【文章內(nèi)容簡介】 ，處處有保障。 加強學校制度建設 學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可 1 循，有據(jù)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此，學校依 法按程序制訂了《學校章程》，圍繞《學校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《教學常規(guī)管理制度》、《學生學籍管理制度》、《教職出勤制度》、》、《績效工資考核方案》、《教師競聘上崗實施方案》等管理制度。 規(guī)范辦學行為 (1)、嚴格依法辦學。學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，監(jiān)督、評估和反饋科學有效，保證了課堂教學質(zhì)量的全面提高。 (2)、嚴格依法招生。認真執(zhí)行教育局劃片招生，整班移交，就近入學的招生意見，下發(fā)招生簡章和錄取通知書，做到招生活動規(guī)范、公開、透明 ，不超計劃，學籍管理規(guī)范。 (3)、優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實學校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責任制和追究制，有各項安全事故應急預案，嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員隨意進入校園，學校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管。同時，我們積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，為學校教育教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 保障師生合法權益 學校堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，教師之間形成團結(jié)、合作的群體關系。學校制定了相關規(guī)章制度，保證了教師的各項權利 ，充分調(diào)動教師工作的積極性。工會時刻關心教職工的工作、學習、生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。 學校堅持學生的主體地位，認真落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，在《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上，結(jié)合本校實際，制定了《學校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細則》等學生管理制度，重視過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進行教育、引導和轉(zhuǎn)化，使學生管理工作有法可依，有章可循，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 加強民主管理。 (1)、健全監(jiān)督機制。 a、建立學校、年級、班級三級家長委員會，定 期 2 召開聯(lián)系會； b、建立校長定期接待家長、學生來信來訪制度； c、充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障； d、充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用；e、設有意見箱，有聽取教職工、學生對學校工作的意見的組織機構、人員等，對意見、建議能及時反饋。 (2)、嚴格規(guī)范收費。 a、學校統(tǒng)一收費標準，無亂收費現(xiàn)象； b、加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。 c、基建、修繕、儀器設備購置、食堂食品的采購等涉及 “ 三重一大 ” 項目的， 學校召開行政辦公會議集體研究決定，認真簽訂施工協(xié)議，并及時報市教育局、市財政局審批，采用政府采購、公開招標的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度。 （ 3）、落實校務公開。學校實行校長負責制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，凡是涉及學校的重大事項，如基建招標、職稱評聘、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。 建立校內(nèi)爭議解決機制 為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立 了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領導小組，建立了校內(nèi)師生申訴相關制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。 加強法制宣傳教育 （ 1）、健全機構。為加強對普法工作的領導，學校成立了普法工作領導小組，制定了普法工作計劃。工作目標明確，措施到位，任務到崗，責任到人，效果顯著。 （ 2）、提高認識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學校聘請藜山派出所所長李平超為學校法制副校長，定期邀請綜治、法院、公安、交通等部門專家到我校進行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學校普法領 3 導小組還經(jīng)常組織全體教師學習有關教育法律法規(guī)，組織教職工認真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎。 （ 3）、開展豐富多彩的教育活動。學校通過主題班會、法制講座、宣傳板報、宣傳專欄、演講比賽、征文活動、手抄報、參觀等易于學生 接受的方式，開展生動活潑的法制教育，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。 （二）、取得成績 經(jīng)過近兩年的努力，我校在實施依法治校工作中取得了明顯的成績：學校的規(guī)章制度建設基本完善，各職能機構健全、運行正常，學校領導班子依法治校的理念基本成熟，教師法律素質(zhì)明顯提高，學生法律意識增強，師生學法、懂法、用法的氛圍比較濃厚，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。幾年來，學校無違規(guī)違紀的行為，師生無重大違法行為的發(fā)生，學生良好的行為習慣逐步養(yǎng)成，同時教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。學校先后被省、州、市教育行 政部門和地方政府評為 “ 貴州省學科教學滲透法制教育示范校 ” 、 “ 黔南州控輟保學先進學校 ” 、 “ 黔南州教學成績先進學校 ” 、 “ 三生四愛五心五好示范校 ” 、“ 減負提質(zhì)增效示范校 ” 、 “ 福泉市和諧校園 ” 、 “ 校園文化建設特色學校 ” 等。 三、下步工作思路 進一步加強學校制度建設，強化各個職能部門的工作職責，加強民主監(jiān)督與管理，使學校的依法治校工作更規(guī)范，更完善。 通過多種形式加強師生的法律知識培訓，提高師生的法律素質(zhì)。 以創(chuàng)建 “ 依法治校示范校 ” 為契機，提升學校領導、教師依法治校的工作能力，深入開展依法治校工作，使學校各項工作再上新臺階。 XXX 2024 年 11 月 8 日 福泉市藜山初級中學依法治校工作 匯報材料 藜山中學 2024 年 11 月 8 日 第四篇：依法治校示范校匯報材料 綿竹市遵道學校 創(chuàng)建 “ 綿竹市依法治校示范學校 ” 匯報材料 綿竹市市委依法治市辦公室、綿竹市司法局、綿竹市教育局： 根據(jù)綿竹市教育局《關于開展 “ 綿竹市依法治校示范學校 ” 申報評選活動的通知》精神，我校在認真自查自評的基礎上，積極組織申報，參與評選。經(jīng)上級有 關部門初審，我校被確定為接受評選驗收單位之一，現(xiàn)將學校開展依法治校工作情況匯報如下： 一、學?；厩闆r介紹 我校位于創(chuàng)建于 1919 年，居綿竹城西八公里處的綿竹市遵道場鎮(zhèn)，是九年一貫制義務教育體制的農(nóng)村學校，現(xiàn)擁有初中、小學、幼兒學生