【文章內(nèi)容簡介】 排憂解難。三、學生權利（一）依法維護學生受教育權、尊重學生人格以及其他人身權利和財產(chǎn)權利嚴格學校學籍管理制度，確保不流失、不輟學一名學生。學校制定了《輪臺二小在校學生行為規(guī)范》《輪臺二小值周禮儀規(guī)范》《輪臺二小衛(wèi)生檢查評比細則（試行）》《輪臺二小學生文明行為規(guī)范細則（試行）》《“二小之星”評選辦法》等多項學生管理制度，是學生言有準則，行有規(guī)范，并重視過程管理，注重過程檢查。（二）保障學生參與教育教學計劃的各項活動，加強教師師德教育，規(guī)范教學行為，無體罰或者變相體罰及侮辱歧視學生現(xiàn)象。（三）無亂收費現(xiàn)象。（四）建立學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。四、宣傳教育與組織保障（一）組織機構建設學校重視依法治校工作，成立了依法治校領導小組，形成了學校領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門和工作人員分工負責的依法治校工作網(wǎng)絡。我聘請了城鎮(zhèn)派出所程軍勞警官為我校的法制副校長，聘請了輪臺律師事務所的侯宇宙為學校的法律顧問。學校建立了集體議事制度，堅持每周一的校務委員會和每周一的全體教工會，切實將依法治校工作納入到學校重要議事日程，落實到學校管理之中。（二）加強黨的領導，促進學校依法發(fā)展學校認真實行黨支部領導下的校長負責制，學校重大事宜均由黨支部集體研究決定。并建立重大決策法律審查制度，依法維護學校的合法權益。學校校長司穎華作為法人代表能認真學習，嚴格履行上級有關精神指示，依法按章強化學校管理，做到了事事依據(jù)各類法律法規(guī)辦事。（三）學校管理體制、機構、機制完善我校依法建立相應的管理體制，學校領導都有相應的分工，各中層也有明確的管理制度和責任，班主任、教研組長、年級組長、各任課教師都有相對應的管理制度和責任，學校黨、工、團、少先隊依法決策機制工作程序完善。校級領導，部門領導定期向全體教職工述職，同時受黨支部和教代會監(jiān)督。學校內(nèi)部機構完善，學校9個職能部門（行政辦公室、德育處、教務處、教研室、總務處、財務室、工會、團支部、少先隊）各有明確分工和工作要求。學校依法治校工作機制完善，工作措施得力。學校全面推進校務公開制度。一是學校成立了校務公開領導小組，結合校情研究校務公開工作；二是學校重大決策、評優(yōu)選先、晉職、評聘等都要征詢教職工的意見，公式，增強工作的透明度；三是聘請學生家長擔任學?！靶酗L監(jiān)督員”，讓家長、社會對學校的綜合辦學實力等方面進行監(jiān)督，有效地杜絕了學校亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。（四）強化依法治校意識，規(guī)范辦學活動學校以黨和國家的教育方針為指導，端正辦學方向和思想，全面實施素質教育。學校按教科局劃分的學區(qū)招生，嚴格學籍管理，嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，確保學區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學。學校不斷提高校領導、中層干部的法制意識。要求干部平時加強學習，每周在校委會議上進行中心組學習。學校定期組織全體教師學習相關法律法規(guī)以及教育行政部門的各項規(guī)定，通過學習提高教師的法律意識，加強教師行為法制化管理及實行一票否決制。(五)普法宣傳與安全管理學校加強依法治校的領導，建立機構，健全制度，把依法治校普法工作列入學校工作的重要議事日程。并一貫地教工大會、行政例會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法治觀念。學校定期組織全體教師學習相關法律法規(guī)以及教育行政部門的各項規(guī)定，使老師們有法可依、有法必依，從根本上杜絕體罰或者變相體罰學生及侮辱、歧視學生現(xiàn)象的發(fā)生。每學期開學由法制副校長對學生進行法制教育，根據(jù)學生年齡特點，對高端學生利用晨會課時間進行法制宣傳教育，使學生做到學法、知法、守法、護法。學校堅持領導干部24小時值班制度，成立了護校隊，聘請了6名保安，確保學生在校安全。每層樓都有消防設施和安全通道示意圖、學校的值班室配備閉路監(jiān)視系統(tǒng)，每個學期定期組織學生消防演習和地震緊急疏散演練。只有依“法”行政，按“章”辦事，才能走出人“治”的陰影，不步入“法治”軌道，依法治校是學校的基石，是確保我校可持續(xù)發(fā)展的保障。我們清醒的認識到依法治校工作是一項長期而艱巨的工作，除了要牢固樹立校園無小事，事事都育人的思想，還需要全體教職工具有愛心、耐心、細心和恒心，需要有無私的奉獻精神，嚴格的自律意識，需要人人都勘為師表。要在教育教學的各個層面、各個環(huán)節(jié)中滲透，利用各種途徑、方法和科研有機結合起來，互為促進，強化依法治校的實效。輪臺縣第二小學 2014年10月17日第三篇：依法治校匯報單縣職業(yè)中專匯報材料單縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1985年，是一所國家級重點職業(yè)學校，學校占地360畝。學校多次被評為省、市、縣教書育人先進單位、職業(yè)教育先進單位、山東省教育教學示范學校、山東省依法治校示范校，2011年被司法部等三部門評為“全國青少年普法教育先進單位”，是山東省首批“雙證互通”試點學校。2014年9月，被山東省教育廳評為“山東省教育系統(tǒng)先進集體”，2014年被確定為“山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校建設工程項目學?！绷㈨?。2015年10月順利通過省規(guī)范化學校中期驗收。學校現(xiàn)有教職工220人，其中專任教師 152人，專業(yè)教師94人,雙師型教師58人，專業(yè)實習指導教師具有多年豐富的實踐經(jīng)驗。教師本科以上學歷的達90%，具有高級職稱的教師49人。省、市、縣教學能手27 人，省、市、縣骨干教師 39人。學校一貫堅持“尊其身，成其業(yè)”的核心理念，將“尊其身，成其業(yè)”作為核心文化，根植于職業(yè)教育特色，展現(xiàn)了學校師生對自我的要求，堅持文化技能并重、升學就業(yè)并舉的辦學道路,為學生搭建起可持續(xù)發(fā)展的平臺。我校根據(jù)上級主管部門的要求，以依法治校方針為指導，以深化教育改革、推進依法治校為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展法制宣傳教育工作，積極穩(wěn)妥地推進依法治校進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校各項工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展，具體做法如下：一、依法辦學，加強學校制度建設修訂學校章程。我校根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)，重新修訂了《單縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，學校堅持制度管理抓規(guī)范，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此，我校在原有基礎上重新修訂了《單縣職業(yè)中專教職工日常行為規(guī)范》《單縣職業(yè)中專教職工考勤管理辦法》《單縣職業(yè)中專教學常規(guī)管理制度》等一系列管理制度。形成了《單縣職