【文章內(nèi)容簡介】 4．心理健康教育對于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實施心理健康教育.（1）在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動，要求班主任注重對學(xué)生進行心理健康的教育。利用班會課時間，對本班學(xué)生進行加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。（2）要求教師關(guān)注班里每個學(xué)生，根據(jù)實際情況對個別存在心理問題學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時和家長進行有效的交流，幫助學(xué)生解除心理障礙。（3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經(jīng)驗。（二）加強對教師法律教育培訓(xùn)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。學(xué)校通過認真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強教師依法履行職責(zé)的意識；認真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權(quán)益。大力加強師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，帶動學(xué)生、家長自覺學(xué)法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強教師依法參與學(xué)校管理的能力。（三）多渠道開展法制教育充分發(fā)揮學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識?！踩逃铜h(huán)保教育，使學(xué)生充分認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。，同時要根據(jù)學(xué)生的特點，強化法律意識。，組織學(xué)生參加“交通安全伴我行”的學(xué)生校門口值勤活動，通過在實踐活動中強化學(xué)生的交通安全意識。，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，學(xué)作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。（四）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?！拔逦濉逼辗ㄈ鎲訉嵤?1．健全組織機構(gòu)，明確工作職責(zé)。加強學(xué)校法制機構(gòu)建設(shè)，確定專門機構(gòu)管理教育法制工作。切實承擔(dān)起具體組織實施“五五”普法規(guī)劃的職責(zé)，逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)督激勵等機制。2．保障普法經(jīng)費。訂閱法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓(xùn)等各項法制宣傳教育活動的順利進行。3．加強普法隊伍建設(shè)。學(xué)校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制領(lǐng)導(dǎo)人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。四、工作要求1．提高認識，立足務(wù)實。從安邦治國、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的認識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認識出發(fā)，把“法治校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上；工作重心要立足于全體師生；工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實。2．結(jié)合實際，突出重點。對“法治校園”予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設(shè)“法治校園”的重中之重。3．重在落實，務(wù)求實效。“法治校園”建設(shè)是一項長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。把“法治校園”的建設(shè)作為一項經(jīng)常性的工作來抓，把建設(shè)的各項工作任務(wù)落到實處，務(wù)求取得實效。馬橋初中創(chuàng)建“法治校園”工作計劃我校一直把普法宣傳教育工作作為一項重要的工作來抓。今年，依據(jù)上級有關(guān)部門精神，結(jié)合學(xué)校的實際，特制定計劃如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)、制訂計劃、完善制度根據(jù)我國《憲法》和新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變。使法律教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據(jù)新形勢、新任務(wù)對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，進一步切實加強教育領(lǐng)域的普法工作，提高我校師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了“五五普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長展宏軍任組長，陳愛國任副組長。同時建立了一套完善的普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度由于領(lǐng)導(dǎo)得力、計劃周密、制度健全，從而保證我校的普法工作順利開展。二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質(zhì)，做到以法治校（一）認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十六大精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。為繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方針和與學(xué)校廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高全體教職員工特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學(xué)校將組織全體師生員工認真學(xué)習(xí)《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《選舉法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：(1)由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們進行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加干部學(xué)法用法培訓(xùn)和考核。（二）學(xué)校的各項工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。充分發(fā)揮教代會職能作用：學(xué)校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學(xué)校各項制度的制訂、重大問題、學(xué)校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。大力推進校務(wù)公開：為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：（1）考核：學(xué)校制訂了《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核及獎勵辦法》，行政人員根據(jù)崗位職責(zé)進行考核，全體教職工根據(jù)《辦法》進行了量化自評，教研組、處室對教師進行了組評、處評，最后量化，處室主任由分管校長進行考核，副校長由校長考核，考核的得分與獎勵結(jié)合，最后全校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎勵情況全部記錄存檔。（2）職稱評審工作：我們在評審上盡量增加透明度，具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關(guān)文件，評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數(shù)。③成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對參評教師的材料認真審查，根據(jù)文件精神給出具體的分數(shù)。④在一定的分數(shù)范圍內(nèi)通過投票的方式，推薦出上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布。通過以上評審程序，由于增加了評審的透明度，教師心服口服，基本上解決了許多評審工作中的矛盾。近幾年來沒有教師因為評職稱評不到而鬧情緒。（3）學(xué)校“兩免一補”學(xué)生的確定，我們的程序是：①學(xué)生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學(xué)校進行實地調(diào)查、核實，將最困難的學(xué)生上報。三、加強法制宣傳教育，增強學(xué)生遵紀守法的意識采取各種形式，建立相關(guān)制度，使普法工作健康有序的進行。學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了法制副校長，在《預(yù)防未成年人犯罪法》實施中，進行廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、隊會進行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力，法制副校長將在全校學(xué)生中舉行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學(xué)生的思想政治工作、加強培養(yǎng)“四有新人”教育和遵紀守法教育，我們將組織學(xué)生參加社會實踐活動。每班定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、隊會活動。建立完整的德育常規(guī)工作管理條例，出臺一系列措施和制度，包括《德育常規(guī)管理辦法》、《班主任考核評優(yōu)工作意見》、《校園管理規(guī)定》《課堂管理規(guī)定》等。充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。深刻