盧溝橋的獅子2(編輯修改稿)
2024-11-14 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，與他們奮起反抗，戰(zhàn)士的鮮血染紅了這潔白的橋梁。帶著你的心情齊讀最后一段。結(jié)語：抗日戰(zhàn)爭終于勝利了，為了紀念這些在“七七事變”中的英雄們，在盧溝橋旁修建了一座英雄紀念碑，同時為了突出可愛的石獅子見證了這一場戰(zhàn)爭，在紀念碑上還刻有一只獅子的雕像。這一課學完了，我最后想說一句話。（課件出示）盧溝橋是一頁永遠展開的歷史，一頁凝重的歷史，一頁光榮的歷史，一頁讓中國人民揚眉吐氣的歷史！第三篇：盧溝橋的獅子盧溝橋的獅子一、揭示課題 由學生根據(jù)課下查找的資料對“盧溝橋”進行簡要的介紹。在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋——“盧溝橋”。它 始建于 1189 年，橋的總長 265 米，有 241 根望柱。因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅 子而馳名中外。意大利旅行家馬克波羅稱贊“它是世界上最好的獨一無二的橋?！彼?抗日戰(zhàn)爭由此開始，而成為一處革命紀念地。這座橋就是盧溝橋（板書 板書課題）板書二、觀察第一幅圖畫仔細看圖，橋上都有哪些景物？把你看到的景物按一定順序說一段話。談一談你對盧溝橋的印象。三、初讀課文默讀課文，邊讀邊思考，然后填空。（1）這篇文章主要介紹了什么？（2）文章先向我們介紹了。__，接著講了，最后講了完成思考題及填空后小組討論全班交流后明確：（1）本文主要介紹了盧溝橋的獅子的形態(tài)。（2）文章先向我們介紹了盧溝橋的特點——獅子多，接著講盧溝橋上的獅子姿態(tài)萬千，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。按敘述順序進行分段并說說每段的意思 第一段：（1）介紹了盧溝橋的特點。第二段：（2—3）盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)各異。第三段：（4）盧溝橋是我國人民永遠難忘的一處有歷史意義的建筑，認識歇后語出示：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清”（1）歇后語分為前后兩部分，仔細觀察，看看這兩部分有什么關系？（前一部分像謎語的謎面，后一部分像是謎語的謎底。后一部分是為了解釋說明前一部 分）（2）你還能說出幾個歇后語嗎？（如：芝麻開花——節(jié)節(jié)高； 泥菩薩過河——自身難保）四、朗讀課文 第二課時一、引入新課 師：上節(jié)課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)萬千。那我們就一起來看一看，盧溝橋上的獅子都是什么樣子。二、自學第二大段（一）出示自學提示：“這些獅子真有意思”作者是從哪幾方面寫的？細讀描寫獅子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀，你認為哪種形 狀最有意思？為什么？作者為什么在第二自然段的末尾用省略號？（二）小組討論。（三）全班交流：指讀第二自然段。小組匯報討論結(jié)果。（1）“這些獅子真有意思”作者是從大小、形狀、神態(tài)來寫的。（2）細讀描寫獅子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？你認為哪種 形狀最有意思？為什么？ 有的：蹲坐 長吼有的：低頭 有的：偎依 有的：藏 有的：按聽 熟睡 游戲 淘氣（在討論學習中聯(lián)系上下文理解“偎依”的意思?！坝械男—{子偎依在母親的懷里，好 像正在熟睡?！辟艘赖囊馑际怯H熱地緊挨著。這里是指小獅子緊緊地挨著媽媽，緊密地依靠 在一起。）由學生談一談“你認為哪種形狀最有意思？為什么？” 引導學生領會到是由于作者的遣詞造句、合理想象使這些石獅子活靈活現(xiàn)，引起讀者興 趣。師引讀第二自然段： 這些獅子真有意思。它們有大有小。大的……小的……它們的形狀各不相同，有的…… 有的……有的……有的……還有的……。師小結(jié)：作者就是這樣把自己看到的，通過豐富的想象展現(xiàn)在我們的面前。盧溝橋的獅 子有哪些特點呢？（大小不一、形態(tài)各異）（3）作者為什么在第二自然段的末尾用省略號？ 盧溝橋的獅子形態(tài)萬千，遠遠不僅僅這五種形態(tài)，這里的省略號表示還有許多形態(tài)不一的獅 子。發(fā)散練習：你能通過想象，用“有的……有的……還有的……”的句式說一說盧溝橋上 還有什么形態(tài)的石獅子嗎？短短的 266 米中，501 只大小不一、形態(tài)各異、栩栩如生的獅子，讀到這里你想到 什么？（盧溝橋是我國古代勞動人民聰明智慧的結(jié)晶）三、學習
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