北京版二年級下冊語文教案盧溝橋的獅子2(編輯修改稿)
2025-01-16 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前一部 分，別人補充后一部分。） （ 2）你還能說出幾個歇后語嗎？（如：芝麻開花 節(jié)節(jié)高；泥菩薩過河 自身難保）四、朗讀課文讀出感情 第二課時 一、引入新課師： 上節(jié)課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不一 、形態(tài)萬千。 那我們就一起來看一看，盧溝橋 上的獅子都是什么樣子。仔細觀察文中的插圖。 二、自學第二大段 出示自學提示： 1.這些獅子真有意思 作者是從哪幾方面寫的？ 形 狀 的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀，你認為哪種形狀最有意思？為什么？ ？ 到了什么？ 三、 小組討論 ,全班交流： 。 。 （ 1） 這些獅子真有意思 作者是從大小、形狀、神態(tài)來寫的。 （ 2） 細讀描寫獅子 形狀 的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？你認為哪種形狀最有意思？為什么？有的：蹲坐長吼有的：低頭聽有的：偎依熟睡有的：藏游戲 有的：按淘氣（在討論學習中聯(lián)系上下文
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