其中教學檢查教學反思(編輯修改稿)
2024-11-14 18:08 本頁面
【文章內容簡介】 程改革作為一名從教三年的教師，在從教過程中形成了自己的教學風格和教學課程，對于課程內容的更新我也在不斷更新自己的知識點，比如辦公自動化課程，必須根據辦公軟件的升級而升級自己的知識點，對于平面設計課程也在從生活中找尋和創(chuàng)作貼近生活貼近工作崗位的案例去給學生進行講解，并且告知學生計算機是一個不斷更新的行業(yè)，要與時俱進，實時更新。十、本學期小結本學期在教學方面我能夠做到認真?zhèn)湔n，按照學院要求對教案進行了改進，嚴格遵守教師工作紀律，落實“三段式”教學法。在教學控班方面還需要進一步努力，對于過分違紀的學生還是不能平靜的用合適的方法處理，另外，在Internet課程的講解過程中會有知識面擴展不到位或知識面窄的情況，我會加強計算機網絡、互聯網等方面理論知識的學習和研究，改正自己的不足之處。根據專業(yè)課程的特點進行教學，多加強實訓教學，有機會可進企業(yè)進行實踐鍛煉。十一、做“四好老師”張春賢強調，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命。教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?？倳浿赋?，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。有歷史責任感的好老師當前，新疆正處在新一輪振興發(fā)展的關鍵時期，由于新疆地處祖國邊陲，地理環(huán)境特殊，接壤國家多，民族宗教狀況復雜，加之新疆市場經濟起步晚、發(fā)展相對滯后。新疆特色的好老師要有與當前形勢相適應的責任和擔當。當前境內外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。作為一名任課教師并且是一名班主任一定要清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)之中。為人師表的好老師為人師表是對老師的根本要求。師表，榜樣、表率之意。為人師表即在人品學問方面作別人學習的榜樣。首先要做政治堅強的表率。政治堅強是對新疆每一位教師第一位的要求。作為一名教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅決同“三股勢力”作斗爭。其次要做踐行“五個認同”的模范?！拔鍌€認同”就是對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。廣大教師要深入學習宣傳新疆歷史，牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。另外要做師德高尚的楷模。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純正。在實際生活中必須以身作則、行為世范，引導和幫助學生把握好人生方向。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，當好學生健康成長的指導者和引路人。立德樹人的好老師做立德樹人的好老師就要堅持育人為本、德育為先。德是做人的根本，是一個人成長的根基。當前的新疆正處于開放的國際環(huán)境和多元文化背景之中，而青少年學生又正處于價值觀、人生觀形成的關鍵期，要用社會主義核心價值觀和新疆精神去滋養(yǎng)青年學生如饑似渴的精神世界，去豐潤尚不成熟的好奇心靈，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處，使社會主義核心價值觀在祖國下一代的心田中生根發(fā)芽。做立德樹人的好老師就要做好“去極端化”工作。積極主動向家人、朋友、學生宣講宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態(tài)度。加強無神論教育，引導學生科學理性認識宗教。了解并掌握學生日常行為、思想變化等情況，及時發(fā)現苗頭性、傾向性問題，抓早抓小，不給“三股勢力”任何可乘之機。做立德樹人的好老師就要抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現代新疆人。大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習慣。大力傳播現代文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端，學會尊重差異、包容多樣、相互欣賞。專業(yè)過硬的好老師扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬。知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。教師作為知識的傳播者，首先要有扎實的學識，我們經常說，要想給學生一杯水，教師必須有一桶水?？倳浽谕本煼洞髮W師生代表座談時指出，現在看，“一桶水”的要求已經不夠了，應該是要有“一潭水”。只有學而不厭，才能做到誨人不倦。“一日不學十日空”，作為一名新疆高校的教師，更要要嚴謹篤學，與時俱進，努力鉆研業(yè)務，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。第二篇：五年級數學其中教學反思五年級數學 期中檢測教學反思姚蘭琴本次期中考試題目看似簡單，但學生實際做起來很容易出錯。這是我從教以來考得最
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