【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門(mén)、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長(zhǎng)、教、工、團(tuán)、班主任制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人。二是建立《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)制度》，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的對(duì)師德?tīng)顟B(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。這些措施，有效地激勵(lì)、督促教師認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，推動(dòng)文明教風(fēng)的形成。學(xué)校要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效” 的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書(shū)育人，文明育人、法律育人”的有機(jī)統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。第三篇：幼兒園依法治校創(chuàng)建工作計(jì)劃幼兒園依法治校創(chuàng)建工作計(jì)劃為在我園深入開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)我園師生的法制意識(shí)，提高師生自我防范能力，進(jìn)一步推進(jìn)依法辦學(xué)的進(jìn)程，全面推進(jìn)依法治校，在校園中形成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。根據(jù)文件精神結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下創(chuàng)建工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和依法治國(guó)基本方略，以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極促進(jìn)法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)，以增強(qiáng)師生的法制觀念，提高師生的法制意識(shí)，豐富師生的法律知識(shí)，促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的改革和發(fā)展。二、工作目標(biāo)幼兒園建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機(jī)制。建立完善的權(quán)益保護(hù)渠道，使教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的幼兒園育人環(huán)境。保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證幼兒園正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。使全體師生法律意識(shí)得到明顯提高。三、建立組織，明確職責(zé)為了提高幼兒園依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)幼兒、教師和幼兒園的合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，決定建立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：陳瀅渲負(fù)責(zé)學(xué)校總體依法治校工作副組長(zhǎng)：施佳佳、鄒培華負(fù)責(zé)學(xué)校具體依法治校和法制宣傳工作組員：周淑芳負(fù)責(zé)國(guó)際班依法治校和法制宣傳工作沈伶燕負(fù)責(zé)雙語(yǔ)大段依法治校和法制宣傳工作邵雅倩負(fù)責(zé)雙語(yǔ)中段依法治校和法制宣傳工作林雯負(fù)責(zé)雙語(yǔ)小段依法治校和法制宣傳工作華芳、栗秀菊、張水家等協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展依法治校和法制宣傳工作。四、內(nèi)容與措施，按照我國(guó)的法令、法規(guī)辦學(xué)，自覺(jué)抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，依照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，爭(zhēng)取取得良好教育成效。，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。根據(jù)我園實(shí)際，做到有計(jì)劃地、有組織地開(kāi)展學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展的綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)，在開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師要起帶頭模范作用，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。，把依法治校的教育工作與《中小學(xué)生守則》、《幼兒日常行為規(guī)范》、《幼兒園管理制度》有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。，充分發(fā)揮幼兒園教職工大會(huì)、工會(huì)等群眾組織在“六五”普法教育工作和依法治校工作中的積極作用。，努力促進(jìn)幼兒園教育，家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合。每學(xué)期舉行一至二次的法律、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)講座，以提高師生們的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。使依法治校的各項(xiàng)工作逐步走向經(jīng)常化、制度化、系統(tǒng)化。要把法制教育列入教學(xué)課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。要積極利用多種形式和幼兒易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使幼兒在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。，切實(shí)保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)幼兒園重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，幼兒園改革與發(fā)展的重大決策、幼兒園的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，要及時(shí)向教職工公開(kāi)。，要向幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。，尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與幼兒園的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。加強(qiáng)教師管理，依法處理品質(zhì)惡劣、嚴(yán)重侵犯幼兒合法權(quán)益的教師，依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。，依法保護(hù)幼兒權(quán)益。幼兒園在日常教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立以人為本的理念，自覺(jué)尊重并維護(hù)幼兒的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。幼兒園要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極維護(hù)校園的安全與秩序。要加強(qiáng)對(duì)教師、幼兒的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少幼兒傷害事故，保護(hù)幼兒、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全。建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力。健全幼兒安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，不瞞報(bào)或者漏報(bào)。，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格保護(hù)幼兒的受教育權(quán)，關(guān)愛(ài)幼兒。建立園內(nèi)幼兒家長(zhǎng)申訴制度，保障幼兒家長(zhǎng)申訴的法定權(quán)利。五、創(chuàng)建步驟:，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)階段幼兒園建立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案。要通過(guò)召開(kāi)教師、幼兒、家長(zhǎng)等各個(gè)層面的會(huì)議，開(kāi)展法制教育，營(yíng)建依法治校的良好氛圍，要通過(guò)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，典型案例的分析，幫助廣大師生認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法、用法的重要性，形成依法治校的共識(shí)。，強(qiáng)化基礎(chǔ)階段一是制訂幼兒園章程。二是對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)幼兒園現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次全面整理，對(duì)違反法律、法規(guī)規(guī)定的幼兒園管理制度或規(guī)定要及時(shí)修訂或廢止。三查找疏漏，逐步建立和完善依法建章立制、依法自主辦學(xué)、依法民主管理、依法保障權(quán)益和加強(qiáng)法制教育的現(xiàn)代幼兒園制度。，整改實(shí)施階段幼兒園抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行落實(shí)，要依法依章對(duì)幼兒園辦學(xué)行為進(jìn)行全面的自查，對(duì)不符合法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章的各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)要及時(shí)糾正，對(duì)執(zhí)行不到位的制度，要提出具體的落實(shí)措施。幼兒園自評(píng)的基礎(chǔ)上，迎接縣教育體育局對(duì)依法治校工作進(jìn)行實(shí)地檢查驗(yàn)收。六、保證實(shí)施，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)，真正地把依法治校列入幼兒園工作的重要議事日程、宣傳欄和各種集會(huì)，如:教職工大會(huì)、報(bào)告會(huì)等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識(shí)和法制觀念，保證活動(dòng)健康有效地開(kāi)展。，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育活動(dòng)，做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，保證依法治校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效的辦法和措施，保障依法治校工作順利進(jìn)行。第四篇：依法治校示范校創(chuàng)建資料依法治校示范校創(chuàng)建資料匯編目 錄四川省依法治校示范校申報(bào)表???????????????????????????? 1 依法推進(jìn)法治建設(shè) 辦好民族特色教育—德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)創(chuàng)建“省法治示范?！惫ぷ骺偨Y(jié)?7一、管理制度篇德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)辦學(xué)章程?????????????????????????? 11二、管理體制篇校長(zhǎng)責(zé)任制度??????????????????????????????????? 90 一崗雙責(zé)責(zé)任書(shū)?????????????????????????????????? 91 立足實(shí)際 目標(biāo)明確 創(chuàng)新發(fā)展????????????????????????????105 執(zhí)著的追求結(jié)碩果——關(guān)于推薦鐸培同志為旌陽(yáng)區(qū)知名校長(zhǎng)的學(xué)校綜合材料????????109 開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，打造學(xué)校特色???????????????????113 走特色之路，建知名學(xué)?！玛?yáng)市孝泉民族小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹?????????????120 掛職研修再提高——掛職培訓(xùn)總結(jié)??????????????????????????127 一份耕耘，一份收獲——德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)校長(zhǎng)鐸培述職述廉報(bào)告???????????129 述職述廉報(bào)告???????????????????????????????????136 德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)校長(zhǎng)鐸培2009年述職述廉報(bào)告???????????????????142 教導(dǎo)主任責(zé)任制度?????????????????????????????????149 年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任制度?????????????????????????????????151 教研組長(zhǎng)責(zé)任制度?????????????????????????????????152 班主任責(zé)任制度??????????????????????????????????153 教學(xué)人員責(zé)任制度?????????????????????????????????154 教學(xué)教務(wù)員責(zé)任制度????????????????????????????????154 打字員責(zé)任制度??????????????????????????????????154 油印員責(zé)任制度??????????????????????????????????155 實(shí)驗(yàn)室管理員責(zé)任制度???????????????????????????????155 電化管理員責(zé)任制度????????????????????????????????155 修理工責(zé)任制度??????????????????????????????????156 會(huì)計(jì)責(zé)任制度???????????????????????????????????156 出納責(zé)任制度???????????????????????????????????156 財(cái)產(chǎn)保管員責(zé)任制度????????????????????????????????157 教師政治學(xué)習(xí)制度?????????????????????????????????157三、辦學(xué)活動(dòng)篇未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃?????????????????????????????????158 依法治校實(shí)施方案?????????????????????????????????160 依法治校工作制度?????????????????????????????????162 德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的方案???????????????????????163 依法治校工作制度?????????????????????????????????162 德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的措施與辦法????????????????????166 教師管理???????????