債務試點項目，現(xiàn)在前期準備工作基本就緒，年末之前實施完畢。剛剛召開的人代會，黃旗長在政府工作報告中，明確提出，從明年開始，旗財政每年拿出2000萬元，用于學校布局調(diào)整，改善辦學條件。今年，旗政府共計拿出209個編制改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍素質(zhì)，逐步解決在崗無編人員入編問題。今后還要繼續(xù)通過公開考錄的方式，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。從內(nèi)部環(huán)境看，我們工作思路清晰，工作措施有力，工作熱情高漲，工作成效明顯。（教育強縣）在4月份召開的全旗中心校長座談會上，我們確定了今年工作的四條主線：即”兩基”迎國檢這條軸線，確保學校穩(wěn)定安全這條底線，以堅決遏制亂收費和推銷、變相推銷教輔資料為主的行風建設(shè)這條高壓線，以教學為中心，狠抓教育教學質(zhì)量這條生命線。遵循這四條主線，前十個月，我們的各項工作都有新成績?，F(xiàn)在以教學為中心，狠抓學校管理，努力提高教育教學質(zhì)量已經(jīng)成為教育系統(tǒng)上下的共識，并且大家都在身體力行。前十個月（近一年來），大家辛勤的做了下列工作：一是“兩基”迎國檢準備充分，工作細致周到。二是基礎(chǔ)教育課程改革工作成績喜人。5月22日—24日，全市基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會在我旗舉行。這次會議是全市基礎(chǔ)教育課程改革五年來的第一次大型會議。會上，我們的眾多學校和單位被授予“全市基礎(chǔ)教育課程改革工作先進集體”稱號。全旗各個學校按照《關(guān)于加強全旗