【文章內(nèi)容簡介】 卒同心協(xié)力、團結(jié)奮戰(zhàn)，即所謂的 “上下同欲者勝。”企業(yè)管理也是一樣的，只有企業(yè)上下緊密的團結(jié)在一起，企業(yè)內(nèi)部同心協(xié)力，企業(yè)才能夠存在和發(fā)展。企業(yè)的團結(jié)是人的團結(jié)，是人心的相向。一般把企業(yè)中人的分為兩部分：管理人員和員工。在企業(yè)中也就存在三種關(guān)系：管理人員之間的關(guān)系、員工之間的關(guān)系及管理人員和員工之間的關(guān)系。企業(yè)內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，就是這三種關(guān)系的緊密團結(jié)與協(xié)作。首先，管理人員之間要團結(jié)企業(yè)的管理人員作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和中堅，一言一行都會被員工注視到。如果管理人員之間不僅是在工作上還有其它方面都毫無嫌隙，齊心協(xié)力地為整個企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，形成團結(jié)氣氛，這勢必在整個企業(yè)中形成良好風(fēng)氣，而員工也會以此為榜樣，互相團結(jié)?？梢哉f管理人員的團結(jié)在企業(yè)中起著潛移默化的作用。倘若管理人員之間明爭暗斗，或者每個管理人員都想獨攬大權(quán)，獨斷專行，就不可能發(fā)揮群體的智能，很難調(diào)動企業(yè)內(nèi)各階層人的積極性，這樣，往往會給企業(yè)帶來很大的損失。其次，員工之間要團結(jié)員工是企業(yè)的基石，在群體活動效率中，既可能產(chǎn)生“正向作用”，也可能導(dǎo)致“負面作用”。員工之間存在和諧和人際關(guān)系，從大處著眼顧全大局，為實現(xiàn)企業(yè)的共同目標而同心協(xié)力、團結(jié)一致，企業(yè)才會有穩(wěn)定的發(fā)展基礎(chǔ)和良好的內(nèi)部環(huán)境，在巨大的挑戰(zhàn)下，企業(yè)也會有信心和實力迎接挑戰(zhàn)?？稍捰终f回來，倘若員工為了自己的利益而不顧他人和公司的利益，那么公司內(nèi)部就會變得混亂復(fù)雜，個人主義的小集團處處可見。這樣，群體的智能和功能就會減弱。作為上層領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)竭盡全力增加員工群體的“正向作用”，消除“負面作用”。最后，企業(yè)管理人員與員工之間要團結(jié)企業(yè)管理人員位居上層，員工處于基層，一個進行管理，一個負責(zé)執(zhí)行，形成上下兩級，乍一看兩者似乎日明顯的兩個階層，一個管，一個被管。員工似乎就應(yīng)無條件在服從上級的管理，而根本談不上與上級之間的團結(jié)關(guān)系。事實證明管理者與被管理者之間只有真正的心意相向、團結(jié)一致，才能促進企業(yè)的發(fā)展，才能維持企業(yè)的秩序。一個優(yōu)秀的企業(yè)管理者會認識到員工的價值，在管理中會尊重員工，給予他們自我實現(xiàn)的權(quán)利，與員工保持良好的人際關(guān)系，而不是獨斷專行，一手摭天。這種在企業(yè)中營造出來的上層與下層之間的團結(jié)協(xié)作氣氛，使整個企業(yè)內(nèi)部的凝聚力增強，有利于整個企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。無論是企業(yè)管理者之間，員工之間還是企業(yè)管理者與員工之間的團結(jié)關(guān)系，對于企業(yè)來說，都很重要，無論哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)波動，失去團結(jié)都會影響企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟動向空前復(fù)雜、生產(chǎn)發(fā)展瞬息萬變、企業(yè)競爭日益激烈的時代，要想獲得勝利，首先必須企業(yè)內(nèi)部團結(jié)一致，加強企業(yè)凝聚力，發(fā)揮群體的智能和功能。作為企業(yè)中的每一員要認識到這一點，并努力實現(xiàn)這一目標，使企業(yè)堅如盤石，堅不可摧。第五篇：團隊協(xié)作游戲團隊協(xié)作游戲大全一． 備受攻擊目的：體驗被排擠的滋味 內(nèi)容：1． 抽出一人做箭靶。2． 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。二． 畢加索目的：考溝通能力 時間：10~20分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：。最好有多張。，每一組合背對背而坐。，一人負責(zé)講圓形，另一人則負責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。，就看誰畫得快而準。備注：1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。三． 各抒己見目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達 時間：15分鐘 材料：當(dāng)日報紙 內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達?！?，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等`````` ，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。四． 旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處 時間：15分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。2． 輪流討論竟猜。3． 完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。五． 波濤洶涌目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂 時間：5~10分鐘 材料：氣球多個 內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？” 1． 每人一個不同顏色的氣球。2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。5． 組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”六． 誰是密友目的：了解誰是好朋友 內(nèi)容：，一人站在中間。：“當(dāng)你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）七． 喜怒哀樂目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制 時間：20~30分鐘 材料：字條 內(nèi)容：~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。“怒火中燒”，“風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。注意：，每人都應(yīng)有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。八． 溫度計目的：測量組內(nèi)氣氛 內(nèi)容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當(dāng)天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度?！闭埫课唤M員給小組一個度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c的。并分享原因。備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。九． 大混戰(zhàn) 目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。十． 對對碰目的：合作、溝通 時間：10~15分鐘 材料：音樂 內(nèi)容：，留一張空椅。，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。，兩旁的人就要起身拉人。，還在走著的人便算輸。變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。十一． 一元幾毫目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機應(yīng)變 時間：5~10分鐘 內(nèi)容：，女組員是1元。，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。，組員要迅速成組。，就為輸。變化：男女的價錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。十二． 分甘同味 目的：鍛煉合作精神 材料：方便傳遞的食物 內(nèi)容：，由中間分為兩組。，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。備注：這游戲適合夫婦組。十三． 寂寞時的援手目的：放松心情，表達內(nèi)心困難 時間：10~15分鐘 材料：筆、紙 內(nèi)容：，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。，“父?。椭@弟兄/姊妹，因為他/她???！辈灰聹y是誰的問題。，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。十四． 溫暖的表情 目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞 時間：30分鐘 內(nèi)容：，其中一人在圈中間。變化：，以他/她為主角（圈中人）。十五． 甜心目的：表達對組員的欣賞 時間：15分鐘材料：糖（每人10粒）內(nèi)容：1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。2． 直至把糖送完。十六． 3多足少 目的：合群 內(nèi)容：。，即一個人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。十七． 吹吹目的：考反應(yīng)及合群 內(nèi)容：，至少3組。，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數(shù)。，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。變化：可隨便更改動作。例如：吹、跪、彈``````十八． 拋開煩惱 目的：解決困難 時間：15分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：、煩惱、或需要幫助的事。，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。十九． 香蕉運動 目的：合作默契 時間：10分鐘材料：香蕉數(shù)只，繩 內(nèi)容：，并將大家的左腕綁住。，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。二十．