【文章內(nèi)容簡介】 ，處處有保障。 加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè) 學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可 1 循，有據(jù)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，學(xué)校依 法按程序制訂了《學(xué)校章程》，圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理制度》、《教職出勤制度》、》、《績效工資考核方案》、《教師競聘上崗實施方案》等管理制度。 規(guī)范辦學(xué)行為 (1)、嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，監(jiān)督、評估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 (2)、嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局劃片招生，整班移交，就近入學(xué)的招生意見，下發(fā)招生簡章和錄取通知書，做到招生活動規(guī)范、公開、透明 ，不超計劃，學(xué)籍管理規(guī)范。 (3)、優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長效工作機(jī)制，繼續(xù)落實學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員隨意進(jìn)入校園，學(xué)校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管。同時，我們積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 保障師生合法權(quán)益 學(xué)校堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，教師之間形成團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系。學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)章制度，保證了教師的各項權(quán)利 ，充分調(diào)動教師工作的積極性。工會時刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。 學(xué)校堅持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定了《學(xué)校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細(xì)則》等學(xué)生管理制度，重視過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進(jìn)行教育、引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，使學(xué)生管理工作有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)民主管理。 (1)、健全監(jiān)督機(jī)制。 a、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，定 期 2 召開聯(lián)系會； b、建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度； c、充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學(xué)校管理提供制度保障； d、充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用；e、設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對意見、建議能及時反饋。 (2)、嚴(yán)格規(guī)范收費。 a、學(xué)校統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象； b、加強(qiáng)財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進(jìn)行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。 c、基建、修繕、儀器設(shè)備購置、食堂食品的采購等涉及 “ 三重一大 ” 項目的， 學(xué)校召開行政辦公會議集體研究決定，認(rèn)真簽訂施工協(xié)議，并及時報市教育局、市財政局審批，采用政府采購、公開招標(biāo)的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度。 （ 3）、落實校務(wù)公開。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，凡是涉及學(xué)校的重大事項，如基建招標(biāo)、職稱評聘、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。 建立校內(nèi)爭議解決機(jī)制 為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立 了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴相關(guān)制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。 加強(qiáng)法制宣傳教育 （ 1）、健全機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計劃。工作目標(biāo)明確，措施到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。 （ 2）、提高認(rèn)識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學(xué)校聘請藜山派出所所長李平超為學(xué)校法制副校長，定期邀請綜治、法院、公安、交通等部門專家到我校進(jìn)行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學(xué)校普法領(lǐng) 3 導(dǎo)小組還經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強(qiáng)教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。 （ 3）、開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校通過主題班會、法制講座、宣傳板報、宣傳專欄、演講比賽、征文活動、手抄報、參觀等易于學(xué)生 接受的方式，開展生動活潑的法制教育，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。 （二）、取得成績 經(jīng)過近兩年的努力，我校在實施依法治校工作中取得了明顯的成績：學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)基本完善，各職能機(jī)構(gòu)健全、運行正常，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校的理念基本成熟，教師法律素質(zhì)明顯提高，學(xué)生法律意識增強(qiáng)，師生學(xué)法、懂法、用法的氛圍比較濃厚，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。幾年來，學(xué)校無違規(guī)違紀(jì)的行為，師生無重大違法行為的發(fā)生，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。學(xué)校先后被省、州、市教育行 政部門和地方政府評為 “ 貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校 ” 、 “ 黔南州控輟保學(xué)先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 黔南州教學(xué)成績先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 三生四愛五心五好示范校 ” 、“ 減負(fù)提質(zhì)增效示范校 ” 、 “ 福泉市和諧校園 ” 、 “ 校園文化建設(shè)特色學(xué)校 ” 等。 三、下步工作思路 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化各個職能部門的工作職責(zé)，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理，使學(xué)校的依法治校工作更規(guī)范，更完善。 通過多種形式加強(qiáng)師生的法律知識培訓(xùn)，提高師生的法律素質(zhì)。 以創(chuàng)建 “ 依法治校示范校 ” 為契機(jī)，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校的工作能力，深入開展依法治校工作，使學(xué)校各項工作再上新臺階。 XXX 2024 年 11 月 8 日 福泉市藜山初級中學(xué)依法治校工作 匯報材料 藜山中學(xué) 2024 年 11 月 8 日 第四篇：依法治校示范校匯報材料 綿竹市遵道學(xué)校 創(chuàng)建 “ 綿竹市依法治校示范學(xué)校 ” 匯報材料 綿竹市市委依法治市辦公室、綿竹市司法局、綿竹市教育局： 根據(jù)綿竹市教育局《關(guān)于開展 “ 綿竹市依法治校示范學(xué)校 ” 申報評選活動的通知》精神，我校在認(rèn)真自查自評的基礎(chǔ)上，積極組織申報，參與評選。經(jīng)上級有 關(guān)部門初審，我校被確定為接受評選驗收單位之一，現(xiàn)將學(xué)校開展依法治校工作情況匯報如下： 一、學(xué)?；厩闆r介紹 我校位于創(chuàng)建于 1919 年，居綿竹城西八公里處的綿竹市遵道場鎮(zhèn)，是九年一貫制義務(wù)教育體制的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)擁有初中、小學(xué)、幼兒學(xué)生